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07-12
炎夏过后，秋悄无声息地来了。五彩缤纷的落叶掉在地上，铺成了彩毯，仿佛给街道穿上了厚厚的棉衣。秋天是多彩的，也是美丽的，我要做一幅树叶画表达对秋天的喜爱。
这天，我和妈妈来到百花园。一进大门，一片枫叶“红海”就映入我们的眼帘。霎时，我就被这无与伦比的景象吸引住了。再走近一看，一群身穿“红衣”的小精灵随风起舞，哼着小曲儿在“红海”中自由翱翔。一个形状酷似手掌的小精灵静静地舞到了我的手上，我不禁端详起来。它身上的“筋骨”在那红润润的肤色下显得娇小可爱，感觉一碰就有可能断裂似的，那头“爆炸红发”尤显个性十足。我沉醉在这充满生机的枫叶林中，时而舞蹈，时而欢跳，还和妈妈躲起了猫猫……快乐的时间是有限的，该回家了，我恋恋不舍地挑了几片最红最大的枫树叶子，便告别了它们。从那沙沙作响的`“红海”中，我仿佛听到了它们的声音：再见，有时间一定要来玩啊！
第二天，我怀着激动的心情来到学校，看到了和我一样兴高采烈的同学们在欢快地讨论自己的“寻叶之旅”。我想：这次做树叶画一定多姿多彩，趣味多多。
开始制作了，我们小组正在思考树叶画的内容。“要不然做个热带雨林？”一个同学提议道。但很多同学都不知怎么做，所以这个建议不可行，之后一连好几个提议都被否决了。正当所有人都苦思冥想时，一个微弱的声音让我们“脑洞”大开：“可以做把扇子吗，内容是江南？”同学们对视一笑：“行！马上开工！”
心灵手巧的同学们“唰唰”几下，一把扇子就横空出世了。这一片大叶子可以干什么呢？对啦，可以做一艘小渔船！我们把它沿着叶梗剪开，取了其中一半，在背面贴上了胶，一艘漂亮的树叶船就完成了。之后，我们快马加鞭、齐心协力，完成了属于自己的树叶画。看哪，一位美丽的少女撑着船儿，轻游在布满涟漪的河道上，岸边柳叶荡漾，河旁芦苇轻扬，真是一幅美好的江南图景。我们把这幅漂亮的树叶画取名为《江南水》，老师看了也赞不绝口。
秋天到了，我们不妨与父母一起走进大自然，观察大自然。让我们一起跟随秋的脚步，踏入快乐的殿堂。
“江南”不仅是一个地域名称, 更是一个人文概念。如果从历史上看，我理解的“江南”首先是春秋时代的“吴越之地”，而后应该是清代名人郑晓所表述的“江南六府”中的五府，即苏，淞，常（无锡），嘉，湖。这与我们现代广义上“长江中下游流域”的划分大相径庭，又与狭义上的苏南浙北的行政划分有所区别，倒不如“环太湖区域”来的更直观具体。
江南是中国很独特的地方: 自古风调雨顺，民风淳朴，虽从未成为过全国的政治中心，但作为古代的粮仓和近现代民族工业的摇篮，从不缺少全国的关注；江南的历朝历代没有太多的君王或将领，但却出有风骨的文人或技术官僚，他们既聪颖细腻，又不乏荣辱不惊的大气；江南地处南北文化以及沿海内陆的交汇之处, 却能兼容并蓄，没有被任何一方同化，不激进不保守，以中庸之道独树一帜……
提到江南, 人们自然会想到江南园林和江南水乡, 其实它们是完全不同的'两种风格。园林的主题往往是风雅，言志和退隐，从“退思”，“拙政”等名字就可以略知一二, 这多半是一种壮志未酬的遗憾或曾经风雨的回归，却又不失高尚的格调和情操…… 所以一草一木见精致，一庭一院有寓意，一桥一水显真情; 而江南水乡呈现的是另一种鲜活的民俗风貌，婉约的小桥流水，动听的吴侬软语，古朴的生活习俗，和谐的小镇风光，这一切仿佛是一场流动的旋律让人回味...
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