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08-19
作为一名大学生，就需要担负起自己的社会责任，为社会做出一点贡献。那么你在担任校外辅导员的过程中，产生了什么心得感悟呢？下面是由出国留学网小编为大家整理的“校外辅导员社会实践心得范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
很荣幸参加了20xx~20xx学年的xx中学的校外辅导，此次的校外辅导让我收获匪浅，为何如此说呢？
首先，这次校外辅导对于我这个刚踏入大学校门的大一学生来说，无疑是一次很好的锻炼机会。那也可以算的上是一种社会实践，而且那也是一种志愿者式的活动，能参加这类型的活动，不单只能帮助别人，更加能丰富自己。其次。这次的校外辅导给了我一次不是以中学生的身份走进中学校园机会，让我更亲近于她们的课堂和教材。还有能更加确切的以自己现在的身份去看待现在的中学生，这一次次的校外辅导和我们系里为我们安排的见习一样，都给与我们一种教师技能上的提高。
每一次的去都会有不同的感受和收获，还记得第一次去的时候，在去xx中学路上，自己总是憧憬着，等下那会是一个怎样的场合呢，自己又要怎样去跟那些学生交流和如何进行辅导呢？这一切的一切都在我的心里形成了一个个问号。带着这份好奇心我踏进了xx中学。走进了他们学校给我们设定的小小的辅导室（那是他们的小会议室），经过一番的介绍后，我被安排到了两个男学生，他们都是初一的学生，因为我是数学专业的，所以主要负责帮他们解决数学问题，但也不拒绝其他科目的，能解决的都会帮忙的。可是，他们的表现并没有自己想象中的好！他们的主动性和积极性并不高，遇到问题不会主动的来问我们。刚开始这样的场面让我有点不知所措，是自己先去问他们有什么要帮忙还是等他们来问我呢？经过一段思考后，我选择了主动出击，问他们有什么要我帮忙？问他们为什么不主动来问我，既然说是来帮他们辅导的，那肯定是要帮他们解决不会的问题了，如果不主动问，我们又如何知道你们不会呢。经过接触之后，他们也变得活跃起来，解决好了数学还主动问起了英语。他们的这一转变，让我无法不思考一下，是什么原因让他们一开始不敢问呢？是因为我们一开始不熟悉么？那一次的情况让我有一个很清楚的理解，那就是以后在跟学生初次相处时，要主动的去关心他们的情况，让学生觉得你是一个平易近人的老师，这样他们有问题才敢主动的问你，大家相处起来才不会有那么多的障碍。那个小小的课堂就让自己学到了一个不小的技能。这能说不是收获匪浅吗？
还有接下来的那几次辅导，差不多都是在你问我答中度过的，帮助了他们不过自己也从他们身上学到了很多，比如，以后作为一个老师，我们永远都不能去看低某个学生的能力，或许他们是学的比别人慢，但是他们怎么说都是有去努力的，还有不要轻易的放弃那个学生，还要好的教导学生，特别是像步入初中的学生，不能在特意贬低他，要...
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