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很多小伙伴准备报考特岗教师，那么特岗教师报名条件有哪些呢？下面是由出国留学网小编为大家整理的“2023年河南省特岗教师报名条件”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。持续关注本站将获得更多资讯！
2023年河南省特岗教师报名条件
2023河南特岗教师报名条件
（一）招聘对象：
1.全日制普通高校应、往届本科及以上毕业生；
2.全日制普通高校师范类专业应、往届专科毕业生；
上述招聘对象均要求年龄在30周岁以下（1991年7月1日以后出生）。
（二）招聘条件：
1.思想政治要求。政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，在校或工作（待业）期间表现良好，未受过任何纪律处分，志愿服务农村基层教育。
2.教师资格要求。具备所报考岗位的教师资格证书。
3.报考岗位要求。应聘初中教师岗位的，要求本科及以上学历。应聘体育、音乐、美术、心理健康教育岗位的，要求所持有的教师资格证书任教学科与报考岗位一致，或所学专业与报考岗位一致、相近。持有幼儿园教师资格证书的毕业生、学前教育专业毕业生，可以报考音乐、美术、语文、数学等岗位，不能报考体育、心理健康教育岗位。
4.身体条件要求。符合《河南省教师资格申请人员体格检查标准（2017年修订）》要求，并能适应设岗地区工作、生活环境条件。
5.生源地考生、参加过大学生志愿服务西部计划、三支一扶计划且服务期满的志愿者、参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生和全日制硕士及以上毕业研究生，同等条件下优先招聘。
河南特岗备考规划
1.基础夯实阶段（1-3个月）
在此阶段要“全面撒网”，能对各个章节的知识点有所了解，先在头脑中形成知识的大体脉络和框架，遇到主观题可列出清单，以便后期识记。但因为时间有限，切忌将所有小点书写，不仅达不到良好的识记效果，反而会浪费时间；将主观题题目列出，反复阅读后，可通过题目尝试回忆，效果更佳。
2.习题强化阶段（20天-1个半月）
进入到这个阶段时，大部分的内容已经基本可以做到熟能生巧。大家可以通过做一些配套的习题进行识记、掌握，因为做题掌握知识点的速度会更快一些。但是，很多人在遇到案例分析题的时候都会产生抵触心理，看到较长的段落既不想分析又不想书写，这样在考试时面对案例分析题就会惊慌失措。所以，在这个阶段，我们一定要按照老师讲解的答题步骤进行书写。我们只有通过不断的练习，才能在考试中轻松应对。记住一点，每当自己练习时遇到简答、案例分析等主观题不想动手写时，就想想自己在考场上遇到了一模一样的主观题，无从下笔而追悔莫及的窘迫情境。相信能帮你改掉这样的畏难习惯。
3.重点复习阶段（12天-25天）
在此阶段，要抓住重点内容再次捋顺，以加强对重点内容的消化和理解，防止对知识产生遗忘。另外，对于案例分析、论述等题目，在此阶段大家不要放松，一定坚持每天背诵。
最后，为了更好的迈向教师梦，只要你不骄不躁、不...
本文“2017河南特岗教师计划实施通知”由出国留学网教师资格考试网整理而出，希望能帮到你!
各省辖市、省直管县(市)教育局、财政局、人力资源和社会保障局、编办，各普通高等学校：
为贯彻落实《乡村教师支持计划(2015-2020年)》，鼓励引导高校毕业生到基层就业，吸引更多优秀人才到农村学校从教，提高农村义务教育质量，根据《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2017年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》(教师厅〔2017〕4号)精神，现就做好2017年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划(以下简称特岗计划)实施工作通知如下：
一、政策要点
(一)实施范围。2017年我省特岗计划实施范围保持不变。中央特岗计划实施范围为我省集中连片特殊困难地区县、国家扶贫开发工作重点县和省级扶贫开发工作重点县。除上述实施范围外，申报实施特岗计划的县(市)纳入我省地方特岗计划。特岗计划设岗县(市)，必须是教师总体缺编、结构性矛盾突出的县(市)。
(二)招聘数量。2017年中央特岗计划分配我省招聘名额9300名，我省地方特岗计划招聘名额6000名。省教育厅将会同省财政厅、人力资源和社会保障厅、省编办，综合考虑各地教师队伍实际情况、以往特岗计划实施绩效和今年申报计划数等因素，共同审核下达各设岗县(市)2017年度特岗教师招聘计划。
(三)财政支持。中央财政和省财政将依据国家规定的补助标准，分别对中央、地方特岗计划设岗县(市)下达特岗教师工资性补助。2017年根据各地2017年度下达招聘计划数和往届特岗教师在岗人数核拨中央补助经费，2018年根据2017年度实际在岗教师人数进行结算。
(四)招聘条件。2017年我省特岗教师招聘条件与2016年相同。根据教育部、财政部特岗计划有关要求和我省中小学教师资格考试改革实施情况，从2018年起，报考河南省特岗教师的应往届毕业生均需要具备相应的教师资格条件。
(五)工作重点。切实加强乡村学校教师补充，优先满足村小、教学点的教师补充需求;进一步优化教师队伍结构，加强体音美、外语、信息技术等紧缺薄弱学科教师的补充;特岗教师招聘向本地生源倾斜，继续推行“县来县去”、“乡来乡去”的优先录用和岗位就近分配政策。
二、报送材料
(一)申报特岗计划的设岗县(市)，要认真调研本地区中小学教师需求情况，综合考虑当地中小学教师现状、学科分布、自然流失等因素，在省辖市有关部门的指导下，客观、真实、准确地提出本县(市)岗位需求计划，报省辖市教育、财政、人力资源和社会保障、编制部门审核同意后，汇总上报省教育厅。
(二)请各省辖市、省直管县(市)填写《河南省2017年特岗计划岗位需求申报表》(见附件)，于6月9日前将纸质版(加盖当地有关部门印章)报送省教育厅。同时提交各设岗县(市)人民政府申请实施特岗计划的报告，报告中应明确说明今年特岗计划设岗需求数量，并承诺按规定落实特岗教师待遇、为服务期满特岗教师办理入编手续和落实工作岗位。
(三)从2017年起，特岗计划岗位需求申报工作纳入河南省特岗教师招聘管理系统。请各省辖市、省直管县(市)于6月9日前将各设岗县(市)基本情况、岗位需求数、分学科和分任教类型拟招聘特岗教师数上传至河南省特岗教师招聘管理系统。各设岗县(市)最终核定的招聘计划数将通...
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