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08-16
短文朗诵这一题型在普通话水平测试中沿用了多年，很多考生由于考前准备不够充分或是了解不多，经常会在考试中把这一部分的考试变成抑扬顿挫的诗歌朗诵，而忽略了吐词的准确，导致丢分不少，接下来小编就为大家带来了2022普通话等级考试短文朗诵部分答题技巧解析，快来看看吧！
什么是朗诵？
朗诵中如何进行作品的艺术创作？朗诵中要运用哪些技巧？朗读和朗诵二者之间的区别是什么？不同的人会有不同的角度和总结，不一样的层次理解的深度也自然会产生不一样的高度。理论是什么？理论是方法和技巧的总结，每个人都会有自己理解和能力层面的一套方法和技巧。不同层次、不同水平能力的人自然理解也不一样，那么适合自己的方法自然也略有不同。
朗诵，情感是主要推动力。
朗诵者在表达这份情感和思想的时候，他是交织着理性和感性两个方面的，在纤细复杂的情感传导出来的过程里拿捏的分寸和节奏掌控力，就体现着一个朗诵者的创作层次和造诣深浅，这里面贯穿始终的是基本功和文化素养。
理论总结作为方向可以引导着我们少走弯路或者对基础的概念有更深入的认知，但理论只是理论，只有理论变成语言实践里可以被声音用到的东西它才有用。所有理论实践的总结的方法和方向，能够成为你简单易懂又可操作性强的技巧，才是它本身的价值。
首先，对文字作品的认知理解是我们朗读或朗诵的前提和基础。
我们朗读或朗诵依据的是书面语的文字作品，这些作品无论是诗歌、散文或是不同文体的文章，都经过作者的精心推敲、整理、修饰和润色，它们在遣词造句、语法修辞、谋篇布局等方面凝聚了作者的情感和智慧。把这样的文字作品，通过我们的朗读或朗诵转换成有声语言的声音作品，需要我们准确理解作品的内在含义和情感基调，通过我们的内心感受进行二次创作，并且将其升华为强烈的播讲愿望，从而为我们下一步的有声语言表达提供充分、具体的依据。
没有准确地理解，就不会有准确地普通话表达。比如著名诗人舒婷的《致橡树》这篇作品，如果朗诵者不了解其作品的时代背景和创作意图，对橡树、木棉作为一种植物的基本属性没有具体、形象的认知，怎么能准确理解“木棉”在诗中的象征意义？怎么能想象出“我有我红硕的花朵”的木棉，深情、自信地站在“你有你的铜枝铁干”的橡树身旁是怎样的景致？作者蕴涵其中的情感和诗歌所描绘的一幅幅生动、形象的画面又靠什么去设计和处理呢？
清代著名书画家、文学家郑板桥先生描述的从“眼中之竹”到“胸中之竹”再到“手中之竹”的画竹的三个阶段，形象地阐述了艺术创作的规律与过程。同样，朗读与朗诵的创作过程也与之同理。
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2022年,通话等级考试已经成为国内最常见的考试之一了,虽然考试的内容比较简单,但是想要拿到比较高的普通话等级证书还是并不容易的,小编在本文中为大家整理了2022普通话等级考试各题型考试答题技巧,快和小编一起来看看吧!
第一题，单音节词语
1、注意读的顺序，要从左到右，千万不要串行。
2、在读的过程中如果发现某个字错误了，可以再读一遍，评判以第二遍为准；如果第一遍读对了，第二遍又改错了，评判仍以第二遍为准。
3、音节间要有间隔，否则会产生音变现象。
4、音节要发完整。声调是贯穿在整个音节之中的，要特别注意。不能按平时语流当中的读法来读。声调中尤其要注意上声。在语流中我们的上声往往读成半上，但在读单音节字词的时候，就一定要读成全上，生怕自己读得不够完整，又画蛇添足，夸张的、地读成降升降式，也是要丢分的。
5、注意不要因字行相近而读错。由于紧张，应试人经常会将字形相近的读错，比如“棒”和“捧”、“揣”和“端”、“霎”和“雯”。
6、读字的时候，不要因联想而读错，例如将“览”读成“展”、“乒”读成“乓”。
7、语速要适中，过快会造成发音不到位，过慢则可能超时。
第二题，双音节词语
这一项除了考查声韵调的发音外，还考查上声变调、儿化词和轻声的标准程度。应注意的方面除了第一项提到的，还有儿化词以及变调和轻声。儿化词一般不少于4次，而且都标明了“儿”。变调中的重点是上上相连的词的变调，不少于3次。
第三题，朗读短文
1、发音准确清晰，避免漏字、添字、错字。
2、不能回读，即使发现某个字读错了，也不要重读。回读会造成不连贯，测试员会扣分。
3、不要出现字化、词化的现象。很多应试人在朗读时，为了读准，一个字一个字或一个词一个词地往外蹦着读，听起来很不流畅，破坏了文章的整体感觉。
4、重视语调问题，要自然流畅，不要带朗诵腔、播音腔，因为一旦把握不好，会使人感到太夸张、不自然。另外，还要注意方言语调的纠正，特别是轻重音的问题。方言语调主要表现在字调、句调、轻重音、语气、节奏等方面...
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普通话水平测试采用等级考试的形式,而每年的普通话等级考试基本考试内容都并不难,但仍然有部分内向或是紧张的考生,在面对普通话等级考试的最后一题"命题说话"时手足无措,那么接下来小编就为大家带来2022普通话水平测试命题说话部分考试答题技巧,快来看看吧!
什么是命题说话？普通话考试当中开设这么一个考查项目又是为了什么？
首先，命题说话就是考生在没有任何文字凭借的情况下，拿到选题进行临场发挥性的“3分钟说话”。
命题说话共四十分钟，限时三分钟，在普通话水平测试的大纲中，指定了30个话题的范围。
其次，要知道“命题说话”测试的基本要求
语音自然
一定要放轻松，自然状态下进行说话，不要刻意的去命题“演绎”。
用词恰当
1. 多用口语，少用书面语
在说话时，应尽可能多用口语词，少用“之乎者也”之类的古词语或书面语、公文用语。例如“诸如”常用在公文里，口头上不妨改成“比方说”更好。
2. 用词规范，不用网络流行语，方言词语
网络流行词尽量不要出现在应试过程当中。因为，应试时满口网络流行语会被认为用词不当、不规范。
3. 避免同音词
尽量避免同音词，否则会容易造成误判，比如“向前看”，容易混淆为“向钱看”。
语句流畅
1. 多用短句，多用单句
在口语中，人们接收信息不像看书时，句子长一点也可以一眼扫到。所以，口语中的句子千万不要太长，能够拆分为单句的，千万不要合成复句，就连长修辞语也要尽可能避免。
2. 冗余适当，避免口头禅
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