出国留学网春天的秘密

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小班主题教案《发现春天的秘密》

 

  培养幼儿细致的观察力。以下是出国留学网小编为大家整理的小班主题教案《发现春天的秘密》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  教学目标:

  1.培养幼儿细致的观察力。

  2.提高有的表达能力。

  3.能大胆的表述。

  活动准备:春天的图片;到户外观察春天等。

  教学过程:

  1.出示图片引起幼儿兴趣,请幼儿认真观察,说说图片上有什么?

  2.引导幼儿找春天的秘密,1)。先在室内找;2)。再到户外找。并请幼儿把自己发现的秘密大胆说出来。教师把幼儿发现的秘密记录下来。

  3.开阔幼儿思路,引导幼儿和别人说的不一样。

  4.带幼儿到户外观察。

  5.记录:尤尤:“毛毛虫”掉下来,就要长出新叶子了。

  逗豆:杨树上的毛毛虫掉下来了!

  超超:我姥姥家那边的桃花开了。

  祉君:草娃娃长出“头发”啦!

  怀瑾:我去公园看见有桃心的花开了。

  宣宣:春天的天气好,到外面玩高兴。

  妞妞:我种的小种子发芽了。

  可可:燕子从南方飞回来了。

  新宇:春天天上有小鸟在飞。

  洋洋:小树发芽了,要长出新叶子了。

  格格:外面的小草绿了。

  6.把幼儿说的话贴到墙面上,也让幼儿参与到墙面环境的布置中来,有种成就感。

  7.回家后,把自己发现春天的秘密告诉爸爸妈妈。和爸爸妈妈再找找春天还有什么秘密。

  教学反思:

  通过这个活动,孩子更加喜欢观察周围的事物了。不仅能够通过自己的观察和探究发现植物的特点,而且可以使幼儿感受到自然界的奇妙和顽强的生命力,培养幼儿的好奇心和探究植物的热情、关爱与呵护植物的情感与能力,以及对劳动的热爱。

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中班美术活动:绘画《春天的秘密》

 

  学龄前是人的艺术才能开始表现的重要时段,这个时期对孩子进行艺术教育有明显效果,出国留学网小编整理了以下内容“中班美术活动:绘画《春天的秘密》”,供大家参考!

  中班美术活动:绘画《春天的秘密》

  活动目标:

  1.根据诗歌《春天的秘密》让幼儿以绘画的形式想象表达出春天的景象。

  2.绘画时注意颜色搭配涂色要均匀。

  3.培养幼儿合作精神。

  活动准备:

  1.熟悉诗歌《春天的秘密》(知识经验)

  2..材料:彩笔、拉比、大图画纸6张

  活动过程:

  1.请幼儿将语言课上学的诗歌《春天的秘密》朗诵一下,从中引导幼儿想象春天的景象。

  2.提问:

  (1)“你们先闭上眼睛想一想诗歌中都说到了哪些春天的秘密

  (2)启发幼儿想一想还有哪些是春天的秘密?(小燕子、小草、小动物)

  3.讨论画春天的内容,充分发挥自己的想象力。

  4.分组讨论设计本组绘画内容进行分工(谁画什么自己要说出来,最好不与别人重复)商量时小声点,不要把自己的内容让别人听到,要不然就不是秘密了。

  5.幼儿分组开始画,每名幼儿都要参与,一个一个的画,画好了的就可以涂色。

  6.教师在指导过程中,注意将各组内容要保密,每组的内容都有不同的特点,以免重复,可以提一些建议。

  7.启发引导幼儿想办法,怎样才能使我们的画成为秘密?延伸活动:装订好幼儿的作品放到表演区编故事。

  评析:

  幼儿在以往的绘画中都是自己画自己的,这次不同的是分小组创作,集体围绕一个主题来设计,充分发挥自己的特长。这样更增添了孩子们绘画的兴趣及创作的欲望。如:谢X她们组:谢X、紫X画画比较好,谢X画了一棵开满桃花的桃树,紫X画了2只小鸟和3只蝴蝶,张X画的花,张XX画的太阳,柯XX画的大柳树,底色为粉色,显得画面干净清新,很有特点。每副作品都体现了孩子们团结合作的精神,大家在一起涂底色,一起选颜色,互相指导,都想使自己的作品成为最好的。最后一项怎样使大家的作品成为秘密,孩子们想了许多的办法。如:用布盖上;放在窗帘后面;反过来摆放等。最后大家一致认可的是刘XX的办法:在上面盖一层纸,上面写上“春天的秘密”。经过大家同意后,我将整个作品整理完成,幼儿看了很高兴,使孩子从中体会到成功的喜悦。

