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玩陀螺作文500字六年级

 

  陀螺是很多人小时候的玩具,你有玩过吗?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“玩陀螺作文500字六年级”,仅供参考,想要了解更多文章,请多关注我们。

  篇1:玩陀螺作文500字六年级

  星期六上午,哥哥放学回家时,书包里放着两个盒子,盒子里面放着陀螺。

  原来,两个陀螺是爸爸同意哥哥买的,一个是给哥哥的,一个是哥哥买给我的。哥哥的陀螺是浅蓝色的,名字叫“天马神兵”;我的陀螺则是深蓝色的,但盒子是写日语,我看不懂,就不知道叫什么名字了。不过,陀螺中间有一只红色的鸟,哥哥说:“这是朱雀鸟。”我们就给它起了个名字叫“朱雀”。

  陀螺盒子里面都是零件呀,该怎样玩呢?原来是要自己组装的,我不会,只好等哥哥先组装好自己的,再帮我组装。玩的时候,先把启动链条插入启动器,再将启动器插进陀螺插口,最后把陀螺放在地上,用力快速拉动链条,迅速轻轻地把启动器提起来,陀螺就旋转了。

  跟哥哥比赛的时候,我的“朱雀”好厉害,哥哥的“天马神兵”被“朱雀”一撞就飞出去了。后来,当“朱雀”的一个零件不知道掉到哪里去之后,再跟“天马神兵”比赛时便总是撞输。“天马神兵”取得多次胜利后,哥哥才告诉我里面的秘密:“天马神兵”原来只配一个铁圈,他给它加装了一个铁圈,陀螺重了许多,转得又稳又快,“朱雀”那是高了几个重量级的“天马神兵”的对手?怪不得哩!

  星期六,我们足足玩了一个上午,痛快!

  有陀螺玩,真好!

  篇2:玩陀螺作文500字六年级

  我们班现在流行玩陀螺。你一到我们班教室口,就会看见一大群孩子挤在过道里,形成了一道密密麻麻的人墙。仔细一看,他们正在玩一些金光闪闪的东西,这就是陀螺。几十只陀螺飞快的旋转着,一眼望去,地上一片耀眼的金色。那陀螺是如何一步步火爆起来的呢?这可跟班长有关。

  一天,班长从他那精致的笔盒里掏出几个金光闪闪的东西,不少同学围了上去,出于好奇,我也挤到了人群中。你们知道吗,这种陀螺很好看,而且有多种样式哦!我仔细看了看班长手中的陀螺,这陀螺金得如太阳一般,上面雕刻着五彩的花纹,还挺好看。就在这时,班长轻轻捏住一个陀螺的上端,然后指尖加力,用力一甩,这陀螺立刻快速地旋转起来,它像一个芭蕾舞者在旋转圈圈,转得那么从容,那么快速。这这多少钱啊?几个男同学胆怯地开了口,一副生怕自己零花钱不够的模样。放心,这很便宜的,你的钱就够买一大堆了呢!听了班长的这番话,大家才心满意足地离去。

  接下来的日子,总有那么几个同学能从口袋掏出几个陀螺来,没有的同学便羡慕地望着他们,有些人还去索要。渐渐地,有陀螺的人越来越多,既然有了陀螺,那就得pk呀!起先,同学们只是在一张桌子上玩;然后,他们觉得课桌太小了,就趁课间时到讲台上玩;最后,讲台桌也满足不了他们的欲望,他们就霸占了过道。不过我并不喜欢陀螺,在陀螺火爆时,我只做了一个安静的旁观者。

  直到现在,陀螺还是流行着。

  篇3:玩陀螺作文500字六年级

  随着时间的推移,随着社会的进步,周围的一切都发生了改变。爸爸妈妈小时候所期望的却不是我们所期望的;爸爸妈妈小时候所幻想的也与我们有了天差地别,用一个流行词来说,就是“代沟”。正是因为有了这样的一条沟,他们小时候喜欢的体育活动自然也与我们有着不同,经过我一番细致的询问之后,我知道了我爸爸所喜欢的两项活动打陀螺、滚铁圈。

  听爸爸讲述,在他们小时候,打陀螺是一种...

