出国留学网专题频道放学后栏目，提供与放学后相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 《放学后》是日本作家东野圭吾早期创作的推理小说，是他的成名作。《放学后》的题目，取自东野圭吾去金泽旅行时车站附近一家咖啡馆的店名。1985年，《放学后》以绝对优势摘得日本推理小说界最重要的新人奖——江户川乱步奖。同年，日版单行本由讲谈社出版发行。1988年由讲谈社出版文库本。正是《放学后》的成功，使他决心走上专职写作的道路。大陆版本由南海出版社于2013年出版发行。台湾版本由林白出版社于1991年出版发行，后由脸谱出版社于2009年出版发行。
尊敬的老师：
您好！
我是xx班的xx同学，因为昨天没写作业，所以我给您写了一份检讨书，这不是为了应付老师而写的，而是我自己已经意识到我错了，意识到我不写作业这件事情是不对的，所以我感觉很愧对老师，愧对家长给予我的厚望。这里面的每一句话也都是我的真实情感，绝对没有半点是想要糊弄老师的意思，我怀着我最真诚的认错态度来给老师写下来这份检讨书，如果老师不信，可以看我以后在学校的表现，来看看我到底有没有真正认识到自己的错误，来看看我有没有到底有没有改正。
我为我没有在放学后能够自觉地完成老师布置的家庭作业，而向老师道歉。老师每天都布置家庭作业，是想让我们在每天完成作业的过程中，能更好掌握好当天一本所学的内容；是想让我们温故以前所学的知识，让我们能够多日积月累的积攒我们的知识。而不是一回到家就玩耍，把一天所学的东西全部都忘到了脑后，如果每天回到家，只知道玩，不去写作业，不去温故知新，不去记单词背课文。那我一天天上的课，到了考试的时候我真正能记住的又有多少呢？而且老师对于我们学生的一个最基本的要求就是上课认真听讲，下课认真完成作业，而我连这么简单，这么基本的要求都达不到，又怎么去成为老师心目中优秀的学生呢。
为什么别的同学都能做到，我就没有一点自制力，为什么回家后我就不能花一点时间去完成作业呢。就算我比别的同学聪明，那光靠我在课上听，放学不去做作业来巩固，那我好成绩也保持不了多久，因为其他比我更聪明的，还更努力的同学，在放学后他们不仅坚持每天认真的完成老师布置的作业，还超额学习其他方面的知识和内容，所以他们才能够一直保持在班级的前名。人家能取得如此优异的成绩，也是他们在背后默默付出了很多才得来的。再来看看我，不但不复习，连作业也不做，我感到自行惭愧。
所以，我答应老师，我以后一定会按时完成老师布置的作业，我每天放学一回到家来的第一件事情就是写作业，不能再因为贪玩，而耽误了写作业的时间。我要养成自律和自觉的好习惯，我要端正我的学习态度，就算没有家长监督，没有老师监督，我也能够做到自觉完成。我以后也会主动跟老师请求检查作业，如果有做的不好的地方就请老师批评指正。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
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尊敬的老师：
您好！
我一定一定得向您说一声重重的对不起，因为我差点犯下一个大错，好在老师您及时地阻止了这次约架事件，让我和别人没有在放学后打起来。为了让我记住这一次的重大错误，我写下了这份检讨书，同时也是希望其他同学能够以我为戒，不要像我一样再做出这种傻事了。
在x月x日这天，因为我在下课时和隔壁班级的一个同学起了矛盾，而且这个矛盾没有及时得到解决，反而越来越大，从之前的争论到后来快要动起手来。由于我们都是年轻气盛的小学生，所以谁也不服软，都没有退让的意思，于是，我和那个隔壁班的同学约定好了在这天下午放学后去某个地方打架，看谁厉害些。对此，我还做足了准备，我喊了几个玩的不错的朋友，等到时候直接一起教训教训那个隔壁班的学生，谁让他的口气那么的嚣张。
为了让这件事完成的更好，我在班上和不少的同学也都说了放学后约架的事情，希望他们能来帮助我，可班上的同学都挺谨慎的，即便我费尽了口水也没能劝服他们。只有少数几个喜欢凑热闹的同学来帮我加油助阵。
等到了下午放学后，我和班上的几个人就飞快跑的去了约定好的地点。当我们到了后，发现隔壁班的那个学生早就到了，而且他也和我一样叫上了不少人，特别是他们那批人里面，我还看到了几个高年级的学生，这可给我们这几个人造成了格外大的压力，我们可没信心能打赢这几个高年级的学生啊，而且指不定以后还会有什么麻烦。就这样，我们这些人站在这里，气氛有一点紧张和尴尬。好在没过多久，就看到老师您急急忙忙的从远处跑了过来，原来是您接到了班上同学的报告，知道了我在放学后约架的事情。