  不足:幼儿提出用别的方法来表现春天,没有实践。原因:事先没有做这方面的准备;这学期一直在绘画上下功夫,只想让幼儿通过绘画方式来完成。

  措施:在活动区为幼儿提供多种材料,通过各种技能,让幼儿任意创作,使孩子们感到活动还没有结束。

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幼儿园大班语言教案:春天的秘密

 

  通过春天的秘密语言课让孩子了解周围环境在春天的变化。那么大家知道幼儿园大班语言教案:春天的秘密吗?以下是出国留学网小编为您整理的“幼儿园大班语言教案:春天的秘密”,供您参考,更多详细内容请点击出国留学网(www.liuxue86.com)查看。

  幼儿园大班语言教案:春天的秘密

  活动目标

  1、朗诵诗歌,了解周围环境在春天的变化。

  2、感受诗歌循环反复句式的节奏美。

  3、尝试运用替换的方式仿编诗歌中的简单句子。

  活动准备

  1、Ppt课件:春天的秘密

  2、音乐:春天

  活动过程

  一、谈话导入

  教师:现在是什么季节了?春天是什么样子的?

  小朋友们和爸爸妈妈去春游了吗?春天有什么变化?

  谁想说说自己看到了春天的哪些变化?

  二、课件演示,寻找春天的变化

  1.春天来了,小朋友们都在找春天,老师也找了一些春天的变化,我们一起来看看这些地方有什么变化?

  (河水——垂柳——桃花——燕子——麦苗——农民)

  2.教师:小朋友都看到了春天那么多的变化,今天我们就来学一首诗歌,说得就是春天的变化。

  三、欣赏诗歌,感受春天的美丽。

  1.结合课件图示,教师配乐朗诵诗歌。

  2.提问:春天来了,我们周围有什么变化?它们为什么说“春天在这儿”?

  3.播放课件,体验诗歌循环反复的句式,感受朗诵语气。

  (1)引导问题:诗歌中每段的开头是怎么问的?有谁小声回答说?有谁微笑地说?

  (2)幼儿欣赏诗歌课件,回答问题。

  (3)分段欣赏课件并有感情地朗诵诗歌,强调“应该用怎样的声音朗诵春天不同的变化”。

  (4)师幼对诵,体验诗歌循环反复的句式,使用恰当的语气、语调朗诵。

  四、跟朗诵并尝试仿编诗歌。

  1.播放背景音乐,请幼儿小声地跟教师一起有感情地朗诵。

  2.请幼儿仿编。指导语:我们寻找春天时,还发现哪些小秘密呢?你能把它们编进诗歌里吗?

  3.教师帮助幼儿整理仿编内容,把仿编的内容添加到诗歌里朗诵。

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幼儿园小班主题教案《春天的秘密》

 

  培养幼儿细致的观察力。以下是出国留学网小编整理的幼儿园小班主题教案《春天的秘密》,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  目标:

  1.培养幼儿细致的观察力。

  2.提高有的表达能力。

  3.能大胆的表述。

  准备:春天的图片;到户外观察春天等。

  过程:

  1.出示图片引起幼儿兴趣,请幼儿认真观察,说说图片上有什么?

  2.引导幼儿找春天的秘密,

  1)先在室内找;

  2)再到户外找。并请幼儿把自己发现的秘密大胆说出来。教师把幼儿发现的秘密记录下来。

  3.开阔幼儿思路,引导幼儿和别人说的不一样。

  4.带幼儿到户外观察。

  5.记录:尤尤:“毛毛虫”掉下来,就要长出新叶子了。

  逗豆:杨树上的毛毛虫掉下来了!

  超超:我姥姥家那边的桃花开了。

  祉君:草娃娃长出“头发”啦!

