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期盼春天作文400字

 

  我喜欢春天,相信没有人会不喜欢这温暖的春天,春天有习习微风,有鸟语花香,有……下面是由出国留学网小编为大家整理的“期盼春天作文400字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  期盼春天作文400字【一】

  在寒冷时期待温暖的来临,在黄昏时期待黎明的来临,在开学时期待假期的来临,在冬天时期待春天的来临这是我们每个人都最期待的事。我最期待春天的来临。

  春老伯是在万物还没有复苏时的一个闹钟,叮铃铃——春老伯将小草先生叫醒了他懒洋洋的从土里探出脑袋,好像还没睡醒的样子。春老伯让泉水叔叔来完成冬天还未完成的伴奏;让小鸟大哥来当主唱;让柳树姑娘来为大家跳舞;让万人迷的花姐姐释放她身上最迷人的香味;让大树伯伯重新长出茂盛的头发当大家还没有睡醒的时候,春老伯已经醒了。

  我喜欢春天,并且也期待春天的来临,因为他是一年四季最美最美的季节,他是大家郊游的好季节,我恨不得让一年四季都是春天。

  我期待春天,期待春大伯,期待春天中的这一切一切。

  期盼春天作文400字【二】

  今天是三月二日,春天还没到来,我披着大棉袄,冒着寒冷,去外看一看四周。

  在寒冷的屋外,我左顾右盼,看见了:人们都披大棉袄,把手放在口袋里或戴着棉棉的手套。我还看见:有些人都还不想出来,躲藏在那舒舒服服房子里。因为有点冷,我决定找一位朋友活动一下,可那位朋友已经被病魔束缚住了,他发烧了。我不得不自己活动了。

  活动完了以后,我来到草坪上,看一看小草的变化。草儿们一定在努力要破土而出,出来了那又怎么样呢?春天还没有到来,破土而出了可能也长不大……

  想着想着,却看到身边的大树,它一动也不动站着,十分有精神,但是它的叶子已经掉光了,像老人的白头发一样脱落下来。

  我回到家里,想起今天看到的,我觉得:大家都十分期盼春天的到来,无论是人、动物、植物都期盼春天的到来。春天要是来了,那人们、动物、植物会发生什么变化呢?我又开始幻想了……

  期盼春天作文400字【三】

  今年的春天来得很晚。而我在四季中最喜爱的就是春天。虽然春天还没有到来,但我坚信,冬天即将过去,春天还远吗?

  春天,你就像舞女,用欢快的舞蹈播撒绿的种子。

  今天我要去滑冰,可冰场关门了,因为厚厚的冰层裂开了。“噢!太好了,春天正在悄悄向我们靠近!”我兴奋的叫到。既然不能滑冰,那我索性在公园里寻找春留下的痕迹。

  在花丛里,有着星星点点的含苞欲放的小花蕾。“花儿,花儿,你能否告诉我,春姑娘来的为何这样晚呢?”“春已经悄然无声地到来了,只是要看你是否能找到春,发现春!”看着这圆滚滚的花蕾,我想,这就是春天的踪迹吧。我继续走着,在枯草丛中,我看见了嫩绿的小草。噢!可爱的“水”草,你一定是接受了春的魔法,你看了这姿态万千的世界后一定很高兴吧。小草,你快快联合你的兄弟姐妹们,为大地铺上一层毯吧!

  在冬天不情愿地退去时,春的蔓藤正在迅速的生长着。

  期盼春天作文400字【四】

  你正悄悄走来,走向城市,走向乡村。小草在期盼,小河在期盼,小鸭子在期盼……无人不期盼你的到来。我渴望,我期待,看到你那美丽的身影出现在草地上,田野间,高楼大厦中。

  瞧,枯草依旧,有气无力地匍匐在地面,尽管草芽正在大地怀中积蓄力量。但是只有你悄声来到它们身边为它们送暖,它们才会坚强地钻...

五年级作文300字:期盼春天

 

  本作文是关于小学五年级300字的作文,题目为:《期盼春天》,欢迎大家踊跃投稿。

  今年的春天来得很晚。而我在四季中最喜爱的就是春天。虽然春天还没有到来,但我坚信,冬天即将过去,春天还远吗?

