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教师支教工作自我鉴定

 

  参与支教工作让你有了怎样的体会和收获呢?认真的做一个自我的鉴定吧!下面是由出国留学网小编为大家整理的“教师支教工作自我鉴定”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  教师支教工作自我鉴定(一)

  我是xx市第一中学的的语文教师,于20xx年x月积极响应市教委和校领导的号召,下乡到xx镇进行支教工作,被分配到xx一中担任语文组教研组长并担任毕业班的课。

  在这一年的支教工作中,能严格要求自己,充分地认识到支教的重要意义,为了促进教育的均衡发展,充分利用城里的人力资源为农村的教育教学服务,通过支教不断探索缩小城乡差别的有效途径。具有知难而进、知难而上、不断进取、勇于探索的精神。能克服一切困难坚持出满勤,工作勤勤恳恳,脚踏实地。

  在实际教育教学过程中,带领语文组的全体老师积极投身到新课改的浪潮中,把新课改的思想理念运用到实际教学中。积极组织集体备课和教研,共同探讨和切磋教材教法,带头讲示范课和课改阶段总结汇报课。在我的带动和引领下,语文组的肖志辉老师很快地成长起来,能胜任语文教学的大循环工作;倪文来老师在知识的运用上有了一定程度的提高;xxx老师在课堂的整体运行结构上形成了自己的特色。教学中能面向全体学生,因材施教,对待学生有耐心和爱心,同事关系和谐融洽。同时对学校的管理和建设上提出了不少合理化的建议。受到了学生的爱戴、同行的认可和领导的好评。

  对于教学以外的工作,也能较好的完成,无论是学校的事,还是老师个人的事,只要自己能够帮上忙,都会鼎力相助,比如,利用打字比较快这一特长,经常为学校和老师打印一些材料,顺道代替他们到教委和进修学校办理一些事物等等。

  总之,一年的支教工作已经实实在在地坚持下来了,做到了对教委负责,让四中领导放心,xx一中领导满意,对xx一中语文教师队伍起到了一定的引领作用,受到学生的欢迎并让学生受益非浅。这一年的支教工作将在我工作生涯中留下不平凡的一页,是对我人生经历的极大丰富,不可多得,让我受益非浅,终生难忘。

  教师支教工作自我鉴定(二)

  至学年度,我们迎来了支教生活的第二年,在这一年中,透过与孩子们的接触,和本校老师的共同学习,我在思想上有了新的理解,在教学工作计划上有了新的认识,在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多,现将一年来的支教状况做一下具体的汇报:

  一、思想认识更加深刻,明白了更多的道理

  我作为一名支教老师,万分幸运地来到了xx中心小学。和第一年相比,我们心里也更加成熟,也逐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵,爱上了她的憨厚朴实,爱上了她的每一个黎明和黄昏。从上级领导的细致要求上,看到了教育事业生生不息,蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中,我看到了未来和期望。在那里,有一种无形的精神在陶冶着我的心灵,有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在那里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言,明白了事无具细的道理。

  二、业务水平的改善与提高

  在本学年,乘着国家对农村基础教育加大投入的春风,我们xx小学业也增添了许多硬件设备,为教学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者,享受了国家对学校的细致入微的关怀。在这一年中,我和更多的同事,学习了很多有关电脑和卫星接收的知识,并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。我们将所用材料实现自动化,无纸化,大大提高了教育...