  怀瑾:我去公园看见有桃心的花开了。

  宣宣:春天的天气好,到外面玩高兴。

  妞妞:我种的小种子发芽了。

  可可:燕子从南方飞回来了。

  新宇:春天天上有小鸟在飞。

  洋洋:小树发芽了,要长出新叶子了。

  格格:外面的小草绿了。

  6.把幼儿说的话贴到墙面上,也让幼儿参与到墙面环境的布置中来,有种成就感。

  7.回家后,把自己发现春天的秘密告诉爸爸妈妈。和爸爸妈妈再找找春天还有什么秘密。

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教师资格认定证说课:春天的秘密

 

  老师们在上课前,要先做好说课稿,才能更好的上好一堂优秀的课哦。出国留学网教师资格考试网为您整理“教师资格认定证说课:春天的秘密”,希望同学们可以顺利通过考试!

幼儿园绘画活动:春天的秘密

活动目标:

1.根据诗歌《春天的秘密》让幼儿以绘画的形式想象表达出春天的景象。

2.绘画时注意颜色搭配涂色要均匀。

3.培养幼儿合作精神。

准备:

1.熟悉诗歌《春天的秘密》(知识经验)

2.材料:彩笔、拉比、大图画纸6张

活动过程:

1.请幼儿将语言课上学的诗歌《春天的秘密》朗诵一下,从中引导幼儿想象春天的景象。

2.提问:

(1)“你们先闭上眼睛想一想诗歌中都说到了哪些春天的秘密

(2)启发幼儿想一想还有哪些是春天的秘密?(小燕子、小草、小动物)

3.讨论画春天的内容,充分发挥自己的想象力。

4.分组讨论设计本组绘画内容进行分工(谁画什么自己要说出来,最好不与别人重复)商量时小声点,不要把自己的内容让别人听到,要不然就不是秘密了。

5.幼儿分组开始画,每名幼儿都要参与,一个一个的画,画好了的就可以涂色。

6.教师在指导过程中,注意将各组内容要保密,每组的内容都有不同的特点,以免重复,可以提一些建议。

7.启发引导幼儿想办法,怎样才能使我们的画成为秘密?

延伸活动:

装订好幼儿的作品放到表演区编故事。

评析:

幼儿在以往的绘画中都是自己画自己的,这次不同的是分小组创作,集体围绕一个主题来设计,充分发挥自己的特长。这样更增添了孩子们绘画的兴趣及创作的欲望。如:谢辰她们组:谢辰、紫薇画画比较好,谢辰画了一棵开满桃花的桃树,紫薇画了2只小鸟和3只蝴蝶,张良画的花,张炜玉画的太阳,柯庆才画的大柳树,底色为粉色,显得画面干净清新,很有特点。每副作品都体现了孩子们团结合作的精神,大家在一起涂底色,一起选颜色,互相指导,都想使自己的作品成为最好的。最后一项怎样使大家的作品成为秘密,孩子们想了许多的办法。如:用布盖上;放在窗帘后面;反过来摆放等。最后大家一致认可的是刘金鑫的办法:在上面盖一层纸,上面写上“春天的秘密”。经过大家同意后,我将整个作品整理完成,幼儿看了很高兴,使孩子从中体会到成功的喜悦。

不足:幼儿提出用别的方法来表现春天,没有实践。

原因:事先没有做这方面的准备;这学期一直在绘画上下功夫,只想让幼儿通过绘画方式来完成。

措施:在活动区为幼儿提供多种材料,通过各种技能,让幼儿任意创作,使孩子们感到活动还没有结束

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教师资格证幼儿中班艺术说课:春天的秘密

 

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  幼儿园绘画活动:春天的秘密

  活动目标:

  1.根据诗歌《春天的秘密》让幼儿以绘画的形式想象表达出春天的景象。

  2.绘画时注意颜色搭配涂色要均匀。

  3.培养幼儿合作精神。

  准备:

  1.熟悉诗歌《春天的秘密》(知识经验)

  2.材料:彩笔、拉比、大图画纸6张

  活动过程:

  1.请幼儿将语言课上学的诗歌《春天的秘密》朗诵一下,从中引导幼儿想象春天的景象。

  2.提问:

  (1)“你们先闭上眼睛想一想诗歌中都说到了哪些春天的秘密

  (2)启发幼儿想一想还有哪些是春天的秘密?(小燕子、小草、小动物)

  3.讨论画春天的内容,充分发挥自己的想象力。

  4.分组讨论设计本组绘画内容进行分工(谁画什么自己要说出来,最好不与别人重复)商量时小声点,不要把自己的内容让别人听到,要不然就不是秘密了。

  5.幼儿分组开始画,每名幼儿都要参与,一个一个的画,画好了的就可以涂色。

  6.教师在指导过程中,注意将各组内容要保密,每组的内容都有不同的特点,以免重复,可以提一些建议。

  7.启发引导幼儿想办法,怎样才能使我们的画成为秘密?

