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普通话水平分为三个级别（一级可称为标准的普通话，二级可称为比较标准的普通话，三级可称为一般水平的普通话），每个级别内划分甲、乙两个等次。
1.一级普通话
（1）一级甲等，分数在97分-100分之间，要求朗读和自由交谈时，语音标准；词语、语法正确无误；语调自然，表达流畅。
（2）一级乙等，分数在92分-96.99分之间，朗读和自由交谈时，语音标准；词语、语法正确无误；语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。
2.二级普通话
（1）二级甲等，分数在87分-91.99分之间，要求朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准；语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。
（2）二级乙等，分数在80分-86.99分之间，朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。
3.三级普通话
（1）三级甲等，分数在70分-79.99分之间，朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多；难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显，词语、语法有失误。
（2）三级乙等，分数在60分-69.99分之间，朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显，词语、语法失误较多，外地人听其谈话有听不懂的情况。
普通话等级考试内容有哪些
1.读单音节字词100个（排除轻声、儿化音节）
目的：考察应试人声母、韵母、声调的发音。
要求：100个音节里，每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；每个韵母的出现一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-2次。字音声母或韵母相同的要隔开排列。不使相邻的音节出现双声或叠韵的情况。
2.读双音节词语50个
目的：除考察应试人声母、韵母和声调的发音外，还要考察上声变调、儿化韵和轻声的读音。
要求：50个双音节可视为100个单音节，声母、韵母的出现次数大体与单音节字词相同。此外，上声和上声相连的词语不少于2次，上声和其他声调相连不少于4次；轻声不少于3次；儿化韵不少于4次，词语的排列要避免同一测试项的集中出现。
3.朗读从《测试大纲》第五部分朗读材料（1-50号）中任选。
目的：考察应试人用普通话朗读书面材料的水平，重点考察语音、连读音变（上声、“一”、“不”），语调（语气）等项目。
5.说话
目的：考察应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。以单向说话为主，必要时辅以主试人和应试人的双向对话。单向对话：应试人根据抽签确定的话...
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