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九月九日是一年一度的重阳节，这一天，亲戚朋友都聚在一块，畅所欲言，嘘寒问暖，充满了爱的温暖。但对于那些生活在贫困线上的孤寡老人来说却是煎熬难耐的一天。我们作为社会工作者，本着“助人自助”的原则，我们有责任，有义务给那些孤独的，贫苦的老人送上一份温暖，带给他们一些爱的阳光。
我们买了一些慰问品来到了四公里社区。在居委会工作人员的带领下，我们来到了一个名叫陈玉兰的家。当她知道我们的来意时，就流下了激动的泪水，深深地握紧我们的手，向我们表示真挚的感谢。从她那里我们了解到，她是1998年时进行农转非的，补贴了1.75万元。当时只付了一半，而另一半存于保险。买了房，所剩无几，同时又失去了赖以生存的土地，生活处于贫困线以下。政府每月发给她最低生活保障金195元，再加上矛盾和子女的教育，她的处境真是难以想象。后来我们又慰问了两家，并与他们建立了长期的服务关系。
在四公里社区，有3000多户人，一共一万多人。而社区的工作人员只有五人。他们在上级的领导下，根据的指示负责当地的政治，经济，和治安等问题。由于社区人口复杂，难度非常大。
由此，我们想到了中国存在的一系列社会问题，特别是社会保障和社会福利制度的不健全，导致许多老人面临着如何安度晚年等问题。这既给社会带来了不稳定的因素，也给政府带来了沉重的负担。而从事社会工作专业的人才还是很缺乏的。社会和国家急需这方面的人才。我相信我们一定能成为优秀的社会工作者，为国家的安定做出应有的贡献。
为弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的传统美德，进一步增强少年儿童敬老、爱老、孝老的意识，xx小学于20xx年第xx周期间持续开展“关爱老人全民行动”重阳节系列活动，现小结如下：
在周一的国旗下讲话，中队辅导员代表朱老师讲述重阳节的来历，引导学生在今后该如何敬老爱老。随后，各中队开展以“关爱人全民行动”为主题的班会课，讲述身边的敬老故事，引导学生孝敬父母长辈，学会感恩。
各中队以“感恩父母”为主题，背诵《弟子规》关于“孝”的部分，并利用课外活动，让每位学生准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈的祝福语或最想表达的感谢语写在纸上并带回家送给自己的父母长辈。
用温暖表达爱心。学校向全体学生提出倡议，从本周开始，每天为父母长辈至少做一件力所能及的家务事。20xx年xx月xx日下午，xx小学的孩子们走进XX村老人会，为老人们送祝福、送节目、送温暖。孩子们为老人们准备了丰富多彩的节目，有独唱、有舞蹈、有南音、有古筝等，博得了老人们的阵阵笑声和掌声，同老人们度过了一个温馨而快乐的时光。
通过此次活动的开展，进一步增强少年儿童敬老、爱老、孝老的意识，同时把孝顺落到实处，带到家里，甚至以小家影响村这个大家，创建有利于老人身心健康的社会环境。
为大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，认真贯彻上级关于在重阳节期间组织开展敬老、爱老志愿服务活动的要求，根据《市20__年“我们的节日·重阳”主题活动方案》，我区在20__年重阳节期间深入开展了“我们的节日·重阳节”主题活动。现将活动情况总结如下：
一、高度重视，紧扣主题
我区开展“幸福重阳、感恩孝亲”为主题的重阳节系列活动，紧扣主题，...
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