  春天,你就像舞女,用欢快的舞蹈播撒绿的种子。

  今天我要去滑冰,可冰场关门了,因为厚厚的冰层裂开了。“噢!太好了,春天正在悄悄向我们靠近!”我兴奋的叫到。既然不能滑冰,那我索性在公园里寻找春留下的痕迹。

  在花丛里,有着星星点点的含苞欲放的小花蕾。“花儿,花儿,你能否告诉我,春姑娘来的为何这样晚呢?”“春已经悄然无声地到来了,只是要看你是否能找到春,发现春!”看着这圆滚滚的花蕾,我想,这就是春天的踪迹吧。我继续走着,在枯草丛中,我看见了嫩绿的小草。噢!

  可爱的“水”草,你一定是接受了春的魔法,你看了这姿态万千的世界后一定很高兴吧。小草,你快快联合你的兄弟姐妹们,为大地铺上一层毯吧!

  在冬天不情愿地退去时,春的蔓藤正在迅速的生长着。

小学六年级作文550字:期盼春天

04-22

 作文标题: 期盼春天
关 键 词: 春天 小学六年级 550字
字    数: 550字作文
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春天有如那炎炎烈日中习习的微风;有如久旱的土地中雨水的来到;又如冰天雪地中的丝丝温暖。于是,我便盼望着我能细细感悟这个2009年的春天。
   春天里,微风拂面,令人心旷神怡。风中带着花香和鸟语,让人情不自禁想象到那无尽的田园上,一片花红柳绿的景象。 来自:作文大全  春天的草地上,一片欣欣向荣的景象。小草活泼的探出了脑袋,正好奇的观望着这世间奇妙的一切。五颜六色的花儿竞相开放,在春风中摇曳着那婀娜的身姿。 来源:作文网 zw.liuxue86.com  春天,不像冬天那样寒冷,不像冬天那样没有生机与活力,不像冬天得天天在家。回顾以往,去年的春天在雪灾的影响下,是多么的令人失望。尽管能与难得一见的雪花亲密接触,可是去年春天的一幕幕难免让人失落。
   而我所期待的,是一个没有自然灾害,大家能够高高兴兴的过一个春节。我们能在草地上嬉戏,能在田野里玩闹。能看到蜂飞蝶舞的景象,能感受到鸟语花香的存在。能聆听到溪水淙淙的声音,能有风拂过树梢的刷刷声萦绕耳畔。能与情人朋友一起感受春天的存在,和老师同学共同度过这个属于春天的假期。我对这个2009年的春天怀着无尽的期盼。
   转眼间,柳树绿了,北方的雪花了,一些小草有迫不及待的伸出了头。这一切的一切都在告诉我们一个消息:又一个崭新的春天即将来到。  《期盼春天》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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高中高一作文500字:期盼春天

01-25

 作文标题: 期盼春天
关 键 词: 春天 高中高一 500字
字    数: 500字作文
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冬天过去了,春天还会远吗?尽管冬日依旧,但春天已经不远了。
我最喜爱春天这个季节了,因为春天百花齐放、春意盎然。可是今年春天,我并没有看到昔日的春友,但眼前却总是浮现出可爱的春景。
每逢初春,我都会用柳条编那结实又有韧性的花篮,今年也不例外。我走到柳树旁抚摸着枝条。“咦?怎么还干硬干硬的?”我伤心的说,“去年你还用嫩绿的小芽 向我报告春的来临,今年为什么你的枝条还没有从睡梦中醒来呢?”我想:现在的春天还和冬天一样寒风刺骨,小芽宝宝当然要躲在枝条里了。不过你一定在默默地 等待着时机,你也非常想看到春天这五彩缤纷的美丽景色。那时,你肯定会跟上春天的脚步,为我展现你那婀娜多姿的舞蹈。
看完了柳树,我伤心的向我昔日的好友-----小河走去。到了河边后。我着急地对小河说:“你为什么还沉睡在冰下呢?”“其实我的兄弟姐妹有些已经钻出了 冰缝,正在呼唤着春的来临。”小河充满自信地说。春水,你多么可爱呀!
你会重新荡起绿浪,你会映出春天的明媚天空,你会浇灌出千朵万朵压低枝的花……春 水,你快点全出来吧!
“哗-------”我顺着声音,找到冰缝,涌出的绿水越来越欢快。
我期盼的春天。指导教师:张之廉点评: 小作者通过对柳树、小河的细致观察,生动描写,表达了对春的热切期盼,让读者看到了春的脚步。名句开篇,引人入胜。段与段的衔接十分紧密,全文浑然一体,拟人手法运用巧妙,把沉睡的小草、欢快的小河都写的活灵活现。结尾若能再适当加强一点效果会更好。
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高中高一作文450字:期盼春天

