出国留学网浙江中小学教师资格面试

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浙江中小学教师资格证学籍证明

 

  出国留学网为您整理了《浙江中小学教师资格证学籍证明》,希望对您有所帮助!在这里提前预祝考生们面试成功、都能取得好成绩!

  兹有学生   , 性别 , 月出生,身份证号   ,学号   ,是我校(院) 专业 师范类/非师范类 的普通高校全日制本科/专科/研究生在校学生,该生于 月入学,学制...

中小学教师资格面试技巧及面试方法

 

参加中小学教师资格考试面试的考生注意!小特整理出了关于中小学教师资格面试的详细技巧及方法,各位考生们速来看看吧!下面是出国留学网整理的“中小学教师资格面试技巧及面试方法”,此文本仅供参考,欢迎阅读。

  中小学教师资格面试技巧

  一、其实对于面试,有两件事情是非常重要的:

  第一,对公告的解读;

  第二,拥有短时间设计优质课,并能把它演绎出来的能力。

  二、我们从历届的教师资格考试公告中能够获得如下信息:

  首先,试点期间,申请小学、中学教师资格证的面试考生备课使用教材暂定为人教版。很多考生担心自己去面试的时候抽到自己不熟悉的课题后,在高度紧张的情况下完全不知道怎么去设计教学过程。为了避免出现这种情况,考生可以把自己的学科以及学段的人教版教材和教参看一遍,在看的时候也初略的想一下自己将会怎样去进行试讲。

  其次,从历年公告中我们还能知道,教师资格证的面试主要采用模拟试讲、结构化答辩等形式进行。面试形式的清晰化,能够帮助考生有的放矢,有针对性地熟悉试讲和结构化答辩环节。有些考生,公告上明明写的是试讲,结果自己却演绎为说课,那么发挥得再好也没用了。

  最后,从历年公告里我们能够获取备考和演示的时间,一般都是20分钟备考,5分钟随机问题答辩,10分钟演示,5分钟围绕试讲内容的问题答辩。其中备考的时候还需要撰写教案!那很多考生就会抓狂了!20分钟去设计一个教学过程都已经很紧迫了,还要撰写教案,关键是最后还要把它演绎出来!怎么可能呢?

  三、这就回到了开篇提出的第二件事情,考生需要拥有短时间设计优质课,并把它演绎出来的能力:

  首先,需要做的当然在于前面提到过的,对教材的熟悉。考生应该尽可能地去熟悉教材,参考教参,理清教学思路和教学重难点。

  其次,理清试讲的基本环节,一般说来,试讲都包括导入、新授、巩固练习、小结、作业这五个环节。当然,有些学科只有前面四个环节,没有布置作业这一环节,比如音乐、体育、美术等。考生在备考的时候可以逐一突破,慢慢找到每个环节的设计规律。此外,无论什么科目,教材中所有的信息都是有参考意义的,这些信息也包括平时大家不太注意的泡泡框、插图、课后习题甚至脚注,它们其实都表明了该课的重难点,甚至教学设计的过程也能从中得到体现。比如上中小学语文课,课后习题的顺序经常可以直接作为整个授课的顺序,而对这些习题进行细化,就能串起整个教学过程。

  设计好了教学过程,更重要的是要在评委老师面前演示出来。教学过程在纸上设计得再好,演绎的时候结结巴巴或者很生硬也是没用的。那么就需要考生在考前,就有意识的把提前设计好的教学过程演绎出来。

  演绎的过程中,有几个点是非常重要的:

  第一,声音要足够洪亮并具有感染力;

  第二,表情要自然,以微笑为主,如果涉及到一些讲故事的环节,表情语气要随故事的情绪起伏;

  第三,要有师生互动,很多考生试讲时就一个人在讲台上干巴巴的讲,没有很好地体现“教师主导、学生主体”的新课改理念。其实试讲是一定要体现师生互动性的,当然不是要和评委互动,而是和评委身边虚拟的学生互动,你要把考官以外的空间想成坐了很多学生,然后比如问了一个问题,你需要去点下面一个...

浙江中小学教师资格定期注册实施办法(试行)

 

  各位参加了教师资格考试的考生快来看看出国留学网教师资格考试栏目为大家分享的“浙江中小学教师资格定期注册实施办法(试行)”吧,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。

  浙江中小学教师资格定期注册实施办法(试行)

  各设区市、县(市、区)教育局:

  现将《浙江省实施〈中小学教师资格定期注册暂行办法〉细则(试行)》印发给你们,请遵照执行。

  浙江省教育厅

  2016年11月8日

  第一章 总则

  第一条 为完善教师资格制度,健全教师管理机制,建设高素质专业化教师队伍,根据《教师法》《教师资格条例》《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》和教育部《中小学教师资格定期注册暂行办法》,结合我省中小学教师队伍建设实际,在总结我省开展中小学教师资格定期注册试点工作经验的基础上,制定本细则。

