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有趣的传话游戏作文7篇

 

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有趣的传话游戏作文 篇1

  快点呀,快点!再说一遍嗯?谁在说话?原来是作文班的同学们正在进行精彩有趣的传话游戏呀!

  同学们一听说要玩传话游戏,有的急得直跺脚;有的胸有成竹;还有的正欢呼呢!而我却十分害怕,总感觉有好几只兔子在我的心里蹦跳着。

  老师刚宣布完规则,安静的教室立马炸开了锅,有的商量着换位子;有的激烈地讨论着策略;还有的正在热身。老师一声令下,游戏开始了。我被分在第二组第三个。前面的同学抽了一张纸条,快速记着。只见他把手卷成喇叭状,对我前面的同学说着。不一会儿,前面的同学转了过来,又把手卷成喇叭状,贴在我的耳边悄悄地说着。我竖起耳朵仔细地听着,生怕漏掉一个字。听完后,我立马冲向黑板写了起来,我转身一看,呀,别人已经快写完了,我马上把我记得的内容写下来。这时,每一位同学的心都紧绷着。时间到,答案五花八门,我把大哥有一个大锅,是用铁做写成了大锅是用铁做的。这时,全班同学都哈哈大笑起来。

  第二轮开始了,我的心快要跳出来了,我仔细听着前面同学对我说的悄悄话,听后立马冲向黑板。只听砰的一声,呜呜呜,我撞到了黑板,差点儿和它来了个亲密接触。大家笑了起来。时间不等人,我马上把答案写了下来,这一局我们全对。太棒了!

  第三局飞快地进行着,句子很长,我们不得不咽了咽口水。轮到我了,我听清后马上跑到黑板上写起来,不过最后输了。

  这个游戏可真给我上了一课呀,做事要细心、细心、再细心!

有趣的传话游戏作文 篇2

  游戏开始了!老师把小排头叫到身旁,让他脑袋斜一下,弯下腰,曲着腿,这时老师把手弄成喇叭状放在他耳边,低声细语说起来,只见小排头一会挠挠头,一会望望老师。时间原因,他还是认认真真地传给了第二个人。

  游戏就这样紧张地进行着,终于传给我了,妈妈骂马,妈妈赶马。我不减不填地传给了我的下一位小伙伴。这时我望见我们的小排头好像很着急的样子,他的心估计怦怦地跳个不停,手一直拍着腿。终于,传给小排尾了,他飞奔到讲台,拿起粉笔,写下了妈妈妈妈骂马顿时引起了哄堂大笑!我们的小排头已经快崩溃了,一屁股坐在了地板上。

  朋友们,你们从游戏明白了什么吗?我的感受是:我们有时候不能完全相信了某些人的话。

有趣的传话游戏作文 篇3

  星期一的早上,老师在课堂上让我们玩儿了传话游戏。

  游戏规则:全班分成两组,第一位同学抽一张纸条,记住纸条上的内容,并转三圈儿,传给第二位同学,而且速度要快,声音小,说话清晰。

  说完开始玩游戏了,只见第一位同学随便抽了一张纸条,记了下来,转三圈儿,开始传了,这时我心里想,万一传错了怎么办?

  终于轮到我了,我伸长脖子,竖起耳朵,努力的听着,他的声音,太小了,我想他会不会传错呢?

  该我传给下一个人了,我趴到她耳朵边,轻轻的说,我心里既兴奋又紧张。

  游戏结束了,公布答案。我们传成了后面两个人一起去过河。而正确答案是:河边两只鹅一同去过河。真是太搞笑了,竟然把,鹅说成了人。

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有趣的传话游戏作文600字模板

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  不论是学习还是工作中,都会写一些作文,借助写作文我们可以把心中的话表达出来。在写作文的时候一定要注重坚持,不能半途而废,我们可以学习哪些优质高分作文呢?欢迎大家参考阅读。

有趣的传话游戏作文【篇1】

  只见于培雯指着张练羽,脸胀得通红,张练羽也不甘示弱,从座位上站了起来,对着于培雯大喊小叫,咦,我们在干嘛呢?我们在趣味传话。

  规则是:老师给同学看一张纸,从第一个同学往下传话,最后一个报答案。

  游戏开始了,只见罗艺琳,大步走到林老师面前,看了好一会儿才传下去。

  传到曹屹了,可是曹屹眼睛一眨不眨,身体僵住了,像一个蜡像馆的小蜡人,也像被施了定身法。一动不动,接下来更是令人捧腹大笑,曹屹把身体前倾,一只手搭在嘴边,嘴巴撅起,像一朵小红花一样,眼睛眯成了一条线,眉头舒展,渐渐的靠近王浩宇。

  惹得同学们捂着肚子,脸胀得通红,像一个个熟透的小苹果,眼睛眯成了一条线,笑声呢,更是能把这一整栋楼全部掀翻。

  我是最后一个,我蹦蹦跳跳的跑到董楚君面前,迫不及待的听着,他只说了一个嗯后面都是笑声,我告诉了林老师,我自己也用手捂住嘴,眼睛弯成了月牙,笑声停不下来,原来是妈妈赶马,马慢,妈妈骂马。

  游戏虽然结束了,但是同学们哈哈大笑的样子还在我的眼里,笑声还在我的耳边徘徊。

有趣的传话游戏作文【篇2】

  一上课,老师就在黑板上写大大的两个字传话。今天,我们玩传话游戏。不一会儿,下面闹开了一锅粥,有的迫不及待地催促:怎么还不开始呀?有的不安地问:怎么办?我还不知道游戏规则呢。还有的着急嘀咕:那句话如果很长,怎么办?大家各自撬开了话题,要不是王老师打断,话题都跑到天涯海角喽。

  老师给我们讲了游戏规则:老师轻轻地对第一位同学说指定的几句话,第一位同学再告诉第2位同学。直到最后一位同学那,把听到的说出来,在过程中千万不要把话告诉任何人,传递声音要小,不能让他人听到哦。

  老师照顺序给我们排了排队。第一位,竟然是我!我很没面子,走上讲台。老师弯下腰,双手像个大喇叭,放在我耳朵边。我正疑惑地站着,等到老师把话送到我耳边时,声音像老鼠一样小,咬得我耳朵发痒,忍不住笑了几声。我心里打着小鼓,由于太着急,忽然发现老师跟我说的话是左耳进右耳出,顺风耳不起作用,忍着着急,把这句话的大概意思传给王瑞,心里的石头终于落地了。

  忽然,耳边传来一阵笑声,一看,原来是梁宸睿掂着脚尖,像是在跳着芭蕾舞,给另外一个同学传话。终于轮到第一组的最后一名同学啦,他皱着眉头,像一条枝叶被对折了,一脸茫然地望着同学,好像渴望他们给予一些帮助。

  到揭晓答案的时刻,最后一名同学传错了,完全变了味,我们全班都显得很失落。

  忽然,老师说:你们知道,上这节课的意义是什么吗?课堂顿时变得鸦雀无声,安静得连根针掉下来都听得见:

  告诉我们眼见为实,耳听为虚。

有趣的传话游戏作文【篇3】

  我的耳边一直响着什么?你说什么?这样的话,原来我们今天在玩传话的游戏。这个游戏可真不简单!我们接连失败了几次。

  最后一局终于开始了,我有些迫不及待了。只不过和前几局不一样的是,我们不比赛了。而是一组和二组一起传话,规则和前几局一样,只能小声传话,双手必须拱成筒状,包住别人的耳朵来说话。

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