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《淑女木乃伊》读后感

 

  《淑女木乃伊》这本书里叙述了一个小女孩拥有了一个男子汉的气魄。下面是出国留学网小编为大家整理的:《淑女木乃伊》读后感,欢迎阅读,仅供参考,更多内容请关注出国留学网(liuxue86.com)。

  《淑女木乃伊》读后感(一)

  在淑女木乃伊这本书中,全部都是讲的女孩的故事,并且都很感人,令人流泪。在淑女木乃伊这一个故事里面,讲了流流和米老师吵架,说流流不像淑女,还不让她当语文课代表了,并且还觉得她有一双狼眼。有一天,流流弄来了假发,梳成了两根辫子,说要成为淑女,米老师很生气,就把流流赶回了家,于是流流在绝望之中做了一个人形面包,她妈妈都被吓了一跳。那个粗躁的手上还有一张纸,上面写着几个字:我正走在去天堂的路上。

  当她的爸爸妈妈把这个交给米老师看的时候,米老师也被吓了一跳。等流流上高中的时候,校长还保留着那一个流流做的可怕的面包女孩,那个面包早就已经没有了水分,看起来就像已经变成了一具可怕的木乃伊,不管谁看到了都会被下一大跳。

  我不希望我跟流流一样,我会希望有理解人的老师,而爸爸妈妈也都能理解我,假如老师和爸爸妈妈都理解流流的话,那她也不会在她绝望的时候做那个面包"木乃伊"了。

  《淑女木乃伊》读后感(二)

  淑女木乃伊这本小说很有趣,讲了一个女孩子和老师对抗的事。这个女孩子叫流流,她在上课中跟老师翻了脸。从此就跟老师展开了一场大战。而小说中的老师也不是一个很好的老师,跟学生对着干。

  但是流流不害怕她,她连续的反击,先是帮同桌大饼承担了错误,然后又是带着具有讽刺意义的假发讽刺老师。虽然受到了老师和父母的批评,但是流流并不退缩。

  我从这一本小说里我虽然没有读到相同的经历,但是我读到了她跟老师因为练琴吵架的时候。才想起来我有跟妈妈翻脸,每一次想要爆发而且怒气已经快要冲破自己小宇宙的时候都忍不住。流流也忍住,所以我奉劝流流,能不发火就不发火。因为那毕竟是你的老师,老师还是要尊重的。做的不对的地方你可以跟老师提出,但你不能顶撞老师。顶撞老师就是你自己的不对了。

  在《淑女木乃伊》这本小说中,流流是个叛逆的女孩。她的一举一动常常让父母和老师不满。从流流的故事中我意识到,这可能是我未来也会发生的。

  流流让我读到了一个叛逆的女孩,但我也读出了她的性格,她不会轻易投降,虽然我不支持叛逆,但是我觉得只有快乐才是最好的!流流正好做到了这一点,我觉得我还是需要像她学习。

  《淑女木乃伊》读后感(三)

  读完这本书,我似乎已经认识到这篇故事的内容所在。在这本书,每一名主人公都有自己独特的幻想,都有一个属于自己的内心世界。作者常新港的小说集《淑女木乃伊》。常新港以属于细腻的写法,写出了女孩的心声。

  读完了这本书,我发现了所有青春少女的一个个性:很叛逆!在这本小说中,百分之九十九的女孩都有这同一个特点。与其这本书同名的那一篇短篇小说:《淑女木乃伊》里面的女主人公流流不就是这样一个处于青春叛逆期的女孩吗?她喜欢与老师顶嘴,和家长赌气,还被记过处分。但这是一个典型的青春少女的表现,作为家长的,也许也要理解,而这些,都被作者用点点滴滴笔画给描述了下来。而且她们也拥有同样一个缺点:很脆弱!在这本书中,百分百的少女的精神世界都是脆弱的,一碰即碎。她们的心理经常会因为某一些小小的事情而争吵,争吵失败后会大哭特哭,表现出一个委屈样,或者是自己觉得...

