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09-30
半个学期记这么过去了，回想这几个月来不胜欢喜，方方面面我都觉得自己进步了不少，工作是一个好东西，不断的积累工作经验，在生活当中做好自己，作为一名幼儿新教师，在各方面我可能还是不够适应，不够成熟，当然我会继续努力做好这些的，不管是在以后还是在什么时候，这几个月来我积极的工作，上好自己的每一堂课，相比较之下我也进步了很多，充分的执行了我园的各项工作方针，对于自己我也鉴定一番：
一、工作当中
作为幼师为人师表是第一点，我一直都在约束好自己，在个人形象上面也一直都是做到了优秀，其实不管是什么事情都应该努力的做好，个人的影响是一方面，其实很多时候都是一种对待的工作进步，工作当中我尽职尽责，对每一个学生都负责到底，从来不会失去耐心，当然这都都是最基础的东西，不管是在什么方阿面，这些永远都是最基本的，我非常的清楚这些，对待孩子们我往往都是一丝不苟，做到让每一位孩子家长放心，当然在工作当中我跟个孩子家长也都是保持着紧密的联系，对于孩子的情况都是时刻的了解，跟反馈，端正好心态，发挥好这些都是非常有必要的。
二、努力学习
个人工作是一方面，我认为提高自己能力，还有一些深的东西，这些都是读工作的一种提升，学习就是最直接的，我有着一颗学习的心态，在教学方面，跟工作能力上面我都在认真的学习，只有把这写都做好了才是关键，在教学上面我是一名新教师，当然需要不断的学习，我把自己定位看的很清楚，教学能力也是很有限，所以我在日常的工作当中，经常会虚心的向别的教师请教，面对孩子本来就是一个细心的事情，我只要不断的积累这些经验，才会慢慢的适应过来，所以这几个月来，学习也一直都是我在做的事情。
三、能力方面
把自己的能力看清楚了，知道自己是什么水平非常重要，这几个月来的幼师工作，我再一次的看到了自己能力，当然我也能够认真虚心去接受这些，能力是一个很简单的东西，不管是在什么时候都要知道自己能有多大，其实不是什么事情都能够自己解决，在这工作当中我也经常会遇到问题，对待这些只有端正好自己的心态，专心的去解决才是重点，我正确看待自身能力，还有自身的缺点，一些细节方面需要重视，我也会继续加油努力工作的。
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...01-29
我在院领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高。我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，下面是出国留学网小编为大家整理的“新教师工作个人自我鉴定”。本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。请关注出国留学网!!!
转眼间，从20xx年9月参加工作至今已经一年，经过这一年的努力和不断学习，我收获颇多。现总结一年来的得与失，发扬好的地方、改进不足的地方，以更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此，这一年来我坚持学习马列主义毛泽东思想，不断提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观、价值观。同时，也积极参加各级组织的活动，对我很有帮助。无论在什么情况下，我都没有忘记“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自己。
这一年来，我一直都很注意自身的行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是农村小学，学生在很大程度上都爱模仿、依赖老师，所以必须时刻注意自己的言行。对此，我高标准要求自己：不管在课堂里还是在课外，我都努力塑造一个良好的形象。同时，以恰当的方式与学生做朋友，用心与他们沟通，真正了解他们的所想所爱。总得来说，我所做的一切，目的只有一个，希望能帮助学生健康成长。.
作为一名新老师，在如今信息技术日新月异的时代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训，还有各方面的技术培训。平时，我虚心向老教师请教，学习、吸收他们的教学经验，不断提高自己的教学水平。当然，这些是远远不够的，学海无涯，在以后的教学工作中，还有更多的知识和经验等着我去学习呢。
当了一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语三年级和五年级的数学教学工作，工作充实而不乏挑战。我明白：自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以，我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。
经过一年的工作与学习，我自感收获颇多，但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还有待提高;其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
从去年九月初开始，我成为了一名教师已经有半年时间了，在这半年时间当中，通过自己的实践，我对教师这一行业有了全新的认识，如果说教师是阳光下最伟大的职业，那么，作为一名教师，除了要教给学生课业知识外，对学生人生观、道德观、价值观的培养也是起着至关重要的作用，这就要求我们教师特别要注意师德修养，能否拥有一颗爱心，将自己的全部热情奉献给教育事业，是评价一名教师合格与否的基本准则，每一名教师都希望培养出德、智、体全面发展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，虽令不行，对学生施以德育，教师必须具备师德，所谓师德，是教师进行教育教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，包括教师的道德品质、理想信念，...
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