01-25

 作文标题: 期盼春天
关 键 词: 春天 高中高一 450字
字    数: 450字作文
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俗话说:“一年之计在于春。”春,这个能滋润万物生灵的季节。我最爱它,因为在这个季节里,草长莺飞,百花齐放,花红柳绿…… 如今,冬天正向远方走去,春天正向我们悄悄走来。春天离我们远吗?不,春天就在小河旁,就在小草上,就在我们的梦乡里……河水涌出冰缝,小草正积聚着力量,随时准备迎接春天的到来,就连我做梦都梦到了春姑娘在抚摸着我们…… 这天,我来到“八一湖”。只见,湖里泛着欢快的绿浪,两旁的垂柳低着头。我走上前去,抚摸着干硬的枝条,对它说:“柳树呀柳树,你的枝条为什么还这么干 硬?春天还会来吗?”柳树点了点头,让我看着湖面。我望着湖面,只听“嘎嘎”声,原来是一群野鸭在湖里游泳。我连忙对野鸭们招手,并问它们:“野鸭,你应 该知道春姑娘的消息吧!
都说是‘春江水暖鸭先知’,你又是春天的使者,快给她发条短信吧!
告诉她我们都非常期盼她。”“没问题,春马上便会来临,你们要准 备好迎接她哟!
”野鸭们说道。
我一听,连忙把这个消息告诉柳树,告诉空中的鸟儿,告诉空中的云,告诉红红的太阳,告诉河流,告诉含苞欲放的花儿……告诉所有期盼春天的人。
我期盼春的来临。指导教师:张之廉点评: 本文构思十分巧妙。先用谚语开篇,落笔不凡,交代了春的地位,然后实写春的景象,最后虚幻出春的童话。拟人写法使用起来很娴熟,尤其是“发条短信”的说法又很有时代气息。是篇成功的散文。
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高中高一作文600字:期盼春天

01-25

 作文标题: 期盼春天
关 键 词: 春天 高中高一 600字
字    数: 600字作文
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本作文是关于高中高一600字的作文,题目为:《期盼春天》,欢迎大家踊跃投稿。

你正悄悄走来,走向城市,走向乡村。小草在期盼,小河在期盼,小鸭子在期盼……无人不期盼你的到来。我渴望,我期待,看到你那美丽的身影出现在草地上,田野间,高楼大厦中。
瞧,枯草依旧,有气无力地匍匐在地面,尽管草芽正在大地怀中积蓄力量。但是只有你悄声来到它们身边为它们送暖,它们才会坚强地钻出铁一般的地面。它们真的需要你呀,快来吧,带着你那漂亮的舞姿来吧,春姑娘!
看,那冰下面还在沉睡的河水,不是它偷懒不愿意出来,而是它需要你那轻柔的抚摸,给它无穷的勇气和力量,使它顶破那厚厚的坚冰,让水中的小精灵们在它的怀抱中与它嬉戏。还等什么?快来吧,一切都等着你去复苏!
我抚摸着枝条,它的小芽依然没有露出可爱的小脸,是它害羞吗?不是!
它没有看到你,但它是多么地希望你能给它信心,是多么地希望跟你撒娇呀!
知道吗?没有人会笑话你,他们只会为你的美丽而赞叹!
来吧,快点来吧,我们都等不及了!
你那不时忙碌的身影时时浮现在我们眼前:为小草换上亮丽的新衣,为小树戴上五彩的发夹……我们是多么地怀念那美好的时光啊!
不知今年的你又会给我们带来什么新的神秘礼物? 春天,来吧,打破那冰雪的寒冷与寂寞,把欢声笑语带到世界的每一个角落!
请你记住,我们永远、永远爱你!
巨人学校总部 指导教师:张之廉点评: 小作者观察细致,组织材料典型。开篇便以拟人手法拉近作者与春天、春天与读者的距离。小作者对小草、小河、小树这些春天的标志性景物都做了生动的描写,表 达了大自然万物对春天的热切期盼。字里行间充满了我喜欢春天,赞美春天,期盼春天,“都等不及了”的心情。春天在小作者的笔下真的来了。
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小学二年级作文500字:期盼春天