  延伸活动:

  装订好幼儿的作品放到表演区编故事。

  评析:

  幼儿在以往的绘画中都是自己画自己的,这次不同的是分小组创作,集体围绕一个主题来设计,充分发挥自己的特长。这样更增添了孩子们绘画的兴趣及创作的欲望。如:谢辰她们组:谢辰、紫薇画画比较好,谢辰画了一棵开满桃花的桃树,紫薇画了2只小鸟和3只蝴蝶,张良画的花,张炜玉画的太阳,柯庆才画的大柳树,底色为粉色,显得画面干净清新,很有特点。每副作品都体现了孩子们团结合作的精神,大家在一起涂底色,一起选颜色,互相指导,都想使自己的作品成为最好的。最后一项怎样使大家的作品成为秘密,孩子们想了许多的办法。如:用布盖上;放在窗帘后面;反过来摆放等。最后大家一致认可的是刘金鑫的办法:在上面盖一层纸,上面写上“春天的秘密”。经过大家同意后,我将整个作品整理完成,幼儿看了很高兴,使孩子从中体会到成功的喜悦。

  不足:幼儿提出用别的方法来表现春天,没有实践。

  原因:事先没有做这方面的准备;这学期一直在绘画上下功夫,只想让幼儿通过绘画方式来完成。

  措施:在活动区为幼儿提供多种材料,通过各种技能,让幼儿任意创作,使孩子们感到活动还没有结束。

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初一春天作文:发现春天的秘密

 

  春天是个万物生长抑或是重生的季节。在盎然的春色里处处可以看见生机勃勃的景象。为何一夜之间河流便有了生机,为何一阵风拂过便染绿了柳梢,为何一眨眼的功夫满树的樱花桃花便开了。

  关于春天有那么多的为什么,然而我们却都没有答案。后来我才明白只因为这是春天的秘密。神秘的春天怎么会那么轻易的告诉你答案了。想知道为什么吗?若你用心的观察春天,用心聆听春的声音,用心去品读春天,那么春天便会让你发现它的秘密了。

  小河边,柳树爆青了,垂着条条绿色的长辫子,在微风中轻轻摇晃,就像小姑娘在快乐地跳舞;岸边的小草嫩绿嫩绿的,一棵棵精神抖擞地探着小脑袋;清清的河水里,小鱼自由自在地游着,姿势很美,尾巴一甩,身体就轻盈地向前游去;河水倒映着蓝天白云、绿树小草的影子,显得更清更绿了。

  花圃中,迎春花、桃花齐争艳。迎春花金黄闪亮有光泽,让人看了心里暖暖的;桃花粉红粉红的,一簇簇迎风怒放,花瓣中间有黄色的花蕊,花下衬着细小的叶子,真可爱啊!

  田野里,麦子绿油油的,像一望无际的大海;金黄的油菜花、又白又细的荠菜花开得正欢,把田野点缀得美丽极了。蝴蝶凑热闹似的,在花间飞舞,有时还飞到麦田里,似乎对麦苗也很喜爱。

  广场上,人们正在放风筝。一只只风筝在天上飞舞,有燕子、蜜蜂、蝴蝶、蜈蚣……形式多样,五颜六色,它们像比赛一样,看谁飞得又高又稳。地面上,娃娃们的脸上充满了笑容,大人们也舒展开额头的皱纹。春风吹在脸上很舒服,不时传来笑声,那笑声顺着风筝线一起飞上蓝天。

  以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《初一春天作文:发现春天的秘密》,希望对你的写作有所帮助,写出好的作文。


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高中高三作文450字:春天的秘密

04-28

 作文标题: 春天的秘密
关 键 词: 春天 高中高三 450字
字    数: 450字作文
本文适合: 高中高三
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文大全网(zw.liuxue86.com)有话说:我们努力做您喜欢的作文网站,全心全意为您服务,希望您喜欢我们的网站和作文,有问题请与我们联系。