玩陀螺周记

09-30

 精彩导读想知道这段时间里,我们小区流行玩什么吗?我来告诉你们吧!是玩陀螺!作文网小编为大家精心准备了《玩陀螺周记》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

篇一:玩陀螺周记

  虽然是冬季,但周六这一天晴朗无风,太阳非常温暖。我和哥哥约好在公园一块儿玩儿陀螺,心情愉快极了,自己就像唱歌的小鸟。

  我给哥哥分了一个最厉害的陀螺,我自己用的是普通的小陀螺。开始比赛,第一局他把我的陀螺撞倒了,哇塞!哥哥开门红!我说:“我要加油!”说完我们就来第二局,我的陀螺一下子又被撞翻了,让我跑出去了二丈远才找回来。仔细想了想,哥哥每次发射前,都运足力气,在两个手指尖上迅猛出击,这可能就是他的绝招。但我毫不气馁,奋起直追,勇往直前,终于我的陀螺旋转时,像一只老鹰在空中盘旋,刹那间把哥哥的陀螺击的七零八散。这时,我心里想起了:玩儿也跟学习一样,做事只要有信心,肯下功夫,最终是会成功的,功夫不负有心人。我还想起华罗庚说的话“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。这些名言多记多实践也是有很大收获的。

  哥哥把他的陀螺又组装了组装,我们共玩了五局,我赢了三局,最后,我胜利了!

  我今天大有收获!和哥哥玩了陀螺,还领悟到了很多知识。

玩陀螺

 

  童年的脚印一串串,童年的故事一摞摞。每当我听到这首歌,就会想起我童年最快乐的事——那就是玩陀螺了。下面是出国留学网小编为您带来的《玩陀螺》,希望能对大家有所帮助。

  篇一:玩陀螺

  星期六下午,我做好了回家作业就走出家门去玩了。

  我来到汤佳铖家,看到他正一个人在玩战斗陀螺。我高兴得说:“好呀,你让我也来玩战斗陀螺。我们还可以比赛一下,看谁玩得好!”“好呀,你先来挑一个战斗陀螺吧!”我立刻到他放在桌子上的战斗陀螺中去挑了一只“龙骑士”的战斗陀螺。他也另外选了一只战斗陀螺,那是一只叫“空中飞鹰”的战斗陀螺。然后,我们两个人分别作了一些准备。接着,他说:“我准备好了,你呢?”“我也准备好了。”“那说开始比赛吧!”我们异口同声地说:“三,二,一,GO!射击!”两个战斗陀螺在战斗场地上不停地超高速旋转,而且还在不停地相互碰撞着。渐渐地,两只战斗陀螺都慢了下来,好像两位战士的力气用得差不多了,已经感到力不从心了。好,我的“龙骑士”又主动去碰撞了他的“空中飞鹰”,并且把他的“空中飞鹰”撞得停止了旋转。而我的战斗陀螺还在旋转。这一回合,我的战斗陀螺赢了。

  三个回合很快就结束了,三次比赛中,我赢了两次,他赢了一次。所以这一次比赛是我赢了!“哈哈,我赢了!”“不要笑,下次再比,看谁能够笑到最后。”“比就比,谁怕谁呀!即使输了,也没有关系,继续训练,争取下一次赢嘛!”“哈哈哈……”我们两个人都笑了。

