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生活中我们经常会遇到不如意的事情，我们可以通过真确的方式进行调节，要保持愉快的心情哦！下面是由出国留学网小编为大家整理的“消极的句子悲观沮丧的句子”，仅供参考，欢迎大家阅读。
1. 人无聊到一定程度，就会产生厌世的感觉。
2. 作为一个悲观的厌世者，自恋是我唯一的乐观情绪。
3. 请允许我尘埃落定，用沉默掩埋了过去。
4. 已有的事，后必再有；已行的事，后必再行。
5. 一个人只要不再想要，就什么都可以放下。
6. 我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力。
7. 厌世者之所以会成为厌世者，只是因为他们的梦想太美好，可现实总也达不到。
8. 人的寂寞，有时候很难用语言表达。
9. 该笑的时候没有快乐，该哭泣的时候没有眼泪，该相信的时候没有诺言。
10. 在她的心里潜伏着一个深渊，扔下巨石也发不出声音。
11. 远离对你忽冷忽热的人，别做别人寂寞时的玩伴。
12. 有人说，人孤独无助的时候，抱着住整个世界的感觉。
13. 你从沉睡中醒来吧，你看一眼就能战胜伤害你的一切。
14. 回忆是件很累的事情，就像失眠时怎么躺都不对的样子。
15. 对不起，谎话听多了情话听腻了，你所谓的实话我不相信了。
16. 爱笑的人一旦哭起来，比任何人都撕心裂肺。
17. 命薄，爱人人散，做事事败。你不信命，因为你命好，所以你误以为，人定胜天。
18. 世界是何等新鲜有希望，而我已日渐厌世。
19. 我是禽兽，我只想和一个女孩一起睡觉，只是睡觉而已！
20. 当一个人在我们身边的时候，我们不会知晓与他分别的时地。就像我们在生的时候，不会知道死。
21. 再灿烂的微笑，敌不过你的一句温柔。
22. 在这个世界上，和我们共同生存的是满目的罪恶和悲伤。
23. 自暴自弃是一条吸取心灵的新鲜血液并在其中注入厌世和绝望的毒液的毒蛇。
24. 憎恨自己和轻视自己是人类特有的疾病。
25. 一个人害怕孤独，两个人害怕辜负。
26. 我们哭叫着降生痛苦地生活，失望地死去。
27. 那些美丽的小鱼，它们睡觉的时候也睁着眼睛。不需要爱情，亦从不哭泣。它们是我的榜样。
28. 休息是为了走更长的路，而你就是我的旅途。
29. 那天听说这会改变一切，最爱你的人害怕冷却；岁月变迁，真情不变，把日历翻回三月，相识的季节。
30. 曾经的海枯石烂，终究抵不过一句好聚好散。
31. 一个人的小生活一个人的小随意一个人的好情绪。
32. 记忆流成河。我在岸边经过，闭上眼睛，悲欢交错。
33. 我和你，一步之遥；我既无法上前一步，陪伴你左右；也无法退后一步，重新找回朋友的支点，只能静静地看着你，默默地祝福你。
34. 我配不上纵然很努力我喜欢你心里却没底。
35. 一生至少该有一次，为了某个人而忘...
03-18
本文“注册会计师审计考试考点解析:积极与消极的函证方式”由出国留学网注册会计师考试网整理而出，希望能帮到你!
