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2017下半年教师资格证考试新变化

 

  还未报名参加教师资格证考试的部分考生你们有福啦,出国留学网教师资格证考试栏目为您整理文章“2017下半年教师资格证考试新变化”,希望能助你2017年下半年及时参加考试,并预祝你考试顺利。

  盼望着盼望着,终于有地区发布2017下半年教师资格证考试公告了!8月7日,威海市教育局发布了《关于2017年下半年中小学教师资格考试(笔试)报名有关事项的通知》,下面各位考生朋友就来跟小编看看有什么需要注意的新政策和内容。

  变化一:在校生报考要求大三(含)以上学生

  公告要求:符合学历层次要求的普通高等学校三年级(含)以上学生,可以报名参加本次教师资格考试,其他年级在读生不得报名。

  政策解读:关于在校生报考,山东地区要求大三(含)以上学生,其他年级在读生不能报考。其他的地区的考生请参考当地的政策要求,部分地区条件放宽到大二。

  变化二:音、体、美专业考生公共科目单独编码

  公告要求:自2017年下半年考试开始,对音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二(科目代码:201、202、301、302)实行单独编码(相应科目代码:201A、202A、301A、302A),考试内容暂与原科目相同。取得科目201A、202A合格的考生,面试仅限于参加小学类别音、体、美专业科目;取得科目301A、302A合格的考生,面试仅限于参加初中、高中、中职类别音、体、美专业科目。考生已获得科目201、202、301、302合格成绩,可相应替代科目201A、202A、301A、302A合格成绩;考生已获得科目201A、202A、301A、302A合格成绩不可替代科目201、202、301、302合格成绩。

  政策解读:音、体、美专业学科的考试内容没有变化,只是编码变了。也就是说,我们在报考时,要选好学科,如果报了音、体、美的笔试,面试时也就不能换学科了!但如果之前已经考过了公共科目,还是可以报音、体、美!

  变化三:新增“心理健康教育”“日语”“俄语”学科

  公告要求:从2017年下半年考试开始,初中、高中、中职文化课类别增设“心理健康教育”“日语”“俄语”学科,其笔试科目一、科目二与已开考学科一致,科目三《学科知识与教学能力》结合面试一并考核。

  政策解读:新增的“心理健康教育”“日语”“俄语”学科,笔试时不考科目三,只需通过共同科目考试,然后,直接参加面试即可。

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教师资格证国考与省考有什么不同

 

  出国留学网教师资格证频道为您提供教师资格证国考与省考有什么不同,想了解教师资格证相关方面的信息,请及时关注我们网站的更新!

  1.考试时间和报考条件的不同

  根据上述通知精神,对今后中小学教师资格考试时间调整为:笔试一般在每年的3月和11月各举行一次;面试一般在每年5月和次年1月各举行一次。

  许多省市的实施细则里规定为“在校毕业前两年内的学生以及中等职业学校师范教育专业在校毕业前两年内的学生,可凭学校出具的在籍学习证明报考”,这就意味着专科层次学生必须在大二、本科学生必须在大三才能报考。

  2.笔试成绩年限的不同

  新教师资格“国考”规定单科笔试成绩年限只有两年,考试合格证时效只有三年,而对于许多省份的教师资格“省考”来说,笔试成绩没有时效性的规定。这一规定可以促进教师不断加强理论修养,及时掌握更新的教育理论和教育教学技能。从另外一个角度来看,加大了通过教师资格证单科和整体笔试通过的难度。

  3.考试科目、内容及难度的不同

  原来的省级教师资格证考试,一般笔试只考《教育学》和《教育心理学》(有少数省份考《心理学》),而且指定教材,考试内容一般不会超过这两门课程规定的教材内容。而对于新教师资格“国考”来说,幼儿和小学教师资格所考的两门科目,初中和高中教师资格所考的三门科目,都分别包含着更多的师范教育专业学科课程。比如所有阶段教师必考科目《综合素质》包含《教育学》《教育法规与政策》《教师职业道德规范》《写作》等课程;小学、中学教师必考的《教育(教学)知识与能力》至少包含《教育学原理》《教育心理学》《语文课程与教学》或《数学课程与教学》《文化历史与科技》等课程,且把这些课程的内容用大纲模块的形式加以规定,均不指定教材。

  4.笔试和面试综合性及能力考察的不同

  分析原来省级教师资格证考试的试题,以陈述性知识的识记和理解的题目为主,综合考察能力的题型不多。而新的教师资格证“国考”不单单考查陈述性知识的识记和理解,更多的题目是这些课程知识的综合理解、分析和运用。以往的中小学教师资格证申请,主要以师范教育院校、市、州或者县区教育局组织面试,面试主要以试讲为主,但这种地域性的考察方式容易导致在考试题目的效度、信度、难度、区分度方面各自为政,不具有全国公信力。

  新教师资格证“国考”面试大纲对于申请教师资格者的能力考查有着统一的规定,对教师职业道德、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、了解幼儿、技能技巧、评价与反思等方面的考查内容在面试大纲里还有进一步的规定,其中教学设计能力的考查,在《教育教学知识与能力》的笔试大纲和面试大纲中均有考察。总体来看,不管笔试还是面试,综合能力的考查贯穿整个新教师资格证“国考”的始终。

  5.综合性强、能力要求全面的标准化参照测试

  新教师资格证“国考”在笔试科目上明显增多,笔试和面试能力的要求更全面,笔试客观题和材料分析题不单单考查陈述性知识,更考查考生在掌握理论知识的基础上的理解、分析与综合运用。这种考试方式和能力要求很类似公务员考试的《行政能力测试》(简称《行测》)和《申论》(类似《写作》)。由于这是一种标准化参照测试、水平化考试、绝对化的评价形式,考试标...