出国留学网教师个人工作计划年度计划

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教师个人工作计划年度计划【篇1】

  高考已经进入了倒计时,时间紧,任务重,如何在如此短暂的时间内帮忙学生巩固旧知识,学习新知识,查漏补缺,归纳总结,从而在高考中取得好成绩,我们备课组讨论了很久,决定从以下几个方面来做:

  一、保质保量做好群众备课

  要真正提高高三英语的教学质量,没有一致的奋斗目标,没有共同的努力和群众的智慧,那只但是是一句空话而已。群众备课要做到:群众研讨,统一教学进度,教学目标,重点和难点,教学案一体化。大家讨论教材的重点难点,相互补充,然后写出教案,使得教学案更加充实和完善。分工合作,主要是备课和收集资料分工。

  二、复习与学新课相结合

  高三不同于高一、高二年级,在学生不断理解新的语言知识、增加新的语言信息的同时,要兼顾到以前所学旧知识的归纳复习。我们将强化重要的语法知识,为学生准备一些专门的语法项目,列出有代表性的常规题目和较复杂的特殊状况给学生练习。同时在教学过程中,精选精泛读材料。我们选用高二新教材作为学生的精读课本,旨在扩大学生的词汇量。透过由新翻旧,以旧带新,近义,反义,词形,搭配等各个方面来扩大词汇量,将词汇的雪球越滚越大,降低学生在阅读过程中的难度。老师要采取必要的手段,如听写或再现认读的方式进行检查,以巩固学生的词汇量。

  三、精选练习,精讲精练

  练习的题不在于多,不能搞题海战术,我们教师就应精选练习。选的题目就应具有典型性,系统性,透过做题帮忙学生建构知识体系,领悟内在的规律,做到能举一反三。教师要精讲,讲共性的问题,多给时间学生思考、整理、归纳、消化然后加以巩固。

  阅读材料除了我们选用的教材外,以《英语周报》与《38套高考模拟试题汇编》为基础,用好这两套练习,因为《英语周报》上的文章比较新,时代气息浓,篇幅多。每期精选一两篇为精读材料,两三篇为泛读材料。《38套高考模拟试题汇编》上的试题有必须的难度,我们从中精选一部分练习让学生操练,提高学生的实战潜力。

  四、加强听力、写作训练与指导,合理安排综合训练

  只有多听多练才可能有好的成绩。在听的过程中,加强对听力的指导:

  1)先研究听力材料,预测听力资料;

  2)师生共同讨论,认真研究试题;

  3)要带着问题去听;

  4)要敢于舍弃,真正不会的立即放下。

  我们选用的《英语听力风暴》、和15套难度略高于高考的《高考英语听力》材料对学生集中训练,期望透过训练,能提高学生的听力。

  对于写作,我们打算两星期一次。写得过程中,给予学生合理的指导,对学生有明确的要求:

  1)繁简适度;

  2)有闪光点,要有较高级词汇和较复杂语言结构;

  3)层次分明,承上启下;

  4)细读提示,写全要点;

  5)书面干净、整齐、规范。

  教师也要遵循“粗批,快改,及时发”的原则。否则,失去了时间好处,效果就不大了。

  加强对《20__年中学生口语等级测试纲要》的使用,它不仅仅能够提高学生的口语潜力...