  第二条 教师资格定期注册是对教师入职后从教资格的定期核查。中小学教师资格实行5年一周期的定期注册。定期注册不合格或逾期不注册的人员,不得从事教育教学工作。

  第三条 本省行政区域内各级教育行政部门组织实施中小学教师资格定期注册制度,适用本细则。

  第四条 本省中小学教师资格定期注册的对象为依法举办的普通中小学、幼儿园、中等职业学校的在岗教师。其中非教育行政部门主管的幼儿园、中等职业学校等在岗教师,经学校主管部门同意后,纳入定期注册范围。

  第五条 教师资格定期注册应与教师人事管理工作紧密结合,将严格教师考核和促进教师专业发展作为重要的工作目标。定期注册应坚持以人为本、科学规范和公开公平公正原则,客观体现教师职业道德、业务水平和工作业绩情况。

  第六条 省教育行政部门主管全省教师资格定期注册工作。各市、县(市、区)教育行政部门负责本地教师资格定期注册的组织、管理、监督和实施。

  第七条 按照属地管理原则负责受理教师资格定期注册申请的市、县(市、区)教育行政部门,为教师资格定期注册机构。

  第二章 注册条件

  第八条 申请首次注册的,应当具备下列条件:

  (一) 具有与任教岗位相应的教师资格;

  (二) 遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》,师德表现良好;

  (三) 上一年年度考核为合格及以上等次。其中,首次任教人员须试用期满且考核合格;

  (四) 完成教育行政部门规定的培训任务,培训考核合格;

  (五) 身心健康,胜任教育教学工作;

  (六) 当地教育行政部门规定的其他条件。

  第九条 申请定期注册的,除具备首次注册条件外,还需满足以下条件:

  (一) 注册有效期内,每年年度考核为合格及以上等次;

  (二) 注册有效期内,完成教育行政部门规定的教师培训学时(学分),并符合相应的学时(学分)结构要求。培训学时(学分)的计算和认定按照《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定(试行)》(浙教师〔2010〕1...

浙江中小学教师资格认定各地咨询电话汇总

 

浙江需要认定中小学教师资格的朋友注意,小编为大家整理出了浙江省各地认定机构的咨询电话,如遇到什么与认定有关的问题可根据你所在的地区电话进行资讯,下面是出国留学网整理的“浙江中小学教师资格认定各地咨询电话汇总”,欢迎大家参考阅读。

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​中小学教师资格面试小学语文真题

 

报考了中小学教师资格面试的考生注意!小编特整理出了一些关于中小学教师资格面试小学语文的真题,对真题感兴趣的考生仔细看看吧!下面是出国留学网整理的“中小学教师资格面试小学语文真题”,此文本仅供参考,欢迎阅读。

中小学语文教师资格面试真题

  小学语文

  1.题目《惠崇春江晚景》

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  3.基本要求:

  (1)认识“惠、崇、豚”等三个生字;

  (2)引导学生想象画面,会用注释,猜一猜“蒌蒿”是什么;

  (3)体会作者的思想感情。

  

浙江全面推进中小学教师资格定期注册

 

  出国留学网教师资格证考试栏目为大家分享“浙江全面推进中小学教师资格定期注册”,欢迎阅读。想了解更多关于教师资格证考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。

  浙江全面推进中小学教师资格定期注册

  从省教育厅了解到,浙江将于2017年春季开学后启动全省中小学教师资格定期注册工作,定期注册不合格或逾期不注册的人员,不得从事教育教学工作。注册工作将于2017年6月30日前完成。

  根据教育部《中小学教师资格定期注册暂行办法》规定,教师资格定期注册是对教师入职后从教资格的定期核查。中小学教师资格实行5年一周期的定期注册。据要求,申请定期注册的教师要具有与任教岗位相应的教师资格;遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》,师德表现良好;上一年年度考核为合格及以上等次。其中,首次任教人员须试用期满且考核合格。

  目前,浙江中小学教师资格定期注册的对象为依法设立的普通中小学、幼儿园、中等职业学校的在岗教师。非教育行政部门主管的幼儿园、中等职业学校等在岗教师,经学校主管部门同意后,纳入定期注册范围。取得教师资格证,却没有从事中小学教育教学工作,暂不需要执行定期注册制度。

  为什么要实行教师资格定期注册制度?省教育厅师范处相关负责人说,长期以来,我国教师资格制度实行“终身制”,教师“只进不出”,造成教师队伍结构不合理,制约了教师队伍的健康发展,也影响了广大教师的积极性。

  此外,从2003年至今,浙江面向社会认定取得教师资格人数累计达523843人,但在职教师持证上岗的情况却从来没有进行过完整的统计,这也是国家实行教师资格定期注册制度、完善并严格实施教师职业准入制度的重要原因之一。

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2017上半年浙江中小学教师资格考试面试公告已发布

 

  出国留学网教师资格考试栏目整理“2017上半年浙江中小学教师资格考试面试公告已发布”希望可以帮到广大考生,更多信息,请继续关注我们网站的更新!