淑女木乃伊读后感

 

  《淑女木乃伊》讲了一个女学生和老师对抗的事。下面是出国留学网小编精心为大家整理的淑女木乃伊读后感,欢迎阅读。更多淑女木乃伊读后感相关内容请关注出国留学网读后感栏目!

  淑女木乃伊读后感【一】

  《淑女木乃伊》讲了一个女学生和老师对抗的事。

  这个女生名叫流流,再一次和老师的别扭中跟老师翻了脸。从此就跟老师展开了一场大战。而文中的老师也不是一个很好的老师,跟学生对着干。但是女生流流不害怕权威,她逐步的反击,先是帮同桌大饼承担了错误,然后又是带着具有讽刺意义的假发和辫子讽刺老师。虽然受到了老师和父母的夹击,但是流流并不退缩。

  从这一片文章里我虽然没有读到相同的经历,但是我读到了我跟父母吵架的时候。我跟我妈经常因为拉琴的事情吵架,而且每一次都基本上是因为着一件事情。而我从来就没有跟妈妈翻脸或者爆发过,每一次想要爆发而且怒气已经快要冲破自己的时候都忍住了。但是流流没有忍住,所以要奉劝流流,能不发火就不发火。因为那毕竟是你的老师,老师还是要去尊重的。

  做的不对的地方你可以跟老师提出,但你不能够顶撞老师。顶撞老师就是你自己的不对了。还有要对流流说的。你不能因为老师故意找你茬你就那样跟老师说话。对,没错老师那样做是她的不对,但是你如果要爆发的话你就控制不好自己的情绪。这就是你成长的不成熟了。要是你遇到一个不好的老师,那你还不整天跟老师吵架?在《淑女木乃伊》这篇文章中,流流是个叛逆的女孩。她的举动常常让父母与老师所不满。

  从文中女孩流流的故事中,我看到了一个叛逆的女孩,我意识到,这可能是我未来也会发生的。 读完流流的故事,我觉得我是幸运的,我有信任我的父母,有信任我的老师。而流流她的父母并不怎么“信任”她,总觉得她有错一样,总是觉得她做的并不正确。而流流的老师也与流流做对,她也觉得流流总是做得不对。 不知道怎么的呢,现在,我很讨厌流流的老师,我并不认同流流老师的做法。

  米老师总说让流流做一个淑女,让她轻轻地说话,我并不同意,我觉得每个孩子都有独一无二的个性与特点,而米老师提出的却恰恰“给予”了流流一个空间的限制,让她受到了约束。虽然我明白米老师不希望看到一个女孩疯疯癫癫的,但是我觉得,流流作为一个开朗的女孩,她的个性就是外向的,米老师就不该让流流改变性格。 从流流的故事中,我读到了一个渴望得到属于自己可发展的空间,不希望父母与老师只给自己一个狭小的空间,导致流流舒展不开自己的身心,让她做不到自己想做的事。

  文章最后说道流流做了一个人形面包,上面有一张纸纸条,说:我正走在去天堂的路上。我觉得这句话暗示着,流流渴望自由,父母和老师给她的“压力”太大了,让她接受不了,让她觉得很不自在,觉得很不快乐。同时也是很“霸道”的说出了流流的心:如果你给予了我那么大的压力,让我失去自我,那我还不如离开这个红尘纷乱的世界……这也给了父母与老师一个很好的提示:不要总压制孩子的思想、行动,凡是都要给予他一些动力与鼓励,并不是所有事都是错的。

  流流让我读到了一个青春期叛逆的女孩,但我也读出了她有着不屈服的性格,她不会轻易“投降”!虽然我不支持叛逆,但是我觉得只有把自己内心真正的想法说出来,才是最好的!流流正好做到了这一点,我觉得我还是需要像她学习,因为她懂得怎样把自己内心的想法表现出来,虽然做法不对,但是我觉得这种...