积极与消极的函证方式
注册会计师可采用积极的或消极的函证方式实施函证，也可将两种方式结合使用。
1.积极的函证方式
如果采用积极的函证方式，注册会计师应当要求被询证者在所有情况下必须回函，确认询证函所列示信息是否正确，或填列询证函要求的信息。
积极的函证方式又分为两种：
(1)在询证函中列明拟函证的账户余额或其他信息，要求被询证者确认所函证的款项是否正确。通常认为，对这种询证函的回复能够提供可靠的审计证据。但是，其缺点是被询证者可能对所列示信息根本不加以验证就予以回函确认。
(2)在询证函中不列明账户余额或其他信息，而要求被询证者填写有关信息或提供进一步信息。由于这种询证函要求被询证者做出更多的努力，可能会导致回函率降低，进而导致注册会计师执行更多的替代程序。
注意：
在采用积极的函证方式时，只有注册会计师收到回函，才能为财务报表认定提供审计证据。注册会计师没有收到回函，就无法证明所函证信息是否正确。
2.消极的函证方式
如果采用消极的函证方式，注册会计师只要求被询证者仅在不同意询证函列示信息的情况下才予以回函。
对消极式询证函而言，未收到回函并不能明确表明预期的被询证者已经收到询证函或已经核实了询证函中包含的信息的准确性。因此，未收到消极式询证函的回函提供的审计证据，远不如积极式询证函的回函提供的审计证据有说服力。
当同时存在下列情况时，注册会计师可考虑采用消极的函证方式：
(1)重大错报风险评估为低水平;
(2)涉及大量余额较小的账户;
(3)预期不存在大量的错误;
(4)没有理由相信被询证者不认真对待函证。
3.两种方式的结合使用
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出国留学网小编为大家介绍西班牙移民者子女学习消极的原因有哪些，希望对出国留学的同学有所帮助。想了解更多留学精彩内容，出国留学网为你详细解答。
为什么孩子的教育成了问题呢?通过探讨发现，对未来的极度消极是孩子们不愿学习的原因。而造成孩子们消极的原因中，父母的影响不能不说是巨大的。根据西班牙老师们的反映，主要问题有以下几点：
不善于表达
很多西班牙老师反映，来自中国的中小学生，尤其是初来乍到的女学生，性格比较内向，既不善于和同学、老师交流，也不喜欢表达自己的想法。当老师主动问学生问题时，学生也表现得很腼腆，不喜欢回答老师的问题。
东方以严谨含蓄为美，而西方则以标新立异、不拘小节为荣。西方人喜欢表达自己的观点，而中国人则讲话含蓄、克已善忍、谈吐做事拘谨。在继承中华民族优秀传统的同时，家长也应该适当鼓励孩子中西并取，尤其是在海外学习与生活环境下，视野更加宽泛，要更善于用“世界眼光”来思考问题。交谈时坦率地表露自己对某件事情的观点会赢得周围西班牙同学及老师的好感。
对于不善言辞的孩子，家长应该鼓励孩子勇于表达自己的观点和想法，要为他树立起想表达的自信心。孩子的回答即使出现差错，也应该对他大胆地提出反对意见的态度给予充分肯定。
学习缺乏主动性
跟随父母来西班牙读书的华人二代基本上都在国内完成了部分学业，已经习惯了国内的教学和学习模式，老师讲课，学生专心听课，老师布置作业学生按时完成。时间长了，只能把学生训练成为一个听话并且会做作业的好孩子，但是不会做一个主动学习的孩子。这点恐怕是来西的中国中小学生与西班牙中小学生相比的最大的区别。
很多家长抱怨说，西班牙中小学校里老师留的作业太少，负担太轻，孩子经常很快就完成作业了，然后把大把的时间用在玩电脑上。如果家长让孩子继续学习，孩子就会反驳“老师让写的作业都完成了”，于是，家长纷纷恳求老师“狠狠地”给自家孩子布置作业。产生这一现象的原因是：孩子还没有适应西班牙的教育模式，依旧认为“只要把老师布置的作业写完就行了。” 似乎只要老师不布置家庭作业，自己就浑然不知所措。西班牙中小学布置的作业相对来说很少，老师也不会督促学生学习，当然更不会强迫学生学习，正因如此，在西班牙要想做出成绩要完全靠自己。
积极主动的精神状态是尽快融入西班牙社会的基础条件之一，在西班牙中小学的课堂上，积极思考、踊跃发言换回来的探索精神，远比其他学生投入一次佩服的目光意义要大;针对老师所给议题主动寻找问题所在并得出分析推理培养出的思辨精神，远比获得老师的一次赞扬价值大的多。因此，在学习中培养出的各种素质能力，是建立在对事物所需要一种积极主动的精神基础之上。这才是家长应该培养孩子的能够立足于社会的一种弥足宝贵的资本。
课堂上不主动，与老师的互动不够积极
当谈起学生在课堂上的表现时，大多西班牙老师认为中国学生不太积极、主动，不习惯主动想问题，这种被动思维似乎短期内很难克服。
诚然，我们的学生由于受到国内应试教育及传统人文环境影响，相比国外学生而言，行为方式与思维习惯趋于保守中庸，体现在日常生活学习当中不知不觉中形成了被动、消极的人生状态。而当在“一言堂”这种课堂教学方法的长期灌输之下，学生们在学习期间大都不太喜欢主动思考...