12-10

 作文标题: 期盼春天
关 键 词: 春天 小学二年级 500字
字    数: 500字作文
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我焦急地对小花说:“你为什么还不露出你那可爱的小脸呢?”“你为什么还不绽放美丽的笑容?”被我唤醒的小花懒洋洋地说:“我性急的兄弟姐妹中,有的已经 从妈妈的怀抱中钻出了头,我还要睡觉呢。”我说:“你为什么还不醒呢?是因为你害怕还有些寒冷的天气?还是树妈妈溺爱你、怕把你吹坏了,不让你出来?现在 已经快立春了,我很想跟你玩,真希望你快快醒来,长出嫩嫩的小芽,长出绿绿的枝叶,长出一簇簇五颜六色的小花。”我继续深情地对小花说:“你曾经在枝头上 绽放光彩,你曾经在枝头上歌颂春的美丽,你曾经在枝头上翩翩起舞,你曾经在枝头上吹拂起水的圆晕。你知道有多少人被你五彩缤纷的笑脸和优美的舞姿所倾倒 吗?快快醒来吧!
” 过了几天,天气暖和了一些,一阵阵春风轻轻地拂过,小花把她在冬天里积聚的力量一下释放出来。她渐渐地长出了一个个小小的嫩芽,长出了一个个花骨朵,不久后她终于绽放出了五颜六色的笑脸,她美丽得让人无法形容。
一天我写完作业,焦急地跑到楼下找到我的好朋友小花。我们一起说啊、唱啊、跳啊,做了许许多多的游戏。在我恋恋不舍离开她时,她送给我了一个花瓣,真好看!
巨人学校总部指导教师:张之廉 点评: 春天来了写春天,选材很好,题目概括性也很强。通篇拟人手法运用很巧妙,一切都被小作者神奇的大笔赋予了鲜活的生命力,使整篇文章看上去就像一则童话。但开篇没有总起句子,结尾也没有总结句子,使开头语言显得有点突兀。
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小学二年级作文600字:期盼春天

12-10

 作文标题: 期盼春天
关 键 词: 春天 小学二年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学二年级
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本作文是关于小学二年级600字的作文,题目为:《期盼春天》,欢迎大家踊跃投稿。

春天!春天!
你快到来吧!
我期盼你,我期盼着被你所画出的景色。春天没来,冬天还在,我不喜欢人们天天总穿着厚厚的棉衣那样多没意思呀!
我喜欢人们天天都穿漂亮的衣服在街上闪耀。
那天,我走在草坪。我看见枯草依旧有气无力地匍匐在地上,在我耳旁说:“其实,小草我正在积聚力量,只要春风送暖就会绿遍大地。你不是很喜欢春天吗?我只 要探出头来,春天就到来了。”说着说着,我不禁想起小草先钻出了草尖,嫩嫩的,绿绿的,矮矮的,又连成一片,一簇簇,一丛丛,田野山坡,河边,满是的。后 来覆盖了大地到处是绿色,是生机,是希望。想着想着,我笑了。
虽然,不见春友的踪影,却想到昔日美景。
在小草前,我俯下身来,轻声说道:“小草,我期盼你长大。等你长大后,我天天躺在你的身上,听你讲动听的故事。” 远处,我看见了一丛迎春花。我靠近你,碰到你的花骨朵儿,花骨朵儿马上摇摆了一下,用你那娇嫩的声音说:“不要碰!
不要碰!
我的小孩子们还很脆弱,一碰就 掉了。我也在土壤里寻找一些对成长有力的物质,让我的小孩子们快点长大!
”去年夏天,迎春花长着四个小巧的花瓣,十几朵连接在一起,一簇簇,一丛丛,开放 在挺拔的枝条上面。远远看去黄澄澄的一片。“我期盼着你的小孩子们快快长大!
” 我期盼着春姑娘的到来,我知道春姑娘在向我们飞来。指导教师:张之廉点评: 小作者用她那神奇的画笔给我们描绘了一幅美妙的盼春、寻春图。开篇就用热情、充满激情的话语表达了对春的急切盼望。紧承上文,通过对小草与迎春花的观察以 及和它们的对话生动的表现了“我”寻春的行动。感情饱满、真挚。叠声词的连用很好的展示了小作者的语言魅力。拟人手法的巧妙运用既传神的写出了事物的形 象,又恰到好处的表达了我对自然小生命的爱怜。结尾照应开头,升华主题。
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