  篇二:玩陀螺

  童年的梦,七彩的梦,童年的歌,七彩的歌,童年的脚印一串串,童年的故事一摞摞。每当我听到这首歌,就会想起我童年最快乐的事——那就是玩陀螺了。

  记得我刚读一年级的时候,学校里流行起了玩陀螺。几乎每个同学都人手一个,我也毫不例外。妈妈也给我 买来了一个威力无比的陀螺,名字叫“暴击猛虎。”我得意洋洋,到处找寻对手,与他们一较高下。可是我和同学们比了一次又一次,他们无一例外都成了我的手下败将。后来,同学们一看见我就“闻风丧胆”,我就更加得意忘形了。

  哥哥看到我那么骄傲,就向我发起了挑战。我们在家里的客厅里展开了大战,liuxue86.com两只陀螺都不甘示弱。我们两人扯开了大嗓门都为自己的陀螺加油,两只陀螺好像听懂了我们的话似的。使出了浑身力气转啊转。它们怎么还不相互攻击呢?我在心里嘀咕着,我就等得不耐烦了,我想先下手为强吧!我就迫不及待拿出拉条,先看准位置,使劲一弹,我的陀螺猛的向对方的陀螺撞去。哥哥看了心急如焚,他也连忙拿出拉条向我进攻,我在心里暗暗地想:哥哥的陀螺是持久性的,我的是攻击性的,我一定会打败他的。果然不出我的意料,一眨眼,哥哥的陀螺失去了平衡。就像一只无头苍蝇到似的到处乱窜,不一会儿就停止了转动。这下,哥哥输的心服口服了。还称我的陀螺是“天下无敌呢!”现在回想起当年的往事,至今还历历在目呢!

  陈年的往事,一去不复返了,但留给我许多的快乐、许多回忆、许多欢声笑语,它点缀了我七彩斑斓的童年。

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小学六年级作文250字:玩陀螺的乐趣

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  现在我们班上的男生都玩陀螺,而且一玩起来就停不下来。 昨天,我们做完课堂作业,中午休息是就开“斗陀螺”大家都到讲台上去玩"越野赛''''。大家一起发射陀螺,各自使出必杀技,程梦迪的"山崩地裂”让大家"同归'''',龙金标的"神龙摆尾”把我的陀螺撞得老远,向智羽的"龙卷风”把持久力增加到极限把我们都比赢了,我的"奇门盾甲”增加防御力大家攻击我无效.我们玩得生龙活虎.不亦乐乎。我们分为几种赛有“越野赛”有“悬崖赛”有“障碍赛”有“竞技赛”,有“平地赛”“有斜坡赛”还有“地狱牢茏赛”“悬崖赛”就是在凳子上“斗陀螺”谁先掉下去,或谁先停下来就算输。“竞技赛”就是在牛奶箱里“斗陀螺”玩陀螺是我们用来娱乐的小游戏,它的乐趣有很多。

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今天放学后,我和同学在操场上玩陀螺。陀螺虽小,但是转得很快。我们试着在石板地上、草地上、浅水洼上转陀螺。我发现在平整的石板地上,陀螺转得很快;在草地上陀螺转的时间最短;最精彩的是在浅水洼上,陀螺会在水中产生一圈圈的波纹。我希望爸爸也能给我买一个陀螺。名师点评:小作者对陀螺的喜爱之情溢于言表,分别描写了石板地上、草地上、浅水洼上转陀螺的不同情形。而在作者眼里,“最精彩的是在浅水洼上,陀螺会在水中产生一圈圈的波纹”,最后提出:希望爸爸也能给“我”买一个陀螺。描写既细腻传神又真实可信。(学乐中国特聘教师:林耀基老师)2008-4-2 23:16:00