经过您的怒斥后，我们这两个班的学生吓得飞快的解散了，但由于我是咱们班的打架带头人，您把我留了下来进行了很长时间的批评。现在，我已经意识到了自己约架的危害性了，打架不是一个学生该有的行为，而且打架是非常幼稚和愚蠢的，因为它只能对自己的身体和心灵造成伤害，不能解决任何问题，一旦打架中出现一些意外，那可能就会让自己悔恨终身。所以，在老师您的开导下，我也已经释放掉了心中的怒气，我以后一定会合适地去处理自己和别人之间的矛盾，不会再用打架这么傻的方式去解决同学之间的小小矛盾了。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
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《放学后》是一部逻辑严密、文笔细腻的小说，并且具有一定的社会意义，值得细心品味。以下是出国留学网小编为大家精心整理的《放学后》读后感，欢迎大家阅读，供您参考。更多精彩内容请关注出国留学网。
《放学后》开篇用了一章的篇幅来讲述校园内人与人之间的关系，在这一章中，除了主人公偶尔遭受不知名的偷袭之外，没有出现其他的案件痕迹，这常常令渴望尽早进入推理过程的读者有些不耐烦，然而，读完全书之后你会发现，东野的第一章是非常重要的。在这一章里，书中各个人物依次出现，并且表现出了不同的个性，学生与老师之间或明或暗的冲突、现代学生的两性观念、老师心中阴暗的一面、每个人的个性等等，都进行了完整的展现，也为阐述凶手的动机埋下了伏笔，当作者在结尾处情节突然急转弯时也不令人感到突兀，大半功劳应该记在第一章的铺垫之上。
案件发生后，东野通过主人公和刑警的分析，一步一步进行推理，同时也一步一步地误导这读者。由于我自己习惯于边看书边自己进行推理，所以，对于主人公和刑警提出的嫌疑犯人选，我并没有落入圈套。然而，东野除了如此明显地误导读者之外，还在更深层次对我进行了误导，应当认为，这种误导是有意的，这从几个地方可以看出来：1、每当主人公听说刑警获得新的线索时，总是迫不及待地进行追查，并且表现得非常紧张，这让我感到十分可疑；2、主人公几次遭遇袭击、他与第二名死者互相交换了化妆的内容，这些都没有第三人可以证明，完全是他自己一个人的说辞，真实性令人怀疑；3、刑警怀疑的犯罪嫌疑人，都是根据主人公的推断来锁定的，这让人感到主人公似乎在操纵案件的侦破进程；4、每次刑警对证人进行侦讯过后，主人公都会主动询问侦讯内容，在他与惠子的对话中，对话内容都是围绕问题和答案进行，听起来很像是两名和作者之间的对话。除此之外，根据案情来看，主人公如果与惠子合作杀人，完全有充分的作案时间。
至于动机，东野也通过其妻子的反常表现给出了暗示——于是，我得出了一个错误的结论，那就是，凶手就是主人公和惠子，犯罪动机就是，主人公怀疑自己的妻子与死者有染。但是，如果是这样，为什么是两名死者呢？这里不能不提到一个锁抽屉的细节：主人公因为遭遇袭击，一直有给抽屉上锁的习惯，然而，当第一名死者被害之后，主人公的警惕性放松了，认为完全没必要给抽屉上锁；第二名死者死后，主人公又再次紧张起来，还是决定继续给抽屉上锁——这当然可以理解为主人公对袭击的恐惧，但是由于我已经被误导，所以我想当然地认为，主人公第一次解除给抽屉上锁，是因为他认为自己需要谋害的对象已经被杀害了，因此心理上松弛了下来。而第二次上锁又是为了什么呢？这里必须提到在给抽屉重新上锁之前的一个细节：刑警大谷曾经用一块白色的手帕擦手，而主人公对这块白色手帕产生了特殊的感觉，紧接着这个情节之后，就是主人公重新给抽屉上锁……根据以上推断，我得出了所谓的案件真相：主人公因为妻子红杏出墙，并且在校园内遭遇袭击，从而怀疑第一名死者与其妻子有染，遂与一直对自己有好感的惠子进行合作，进行了第一次谋杀，并且放松了警惕，连抽屉也不再上锁；第一次谋杀之后，他发现妻子的神态没有改变，说明与妻子有染的另有其人，于是进行了第二次谋杀——这次谋杀惠子也应当参与，这从第二次谋杀前惠子特殊的神情可以猜测到几分；但是，就在第二次谋杀之后，主人公偶然发现大谷刑警用来擦手的手帕竟然是妻子之物，于是明白与妻子有染的其实是大谷，自己的敌人并未消除，于是他再度紧张起来，重新将抽屉上所。在整个侦破过程中，为了误导侦查方向，主人公总是在不同...
