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新材料作文分类

 

  材料作文一直是作文类型中比较难琢磨的类型,出国留学网作文栏目为大家带来最权威、种类最多的单元作文,希望大家能够喜欢。

  篇一:新材料作文分类

  新材料作文也叫命意作文、题意作文或后材料作文。所谓新材料作文,就是一种以给材料但不给话题,在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题为特征的命题形式。它把话题作文中的“话题”与“材料”的功用都集中到“材料”身上,审题不是从“话题”出发,而是从“材料”出发。

  二、材料类型及审题举例

  (1)材料的类型有叙述评论(寓言 、故事、社会热点、社会现象等)类、哲理类、组合类、图画图片类等。

  (2)新材料作文的命题类型虽然多样,但其基本的审题要求和写作思路是不变的。新材料作文要求从整体或自选角度进行创作,但自选角度也应与材料整体紧密相关,知道命题者的基本命题意图,否则,就容易走入偏题的歧途。

  (3)由于新材料作文要求将材料融入写作中,我们就应该注意适当引述,出国留学网尽可能地将与立意中心有关的内容准确无误地表述出来,而引述时要做到准确和言简意赅。

  认识到位了,写作自然也就水到渠成。

  篇二:新材料作文分类

  类型一

  多则材料,综合立意

  立意策略 弄清关系,辩证立意

  代表卷 2013年浙江卷

  本题的材料由丰子恺、赫胥黎和菲尔丁的三句名言组合而成,这些名言的核心话题是“成长”。题目要求考生就这三句话提炼立意,然后作文。

  由多则材料组成的材料作文,材料之间往往会呈现出两种关系。立意的切入点也有所不同。

  1.对立关系,辩证切入

  即几则材料之间的话题相同,但观点相反。对这类材料,首先,要提炼出话题,一般来说,难度不大。其次,将几则材料进行分类,即观点相同的材料归为一类。最后,综合所有材料,从辩证的角度,提炼出富含思辨色彩的论点。行文时,要侧重于辩证分析,素材的选择最好做到正反兼顾。

  2.递进关系。重心后移

  即几则材料话题相同,但材料之间的观点呈现递进趋势。这类作文的立意,重心往往落在最后一则材料上,但前面几则材料也要兼顾。

  【模拟练兵】

  阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

  近来,一些民国时期的小学生作文受到热捧。

  有一篇《公平的太阳》写道:“天上的太阳,一天到晚放出了温暖的光,照耀着一切的人物,不论有钱的,没钱的,都感受到它的恩惠。”有人评价其具有深刻的人文素养。

  还有《蟋蟀》一文:“玩者利用蟋蟀之斗以为搏,而蟋蟀不自知,胜则欣欣而喜,败者快快而恨。”评论道:作文流露出一派天真自然的童趣,遣词造句古朴智慧温雅。

  也有专家认为一味地厚古薄今是没有意义的。现在的小学生不在民国的语境里生活,而他们的信息量更大,知识面更广,没有必要向民国小学生学习作文法。

  根据上述材料,自选一个角度,写篇文章。题目自拟。要求:①不少于800字;②不要写成诗歌;③不要透露个人相关信息。

  高分立意:这道题的材料由三则材料组成,前两则归为一类,说的是民国时期的小学生作文受到热捧。第三则则是专家的观点,认为没有必要向民国小学生学习作文...

材料作文高分取得记_写作技巧

 

寓言型是指材料作文的材料由一则寓言故事来组成,不过它强调材料的内容和寓意尽可能的丰富,以便为考生提供尽可能大的范围。

  如2006年高考全国卷Ⅰ作文题:乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领,于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习……

  【应对策略】

  一是读懂材料。作文的寓言材料往往具有一定的故事情境,而虚构的情节又与生活中的某些现象相关,阅读这样一段虚实相间的故事,首先要解决的问题就是对材料意义的提炼。

  从正面立意:“量力而行”“量体裁衣”“正确估计自己的能力”,针对现实生活中有些人看见好的东西就想要,于是不惜代价尽力得到,结果不但没有得到,反而被摔得很惨;也可以书写有些人看见别人生活水平比自己高,就要尽力去攀比,就想得到;看见别人能力比自己强,就不服气,不管自己能否达到,就要尽力去仿效,结果是弄得自己狼狈不堪等方面立意。总之,正确认识自己,特别是认识自己的弱点,就会扬长避短,走向成功,达到目标。相反,不能正确地认识自己,把自己的弱点当作长处,仍以此为自己定位,就会事倍功半,甚至南辕北辙,走向失败,达不到目标。

  从反面立意:不管是否适合自己,就要极力效仿,就像成语故事“邯郸学步”,“东施效颦” 所讲一样,不但没有学成,反而弄巧成拙;现实生活中有些人没有坚定的立场,喜欢盲从,结果适得其反。从这个角度立意,可以起到疗救某些人的作用。当然,如果明知不可为而为之,这也是一种精神,努力了就好,为了一种责任,而时代需要这种敢于尝试的精神,创新的精神,从这个角度立意,也是比较有新意的。

  当然文章也可以从实立意,如“尝试是通往理想的桥梁”,可以赞美那些敢于冒险,敢于尝试的年轻一代,事实上,在现实生活中需要一批敢于尝试的人,尝试也是一种创新的表现,没有尝试就没有创新,没有创新,社会就不会进步,国家就难以前进,因此,我们的社会,我们的国家需要敢于尝试的新人才,从这个角度立意,文章的立意会显得深刻。这是得创新分数的立意。 另外还可以写“勇敢是实现人生目标的利剑”,学业的进步,事业的成功,都离不开勇敢的个性品质,没有勇敢,人就会变得为前怕狼后怕虎,阻碍我们的前进。与此相反的,还可以从虚立意,“冒险精神可贵”,“只有善于尝试的人才能获得胜利”等等。

  从文体选择来看,这则材料即可写成议论文,也可写成记叙文。还可以写成小说或童话借以讽刺现实生活中那些不自量力,好高骛远的人。如果写成小说或童话的话,文体上可以创新。也可以构思成书信的形式向朋友或老师或父母或其他人,介绍生活中的你或其他人在东施效颦后的后悔心理,希望别人不要步你的后尘,总之可写的亮点很多。

  由于故事本身来源于生活,因此,可入选的材料范围很广,只要与上述立意角度有关的话题都可拿来写作。比如现实生活中素材:有些人不切实际,好高骛远的行为,敢于尝试的人和事;历史上的素材:中国共产党开过之初的浮夸风,盲目生产的作风,导致假大空的结都可入题,而且同一个素材可以从不同的角度考虑。这就是这个材料的好处,几乎可以做到人人有话说,人人有话写。这也许就是命题组的人贯彻新课标精神的体现。