2014年心理学考研指导：消极的心态
十年前，考研学生过着辛苦的生活;十年后，随着经济发展水平的提高，考生可以选择在有空调或暖气的地方复习功课。无论前十年还是后十年，唯一不变的是考研都要经受生理和心理的煎熬，熬过了，就是一片艳阳天;熬不过，就是半路夭折。尤其对于从小备受宠爱和不缺衣食的90后考生，在考研的过程中会存在以下几个方面的消极心态：
1、准备不足
俗话：莫道君行早，更有早行人。考生提前一年就着手准备考研，可是前半年因为大学课程及各种户外活动的阻碍，都没有什么实际行动。如果心态还没准备好，没有及时进入复习状态，有些同学甚至到了九月份还觉得时间很早，等到醒悟时发现离考试时间只剩下3个月了。海文考研统计每年参加考研的学生数以万计，而真正坚持到最后，心态平稳地坐在考场上并自信地考完最后一科，可能都不到总数的1/4。
2、心神不宁
经常会看到这样一些人，他们花很大精力去网上论坛查找学校排名和专业竞争力，被录取的师兄师姐和导师的联系方式以及将来就业方向等等，却忽略了初试的复习才是最具杀伤力的。只有把基础巩固好了，初试通过了，才有机会进入复试，否则谈论任何的后路都是不现实的。
3、信息不全
在考研过程中，很多同学会因为某些论坛或他人的错误信息误导，便整天为这些事情而烦恼，在经过一段时间的调整后，才终于放下这个担心。可是却影响了自己的复习时间以及复习状态。
4、方法不当
千万别认为复习早加勤奋就一定能成功，复习方法也非常重要，有时候也是决定考研成败的关键因素。复习要从分析真题入手，确定重点，将重要的知识点和类型题弄明白，不要妄图面面俱到，否则时间肯定不够;还要注意把握记忆规律，平时不会做或做错的题隔段时间要做一遍，以便加深印象，否则考试的时候会觉得很多题目似曾相识，但却做不出来。
5、信心不足
考生层次不一，尤其是对于普通本科的学生来说，他们在学校四年的学习成绩一般，基础不是非常好，而在考研的千军万马中不乏有成绩骄人的同学，这难免让他们心有余悸，也在怀疑自己能否跟“高等教育大众化下的精英们”比拼。
考研是一次长征，同学都会在这个过程中遇到很多的问题，譬如人际关系、如何复习、考研团队建设等等问题，都在不同程度地影响着考研学子们。如果意志不坚定，就容易选择放弃;如果心态不稳定，就容易产生消极及孤独心态，所以大家一定要调整好自己的情绪，在考研这条路上勇敢的走下去，追寻我们美好的梦想
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作文标题： 打破消极的观念
关 键 词： 初中初一 550字
字 数： 550字作文
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一550字的作文，题目为：《打破消极的观念》，欢迎大家踊跃投稿。
人活在世上，难免有失败，有磨难，而有些人受到打击、失败就萎靡不振。那末下面，我给大家讲铁匠的故事吧。
11-21
中考的日子即将来临，有些学生会出现焦虑症状：局促不安、心慌、甚至恶心，吃不下饭、睡不着觉等等，觉得心理压力特别大，并且担心这种感觉会影响自己的中考状态。其实只要正确认识并作些适当的调整，就能以 良好的心态迎接中考。
焦虑常常是心理压力造成的。对于这种心理压力，我们可以从两个方面了解焦虑造成的后果：
一、适度焦虑有助于正常发挥
平时我们不难发现：精神上有了点压力,学习会更加努力。同样，在中考前有适度的心理压力或适度焦虑，能激励着我们专心复习，时时提醒自己注意力要集中，有意识地指导着我们的行为。同时适度的焦虑可使注意力集中，能促进各方面的内在素质和已有能力的充分发挥，在这个意义上说，适度的焦虑有助于我们中考的复习和中考的正常发挥。
二、过度焦虑影响正常发挥
相反，一个人的情绪如果总处于高度焦虑状态，就会出现注意力涣散，思维清晰度降低，从而使学习、复习的效率降低。与此同时，不堪重负的心理也会给身体带来许多不适：心神不定，焦躁不安，甚至心跳加快、胸闷气短、容易出汗等现象也时有发生。这些现象反过来又影响复习，影响中考的正常发挥。所以，把握住自己，调节好自己的心理状态，对于参加中考的学生来讲，十分重要。
那么这些考生应该如何缓解心理压力，调整过度焦虑状态呢?
