出国留学网专题频道数字符号栏目，提供与数字符号相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 数学除了记数以外，还需要一套数学符号来表示数和数、数和形的相互关系，即出现了数字符号。
06-23
在满眼都是字母的文章中，数字的出现异常显眼，恰如万绿丛中一点红，正因为如此，数字通常都会成为最理想的关键词之一。
举例一：Q10 / Test 2 / Cambridge IV:
题目：Do the following statements agree with the views of the writer in Reading Passage 1? (Y / N / NG)
10. The Navajo language will die out because it currently has too few speakers.
该句为带有原因状语从句的复合句，判断正误时，需分2步走，先判断主句，若主句是 N 或NG中的一个，那么就以此为答案，无需再判断从句了;但若主句判断为 Y, 那么还需继续对从句加以判断，从句最终的 Y / N /NG 就是题目的答案。
主句中The Navajo language will die out 的内容已知晓，在文章首段的 Line 3: … the native language is dying … (此处的native 指 the native Navojo, 前文有述)，那么要判断的就是从句了。从其中的内容应该读出关键信息是 too few speakers. 这里包含了一点和数字相关的信息few, 换言之，文中有可能会涉及到数字。
到文中寻找，在第三段的Line 5 发现了 150，000 speakers. 回到句首读原句：Navajo is considered endangered despite having 150,000 speakers. 虽然没有明示 150，000 speakers 是多还是少，不过despite 已经明确了语气：多，因为整句是说：尽管有150，000人讲纳瓦霍语，它还是面临危险地境地。这无疑是在说这个数字已经不少了。
因此，原句中的从句我们可以判断为错误，从而Q10 的答案是 NO.
举例二：Q 5 / T 1 / Cambridge 5
… Johnson did not have a 5_________ available to him, but eventually produced definitions of inexcess of 40,000 words written down in 80 large notebooks.
由题目中出现的数字40，000 可以定位到原文中page 17 的第二段Line 4:
Johnson wrote the definitions of over 40,000 words, and illustrated their many meanings…
返回到句首:
The work was immense: filling about eighty large notebooks (and without a library to hand),
再由题目分析得知：所需答...
09-12
在满眼都是字母的文章中，数字的出现异常显眼，恰如万绿丛中一点红，正因为如此，数字通常都会成为最理想的关键词之一。
举例如下：Q10 / Test 2 / Cambridge IV:
题目：Do the following statements agree with the views of the writer in Reading Passage 1? (Y / N / NG)
10. The Navajo language will die out because it currently has too few speakers.
该句为带有原因状语从句的复合句，判断正误时，需分2步走，先判断主句，若主句是 N 或NG中的一个，那么就以此为答案，无需再判断从句了;但若主句判断为 Y, 那么还需继续对从句加以判断，从句最终的 Y / N /NG 就是题目的答案。
主句中The Navajo language will die out 的内容已知晓，在文章首段的 Line 3: … the native language is dying … (此处的native 指 the native Navojo, 前文有述)，那么要判断的就是从句了。从其中的内容应该读出关键信息是 too few speakers. 这里包含了一点和数字相关的信息few, 换言之，文中有可能会涉及到数字。
到文中寻找，在第三段的Line 5 发现了 150，000 speakers. 回到句首读原句：Navajo is considered endangered despite having 150,000 speakers. 虽然没有明示 150，000 speakers 是多还是少，不过despite 已经明确了语气：多，因为整句是说：尽管有150，000人讲纳瓦霍语，它还是面临危险地境地。这无疑是在说这个数字已经不少了。
因此，原句中的从句我们可以判断为错误，从而Q10 的答案是 NO.
举例二：Q 5 / T 1 / Cambridge 5
… Johnson did not have a 5_________ available to him, but eventually produced definitions of inexcess of 40,000 words written down in 80 large notebooks.
由题目中出现的数字40，000 可以定位到原文中page 17 的第二段Line 4:
Johnson wrote the definitions of over 40,000 words, and illustrated their many meanings…
返回到句首:
The work was immense: filling about eighty large notebooks (and without a library to hand),
再由题目分析得知：所需答案为可数名词，并且是John...
数学符号
+ 表示"多": many, lots of, a great deal of, a good many of, etc.
++(+2) 表示"多"的比较级：more
+3 表示"多"的最高级：most
- 表示"少": little, few, lack ,in short of/ be in shortage of etc.
× 表示"错误"、"失误"和"坏"的概念：wrong/incorrect，something bad，notorious，negative, etc.
> 表示"多于"概念：bigger/larger/greater/more than/better than, etc.
表示"高" 概念：superior to，surpass, etc.
...
07-14
数学符号
+ 表示"多": many, lots of, a great deal of, a good many of, etc.
++(+2) 表示"多"的比较级：more
+3 表示"多"的最高级：most
- 表示"少": little, few, lack ,in short of/ be in shortage of etc.
× 表示"错误"、"失误"和"坏"的概念：wrong/incorrect，something bad，notorious，negative, etc.
> 表示"多于"概念：bigger/larger/greater/more than/better than, etc.
表示"高" 概念：superior to，surpass, etc.
< 表示"少于"概念：less/smaller，etc.
表示"低"概念：inferior to，etc.
= 表示"同等"概念：means，that is to say， in other words，the same as，be equal to, etc.
表示"对手"概念：a match, rival, competitor, counterpart, etc.
( ) 表示"在......之间"：among, within, etc.
≠ 表示"不同"概念：be different from, etc.
表示"无敌"概念：matchless, peerless, etc.
～ 表示"大约"概念：about/around，or so， approximately, etc.
/ 表示"否定"，"消除"等概念：cross out, eliminate, etc.
为了能够更快的跟上雅思听力速度而且准确的写出所听到的词汇，考生朋友们可以看看以上所介绍的雅思听力数学符号缩写词汇形式，这几种缩写形式并不一定适合所有的人，但是可以从中学习找到适合自己的雅思听力备考方法。
07-08
雅思听力对大家来说不是速度太快听不懂跟不上，就是听懂了填写速度太慢从而跟不上速度了，下面为大家整理了雅思听力数学符号缩写词方式介绍，希望能对备考雅思听力的考生有所帮助。
数学符号
+ 表示"多": many, lots of, a great deal of, a good many of, etc.
++(+2) 表示"多"的比较级：more
+3 表示"多"的最高级：most
- 表示"少": little, few, lack ,in short of/ be in shortage of etc.
× 表示"错误"、"失误"和"坏"的概念：wrong/incorrect，something bad，notorious，negative, etc.
> 表示"多于"概念：bigger/larger/greater/more than/better than, etc.
表示"高" 概念：superior to，surpass, etc.
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