本作文是关于高中高三450字的作文,题目为:《春天的秘密》,欢迎大家踊跃投稿。

春天的秘密  从冬天倒现在,像是从塞北到江南。去年的风雪将今年的刮伤了,让她单薄而美丽。这个春天姗姗来迟又翩翩起舞。
  春天是弹奏光线的少女,清雅的韵符竟挽留了今天的早晨。十四点,早晨依然不肯离去,所以空气依然清新,阳光依然明媚。
  前方,转角。小巷玩弯延的很江南,借着春的乐符诗情画意,借着树荫掩面而笑。路旁适时而生的草,理所应当被调成主色调,经这一点缀,小巷这幅画成了印象派。琉璃瓦下青苔盘绕,相拥青色篱墙,指引松软的泥路。她拉着我拉着我,我却恋恋不舍,可没想到她竟给我带来的一抹红色。
  这抹红色将小巷里整个春天的萦绕了。春风绕青丝,金缕簪上发梢,一身红衣被雕刻得玲珑有致,倒也黯淡了旁边的红花点点。这景象讲述这春天里的臆想,像透着一层雾缓缓流淌出来。我低头向前走去,可那女子却也加快了脚步。我怕惊着她,慢了下来。不巧,小巷里的石头妒忌得给我一跤。
  我抬头,那女子转身。我开始为对小巷一会的忽略感到抱歉。我疯狂地跑出小巷,头也不回。
  街上,车水马龙,尘土飞扬,这个春天像是什么东西,那样的让我无奈。不知道是谁的手,不知道是谁的吻,将眼前的光编织成错乱的黑白片段。我小心的瞥了刚刚小巷的入口,它上方的天空仿佛裂开了一个口子,泻下来了一个秘密,我知道,却不敢说。
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小学五年级作文450字:春天的秘密

01-25

 作文标题: 春天的秘密
关 键 词: 春天 小学五年级 450字
字    数: 450字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级450字的作文,题目为:《春天的秘密》,欢迎大家踊跃投稿。

从冬天倒现在,像是从塞北到江南。去年的风雪将今年的刮伤了,让她单薄而美丽。这个春天姗姗来迟又翩翩起舞。
  春天是弹奏光线的少女,清雅的韵符竟挽留了今天的早晨。十四点,早晨依然不肯离去,所以空气依然清新,阳光依然明媚。
  前方,转角。小巷玩弯延的很江南,借着春的乐符诗情画意,借着树荫掩面而笑。路旁适时而生的草,理所应当被调成主色调,经这一点缀,小巷这幅画成了印象派。琉璃瓦下青苔盘绕,相拥青色篱墙,指引松软的泥路。她拉着我拉着我,我却恋恋不舍,可没想到她竟给我带来的一抹红色。
  这抹红色将小巷里整个春天的萦绕了。春风绕青丝,金缕簪上发梢,一身红衣被雕刻得玲珑有致,倒也黯淡了旁边的红花点点。这景象讲述这春天里的臆想,像透着一层雾缓缓流淌出来。我低头向前走去,可那女子却也加快了脚步。我怕惊着她,慢了下来。不巧,小巷里的石头妒忌得给我一跤。
  我抬头,那女子转身。我开始为对小巷一会的忽略感到抱歉。我疯狂地跑出小巷,头也不回。
  街上,车水马龙,尘土飞扬,这个春天像是什么东西,那样的让我无奈。不知道是谁的手,不知道是谁的吻,将眼前的光编织成错乱的黑白片段。我小心的瞥了刚刚小巷的入口,它上方的天空仿佛裂开了一个口子,泻下来了一个秘密,我知道,却不敢说。
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小学六年级作文350字:春天的秘密

10-13

 作文标题: 春天的秘密
关 键 词: 春天 小学六年级 350字
字    数: 350字作文
本文适合: 小学六年级
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作文大全网(zw.liuxue86.com)提示:招聘!招聘!告诉您一好消息,我们现在很忙,很缺人手,您想加入我们吗?我们热烈欢迎,如果愿意,请联系我们! qq:1055667

本作文是关于小学六年级350字的作文,题目为:《春天的秘密》,欢迎大家踊跃投稿。

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  美丽的春天早已来到,但爸爸还是嘱咐我:“风大,再加一件毛衣,小心着凉。”也许他们不知道土地爷爷的秘密,那美丽的花、挺拔的柳树多么令人欢喜。
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