一、减轻压力，放下包袱。考试压力是思想被外部作用的结果，那么，首先老师和家长应该对考生的学习能力、自觉性和心理承受能力有一个恰当的估计，不要给学生施压。同时考生也要恰当地估计自己的能力，降低过高的学习目标，重视学习过程而不要太计较考试结果，养成将考试当作业，作业当考试的习惯。
二、劳逸结合，有张有弛。考试焦虑往往是因为有些学生在处理学习与休息的关系上存在缺陷所形成的，比如在学习上投入的时间太多，而且生活单调，不注意休息和文体活动，即使在娱乐时也在想着学习，使自己的大脑老是处于紧张状态，不能通过文体活动，达到生理与心理上的完全放松，导致神经系统的兴奋与抑制调节机能紊乱。因此，我们在迎考的这段时间，更是要合理用脑，讲究方法，注意营养，劳逸结合，维护神经系统的正常机能，是防治考试焦虑的重要措施。
三、学会放松，学会宣泄。有焦虑症状的学生可以运用意念控制、调整呼吸等多种方法松弛躯体，转移注意力，抑制交感神经过度兴奋，以达到调整心理状态的目的。也要适当学会宣泄，特别是当自己处于一种莫名其妙的精神痛苦之时，可找朋友、同学谈心说笑，参加一些文体活动，使自己的焦虑郁闷情绪，通过一定的途径得以宣泄从而达到情绪的稳定。
只要考生科学安排学习时间，适时娱乐，及时排除心理压力，合理调整饮食，就能保持良好的竞技状态。张家港暨阳湖实验学校 徐彩萍
08-10
每天要应付大量的考题、测验，还要准备体育考试……
现在中考进入倒计时，每天要应付大量的考题、测验，还要做体育锻炼，以保证下个月的体育考试能考出好成绩。我觉得神经很紧张，每天一觉醒来就很压抑。有时候真的想不去学校，不要再面对这一切。
初三学生小真
主持人：小真的这种疑问很多同学也有遇到。这一类型的学生往往把学习看成是目前的“第一要务”，“一定要考上重点高中”的高期望值使他们处于一种竞争状态。而另一方面，这些学生又没有考上重点高中的十足信心，所以在学习上显得有点“盲目”，反而弄得身心疲惫。
其实，中考就人生而言只是很小很小的一个阶段，绝不可能是生活的全部。当你觉得厌倦的时候，完全可以放下学习，适当地休息，甚至可以跟同学、朋友聊聊天，讲讲笑话等，以缓解压力。
另外，睡眠一定要保证，最好根据自己的生物节律，安排合理的作息时间。如果晚上精力充沛、学习效率高，那么可以晚睡，但不能超过12点;最好能够保持30分钟的午睡，使大脑得以放松。这一阶段最关键的是稳定自己的生理规律，熟悉战场。
分数高低绝不是检验一个学生是否优秀的唯一标准，作为一个初三考生，你要做的，应该是向消极的自我意识挑战。把中考当作一个自己与自己竞争的过程，只要能够超越自己，尽力跳出自己设置的围墙，就是成功。
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