  根据上级统一部署,现将我省2017年上半年中小学教师资格考试面试工作安排公告如下:

  一、笔试成绩查询

  2017年上半年教师资格考试笔试成绩由教育部考试中心于4月18日公布,考生可登录网站查询。对笔试成绩有异议的,可在成绩公布之日起10个工作日内,由本人向笔试所在地设区市教育考试机构提出复核申请。

  二、面试时间与地点

  本次面试时间为2017年5月20日-21日,考生具体考试时间、考点信息详见本人准考证。准考证由考生自行登陆网报系统下载、打印,打印准考证日期为:2017年5月15日-21日。

  幼儿园、小学、初中、高中和中职文化课各学科教师资格考试面试考点由各设区市(考区)教育考试机构确定,中职专业课、实习指导教师资格考试面试考点设在浙江工业大学(杭州)。

  三、面试网上报名

  面试报名网上信息输入时间为4月19日9时至23日12时。符合我省报考条件者,可在规定的报名期限内登陆教育部中小学教师资格考试网站,依照栏目指引及相关要求进行网上信息输入。未参加2017年上半年笔试的考生,在本次面试报名前需通过网上报名系统重新注册并填报相关个人信息。考生对本人所填报的信息准确性负责,由于填报信息差错造成的后果由考生本人承担。考生如遗忘注册密码可通过自助重置密码、短信获取密码和拨打考试中心客服电话(010-82345677)等途径重置密码。重新注册操作不影响考生之前已获得的成绩。

  报考幼儿园、小学、初中、高中和中职文化课各学科教师资格的考生须在网报时选择参加面试的考区,报考中职专业课和中职实习指导教师资格的考生需在网报时选择“浙工大”考区。

  四、面试现场确认

  全省现场确认截止时间为4月23日15时。所有考生需在信息输入后由考生本人按相应考区公告的时间、地点进行现场确认(包括报名资格审查、照片信息检验、缴费等)。内容见各市及有关考点网站公告。各地咨询电话、网站地址详见下表。

  2017年上半年浙江省教师资格考试面试报名

  联系电话及公告网站

  考区
  联系电话

2020上半年浙江中小学教师资格证认定通知

 

  教师资格考试通过了,什么时候才可以认定教师资格证?让我们一起来看看吧,下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020上半年浙江中小学教师资格证认定通知”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

2020上半年浙江中小学教师资格证认定通知

  根据《教育部教师资格认定指导中心关于做好2020年教师资格制度实施工作的通知》(教资字〔2020〕1号)和《浙江省教育厅教师资格认定指导中心关于做好2020年上半年中小学教师资格认定工作的通知》(浙教资〔2020〕1号)精神,结合我省实际,就2020年上半年中小学教师资格认定工作有关事项公告如下:

  一、时间安排

  2020年上半年浙江省幼儿园、中小学、中等职业学校教师资格认定的网报和申请受理时间,由各市、县(市、区)认定机构根据当地实际,在5月9日至6月30日(5月21日至6月5日期间中国教师资格网维护关闭)时段内确定。

  申请人可通过“浙江省各级教师资格认定机构联系方式”查询各级认定机构的联系电话及认定对象范围。

  二、受理对象

  未达到国家法定退休年龄的中国公民,且符合以下条件之一的,可在我省申请认定中小学教师资格:

  (一)户籍在浙江省内的社会人员;

  (二)在浙江省办理有居住证且在有效期内的社会人员;

  (三)列入国家普通高校招生计划的我省普通高校本、专科应届毕业班学生以及在我省就读的全日制研究生;

  (四)符合我省认定条件的港澳台居民,包括持港澳台居民居住证且居住地在浙江省的港澳台居民;持港澳居民来往内地通行证的港澳居民、持五年有效期台湾居民来往大陆通行证的台湾居民,且在浙江参加过中小学教师资格考试的;

  (五)在我省服役的现役军人和现役武警。

  三、申请条件

  (一)学历及技术资格要求

  1. 申请认定幼儿园教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历。 2011年及以前入学并取得毕业证书的我省中等职业学校学前教育专业(幼师班)学生,可申请认定幼儿园教师资格;

  2. 申请认定小学教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历;

  3. 申请认定初级中学、高级中学、中等职业学校文化课和专业课教师资格的应当具备大学本科毕业及以上学历;

  4. 申请认定中等职业学校实习指导教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历,同时还应具备相当于助理工程师及以上专业技术资格或中级及以上工人技术等级。

  (二)考试要求

  通过中小学教师资格考试,获得《中小学教师资格考试合格证明》且在有效期内。

  《中小学教师资格考试合格证明》可登陆中小学教师资格考试网查询。

  (三)普通话等级要求

  普通话水平测试达到二级乙等及以上标准,并取得相应等级证书(申请认定语文学科教师资格的,普通话等级要求为二级甲等及以上)。

  申请认定小学全科教师资格的,普通话水平应达到二级乙等及以上标准。持有小学全科教师资格证书的教师,要从事小学语文学科教学的,普通话水平应达到二级甲等及以上水平。

  (四)身体条件