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学校开展毕业典礼活动总结报告4篇

 

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学校开展毕业典礼活动总结报告 篇1

  7月1号,xx小学六年级全体师生举行了“小学六年级学生毕业典礼”。典礼在依依不舍的气氛中开始。这里没有彩排,只有同学们精心布置的教室和依依不舍的情谊。王丽萍和郜方旭两位同学依旧担任本次典礼的小主持人。

  首先是同学们的毕业感言,胡新瑜、张欣悦、郜家兴等同学眼含热泪,感谢刘长虹、张玉霞两位老师五年来对自己的谆谆教导,他们深情的诉说打动了每一个人的心。

  其次是王春月、郜嘉仪同学动情演说《感谢师恩》,紧接着是郜方旭、郜建兴同学的诗歌朗诵《我们毕业了》,孩子们这些表达深深谢意的美文,湿润了在场的每个人的眼睛。

  最后是刘长虹、张玉霞老师的毕业赠言,两位老师眼含热泪,回顾了几年来跟同学们相处的的点点滴滴,希望同学们毕业后继续努力学习,做一个爱读书、懂感恩、知回报、品格高尚的栋梁之才。

  分别在即,班长王丽萍同学哽咽着说:“同学们,还记得我们在学习第十课《杨氏之子》时,老师夸奖我们读书读得真好,老师为我们的学习付出了无数的心血。

  朗朗的读书声校园的上空,同学们依依不舍地走出了教室,他们将会带着自己的理想,踏上更远的征程,而背后是母校和老师的殷殷期待:孩子们,在新的起点上,继续努力吧!

学校开展毕业典礼活动总结报告 篇2

  德育为首,做人为先”是我们学校一项重要的办学理念,学校始终把德育工作放在素质教育的首位,把“学会做人”放在学生健康发展的首位,坚持教书育人、管理育人、服务育人,不断创新德育方法和途径,不断提高学校德育工作的系统性、实践性、实效性。

  一、领导高度重视,精心周密组织

  一直以来,学校坚持把德育工作放在教育工作的首位。学校领导深入学习领会上级有关德育工作的文件精神,不断创新德育工作的思路和方法,提出了“学校以育人为根本,教学以学生为主体,着眼学生一生发展,着手素质全面提高,面向全体因材施教,深化改革坚持创新”的办学思想,积极推进“树德立人”工程,开展丰富多彩的德育实践活动,从而提高德育工作的针对性和实效性。学校领导把毕业典礼活动作为对全体学生实施德育的重要载体,十分重视,成立了以校长为组长的毕业典礼活动领导小组,制定“健康花城小学毕业典礼活动实施方案”,精心布置,周密安排,切实保障典礼活动顺利进行、圆满成功。每一次典礼活动,学校都认真做好活动筹备,成立筹备小组,研究具体的活动时间、地点,确定毕业典礼程序,准备毕业典礼主席台背景、音响、桌椅等所需物品,提前通知参加典礼的有关领导、家长和来宾,做好每一项细节性的工作,保证活动万无一失。

  二、典礼组织有序,活动效果显著

  现场活动组织有序,隆重而富有教育意义。毕业典礼展示了学生不同学段的学习生活,表达了毕业生对母校、老师的感谢之情,通过典礼的形式,对学生进行“感恩教育”,同时让学生们意识到一个学段的结束就意味着新的学段的开始,学业和人生一样,需要总结过去,重新站在起点,走向新的辉煌,教育学生立足...