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今天,我和哥哥玩起陀螺游戏来,我用巨无霸,哥哥也用巨无霸,我们用绳子把陀螺弄转起来,然后我们的陀螺开始撞了.我用万吨压力,哥哥也用万吨压力,可惜我们的陀螺都没压着,哥哥的陀螺被我的陀螺撞了一下,哥哥的陀螺撞到铁管上,后来,哥哥又用万吨压力把我的陀螺给压着了,我的巨无霸碰到地上,消耗了好多能量,我用最厉害的直冲,把哥哥的陀螺撞到铁管上,我和哥哥的能量快没了,我用最后的能量用万吨压力打成了平局.名师点评:小作者这篇作文描述的是自己和哥哥之间进行的陀螺比赛的惊险刺激过程。首先,小作者讲述了自己和哥哥比赛用的陀螺的类型,接着描述了各自使用的战术,小作者把比赛中两个陀螺的遭遇描述得很详细,最后又讲述了比赛的结果,所以作文的内容写得很完整。作文的语言通顺流畅,小作者的语言表达能力很好。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-6-19 16:52:00...

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“铃铃铃”下课铃声响了,我拿着自己的陀螺迅速地跑到学校商店旁边的陀螺战斗场和一个同学的陀螺展开了战斗。我们约定以三局两胜定输赢。第一局比赛开始了,我和对方同时拉下发射器,我们的陀螺在战斗场上动来动去,真让人眼花缭乱。忽然,对方的陀螺向我的陀螺撞过来,一下子就把我的陀螺撞倒在一边,不过我的陀螺也不甘示弱,也对它发起了进攻,但是因为对方的陀螺体积庞大,所以我的陀螺在攻击对方时毫无效果。“不好”我大叫一声 原来对方用起了“必杀技”,把我的陀螺撞出了战斗场。第一局我输了。 第二局很快就开始了,我和对方又一起拉下了发射器,我用了“泰山压顶”的绝招把对方的陀螺给压得东倒西歪,对方气得火冒三丈,我看了哈哈大笑起来。第三局我为了不让对方还手,先下手为强,我的陀螺早早发起了进攻,把对方的给撞了一下,因为这一招我用的太强了,所以我的陀螺很轻易的把对方的给撞倒了一边。接下来比持久战了,我的刚好是持久型的, 对方的是攻击型的, 一分钟过去了, 对方的渐渐不行了,最后终于倒下了,我赢了,我高兴的跳起来。 “铃铃铃”上课铃响了,我们赶忙收起自己的陀螺,跑回教室,又投入到紧张的学习当中去了。名师点评:这篇文章生动活泼,描述的非常自然。把这十分钟里你们那开心热闹的情景,展现得活灵活现。“我们的陀螺在战斗场上动来动去,真让人眼花缭乱”“不过我的陀螺也不甘示弱”等等,那些描写都很风趣,把你们比赛时候的情况表达出来。通过这三局比赛,你终于胜利了,那喜洋洋的感觉表现在字里行间。用“对方气得火冒三丈,我看了哈哈大笑起来”表达出你的那份得意,和对方的气恼,也用这句话给出了第二局的结果,很是不错。文章描写的自然流畅,生动形象。很有吸引力。希望经常看到这样的“快乐文章”。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2008-11-5 15:39:00...

