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大学朗诵比赛活动策划方案范文(精选5篇)

 

  活动策划方案要怎么写,很多人不知道活动策划方案需要写什么东西,那么在这里出国留学网小编给大家整理“大学朗诵比赛活动策划方案范文(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧!

  篇一:大学朗诵比赛活动策划方案

  一、活动宗旨

  为了进一步活跃校园文化氛围,加强学风建设,把高雅艺术请进校园,提高学生的文化素养,丰富同学们的课余文化生活,弘扬传统文化,同时也为校园科技文化艺术节选拔优秀节目。年级特举办此次朗诵比赛,给同学们一个展示自我的舞台,为增添校园文化气息贡献力量。

  二、活动主题——弦歌悠扬珠玉华章

  三、活动开展过程

  1.前期准备:20_年3月15日——4月9日,各语文、英语教师分别在其所教班级组织发动学生积极报名参赛,并对报名班级给予相应指导。(中文:201、203、204、213 、214、222、228、229、231英文:202、206、207、209、215、221)

  2.选拔赛:下午4点开始。选拔赛抽签进行。

  四、举办单位

  主办单位:高二年级委

  协办单位:语文备课组、英语备课组

  五、活动组织者:高二年级委

  六、大赛评委:王、林、语文组三人、英语组三人

  七、活动地点:学校运动场

  八、评奖方式

  大赛设一等奖3名,二等奖3名,三等奖3名

  九、其他

  许老师负责调度、何老师负责音响、231班负责场地布置

  篇二:大学朗诵比赛活动策划方案

  一、活动目的

  为了全面贯彻落实《语文课程标准》“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”之精神,激发学生朗读的兴趣,养成良好的朗读习惯,促进学生朗读水平的提高;并借此检查学生朗读的成效,引起学生对朗读的重视,通过比赛活动发展学生语言能力,培养学生热爱祖国语言文字的情感。

  二、活动主题

  口诵心惟,有声的创作

  三、参赛对象

  四年级全体同学

  四、比赛时间、地点:

  周四下午四年级教室

  五、比赛规则:

  朗读内容为本年级现行教材中的课文,具体篇目由学生当场抽签决定,即抽即读。篇目短者朗读全文,篇目长者由评委决定朗读的段落。

  六、评委:

  语文老师、学生代表

  七、评分标准

  (见表格)

  八、奖项设置:

  全班按总分高低共评出一等奖6个、二等奖6个。

  为了更有效地促进朗读教学,进一步提高全体学生的朗读能力,我班在于12月23日组织了四年级学生的朗读比赛。此次比赛学生积极,人人参与,尽显了每个学生的风采,带给老师很多的感动和感想。

  在这次比赛中,参赛选手的顺序、比赛的篇目,完全都是现场抽取。这就相当于同学们在没有进行任何武装的情况下就上了战场,唯一的武器就是平时的语言训练和对课文的熟悉程度,这绝对是一次有挑战性的任务。同学们还是做到了从容应对,在舞台上不慌不忙,显得落落大方,从上台的介绍到朗读,到最后的下台,孩子们都尽量做到更好。同时在活动过程中教师通过微信群实时直播,得到了家长的关注个鼓励,孩子们更用心了。

  当然在取得成绩的同时,也有一些有待加强的地方:...