今天出国留学网作文栏目为大家带来一篇原创作文《一年级作文100字：放学后的天空》，希望大家阅读后有所启发和帮助。
下午放学的时候，我抬头看见深蓝色的天空半边被夕阳染上了暖黄色的光，还有几朵白云飘荡在上面，像一大朵香甜的棉花糖，好想让人咬一口。但是它一会儿被风吹成了小鸟的样子，一会儿又被吹成了小绵羊的样子，真是好美啊！走着走着，月亮也露出半边脸，我也要回家了。
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07-10
作文网五年级命题作文栏目为您提供《放学后》最新范文，仅供大家参考!
放学后，我可以暂时放下繁重的课业，让疲累的身心获得休息;也可以摆脱恼人的数学，悠游自在的徜徉在安徒生的童话世界里。当然，放学后，我也喜欢做些娱乐活动。我最喜欢的娱乐活动是踢球，我常常边踢边想像自己是足球好手，拥有神奇的黄金右脚，不管是盘球、旋转、还是过人，对我来说，是轻而易举。瞧!此刻的我，正享受着射门得分的快感呢!
除了踢球，我还喜欢打棒球。我不仅是个超级球迷，喜欢看球赛转播，更喜欢自己挥棒打球。当打出一个高飞球时，我的心情就跟着球愈飞愈高，越高越快乐;当球落下时，我的心情仍在最高点欢呼着。
作文标题： 放学后教室的情景
关 键 词： 小学四年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学四年级
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在湘师附小，每个学生都要搞卫生是班规，也是校规，打扫的场地各个班级都不同，有打扫卫生间的，有扫地的，有擦黑板的，也有打扫专用教室的，总之各不相同。今天下午，又照例是三点五十分五六年级放学，我是留下来的，还有搞卫生的同学和值日班委也是贸下来等到其他的无关人员整理好东西排队出校门后，我们在教室里的所有同学都开始干起自己要干的活来了，教室里一片热闹。施佳怡拿着一块冰冰冷冷的抹布，在黑板前，跳上跳下地擦，脸都快贴到黑板上了，样子挺滑稽的，有时实在够不着，就用米尺挂牢抹布，在黑板上左右移动。鲁泽杰是咱们班最爱动的人，经常左右摇摆，不知在干什么，瞧，他又举着个扫把，左右摇摆，悠闲地扫着地，真像个小流氓。教室里每个同学都干着五花八门的事。住校生正专心致志地做作业、看书。看，姚嫩能捧着小说书下津津有味地读着。值日生正在快速地扫地，盼望着想念已久的家，检查员正忙着检查卫生。不一会儿，值日生都你一句，我一句地叫了起来，“周可馨，快检查卫生！ 作文标题： 放学后的歌唱
——手机风波
关 键 词： 手机 小学小考 600字
字 数： 600字作文
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作文标题： 放学后
关 键 词： 放学后 小学二年级 150字
字 数： 150字作文
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放学后 2009年11月7日 星期六 星期五，小明在回家的路上走着，突然，一道道曲折光亮的闪电，像一条条浑身带火的赤练蛇，飞向那乌黑的云层，接着，那轰隆隆的炸雷带着令人恐惧的呼啸声随之而来。 作文标题： 放学后
关 键 词： 放学后 小学三年级 250字
字 数： 250字作文
本文适合： 小学三年级
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放学后，大家整理自己的东西准备回家。当老师一本正经地说：“放学了”的话音刚落。同学们一个箭步冲到校门口。我看见有的同学在等公交车，有的同学在等自己的爸爸妈妈，还有的同学在小店门口说：“这个热狗这么买？”“这个薯片要几元？”我还看见一位老奶奶拉住一位女孩的手说“一年级一班在哪？”小女孩听完后立刻就跑。我想是被这位老奶奶吓坏了吧。放学后的情景真是千奇百态、无所不有啊！ 作文标题： 放学后的校园
关 键 词： 校园 初中初二 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 初中初二
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"叮铃铃”，＂叮铃铃”，放学的时间到了，还在上课的同学听到铃声开始兴奋起来。把正在上的课都给打乱了。老师也听见放学铃响了就用教鞭拍了拍讲台桌，同学们听见了，都静下来，等老师说话。老师用响亮的声音宣布：下课！放学后推荐访问