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童年的梦,七彩的梦,童年的歌,七彩的歌,童年的脚印一串串,童年的故事一摞摞。每当我听到这首歌,就会想起我童年最快乐的事___那就是玩陀螺了。记得我刚读一年级的时候,学校里流行起了玩陀螺。几乎每个同学都人手一个,我也毫不例外。妈妈也给我 买来了一个威力无比的陀螺,名字叫“暴击猛虎。”我得意洋洋,到处找寻对手,与他们一较高下。可是我和同学们比了一次又一次,他们无一例外都成了我的手下败将。后来,同学们一看见我就“闻风丧胆”,我就更加得意忘形了。哥哥看到我那么骄傲,就向我发起了挑战。我们在家里的客厅里展开了大战,两只陀螺都不甘示弱。我们两人扯开了大嗓门都为自己的陀螺加油,两只陀螺好像听懂了我们的话似的。使出了浑身力气转啊转。它们怎么还不相互攻击呢?我在心里嘀咕着,我就等得不耐烦了,我想先下手为强吧!
我就迫不及待拿出拉条,先看准位置,使劲一弹,我的陀螺猛的向对方的陀螺撞去。哥哥看了心急如焚,他也连忙拿出拉条向我进攻,我在心里暗暗地想:哥哥的陀螺是持久性的,我的是攻击性的,我一定会打败他的。果然不出我的意料,一眨眼,哥哥的陀螺失去了平衡。就像一只无头苍蝇到似的到处乱窜,不一会儿就停止了转动。这下,哥哥输的心服口服了。还称我的陀螺是“天下无敌呢!
”现在回想起当年的往事,至今还历历在目呢!
阵年的往事,一去不复返了,但留给我许多的快乐、许多回忆、许多欢声笑语,它点缀了我七彩斑斓的童年。名师点评:看来我们的小作者的确是个玩陀螺的高手,不但“同学们和我比了一次又一次,无一例外都成了我的手下败将”,就连当初不服气的哥哥,最后也输得心服口服,而且“还称我的陀螺天下无敌”,小作者的“得意忘形”还是有骄傲资本的。作文重点描述的是“我”和哥哥之间进行的陀螺大战,对和同学比赛的过程,使用的是略写的方式。有详有略的描写,可以避免作文有流水帐的感觉,更能突出“我”的战无不胜。“阵年的往事”应该是“陈年的往事”。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-9-21 17:52:00...

小学二年级作文150字:玩陀螺

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今天下午,弟弟来我家做客,我说:“玩陀螺怎么样”,弟弟连忙说:“好啊!
好啊!
”于是,我们就开始玩了,第一轮我和弟弟的陀螺就是不撞,所以一人一分,第二轮我把弟弟的陀螺给撞停了,我又得了一分,弟弟不服气又和我比了一场,还是我赢了,弟弟还是不服气,于是我又和他比了几场,结果这几场我都输了。今天我还是输给了弟弟,相信下次和弟弟玩我不能输,在学习上也不能输给他。

小学六年级作文600字:玩陀螺

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前几天,学校组织我们去良渚文化博物馆秋游,博物馆里有许多文物,有玉器、陶器等等,我们都学到了很多知识。休息时,导游给我们每人都发了一个陀螺,我们几个要好的同学就开始玩了起来。我的陀螺是木质的,样子有点像圆柱体,下面有尖尖的圆锥头,我在它身上涂了绿、红、蓝等颜色,装饰得漂亮极了。导游告诉我们玩的方法,并示范了一遍,我们就照着他的样子玩了起来。陀螺看着简单,玩起来可真难!
首先发球就很难学会,我们用鞭子先将它捆好,然后快速甩出,开始我们怎么也甩不好,球一点都不听使唤,不是一下子就倒下,就是被甩得老远。我们一直练习,总算把发球给练会了。接着就是抽陀螺了,只有不断地抽,陀螺才会一直转动,但是我刚开始怎么也抽不到陀螺了,急得我满头大汗,直到秋游结束,我也没学会。真沮丧!
晚上回到家后,我不断地练习,总算找到了窍门。我终于学会打陀螺了。现在每天放学回家前,我都会在小区里玩一会儿陀螺。我的技术越来越高,和我一起比赛的小伙伴也越来越多了。名师点评:这篇文章介绍了一种玩具,就是陀螺。小作者先介绍了自己的陀螺的来历,接着便介绍了它的外形,还描写了自己给它做装饰的过程,展现了小作者的心灵手巧。不过文章最精彩的还是小作者对玩陀螺的描述,动作描写生动,而且告诉了读者该怎样玩。这样读者不仅能够从中感受到小作者玩陀螺的快乐,也可以掌握一些玩陀螺的要领。更难得的是,小作者在练习玩陀螺中表现出的坚持值得大家学习,虽然小作者开始总是失败了,也很沮丧,但最后还是坚持学会了。这就说明坚持不懈就会取得成功。故事写得生动,也很有意义,是篇成功的文章。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-1-18 21:02:00...