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07-14
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧？当我们结束一阶段的工作，报告成为了一种新兴产业。在写报告的过程中，一定要注重原始材料的积累，将成功的经验加以检验和推广，我们整理了“班会报告”，并分享给您，麻烦您立即收藏本页以便日后再次查看！
在我们班委的积极组织下，我们班在20---年xx月xx日晚自习以来的班会活动取得了一定的成功，班委的积极工作，团结互助，为班里同学服务，为班集体争光，为我们的班级贡献了自己的力量，这次活动是以班委为核心，各班委协同合作，共同努力，取得的一次次胜利，我们班委在其中的表现得到了领导和同学的一致好评，同时我们的活动也是得到了同学们的一致好评。现在就这次活动总结如下：
一、活动主题鲜明
班委们积极工作，认真工作态度，为班里同学服务，为我们的班级贡献自己的一份力量!
二、活动时间和场地安排
在这次活动中，我们班的班委在这次活动中，都非常的积极认真，都为我们班出了力，班里同学都非常的配合，在这次活动中，我们班的班委积极工作，认真工作，在这次活动中，班里的同学都能积极地工作，我们班的班级荣誉得到了非常大一个的升华，这次班会是我和班里的同学在班里积极工作、认真工作，得到了同学们的一个好评。
三、活动中的不足
在活动的过程中，我们班的同学没有积极主动地去参加活动，导致有些同学没有参加活动，但是我们班的班委积极工作，认真工作，积极地为班级出力，在班会活动中，同学们都很认真，同时在其中也学到了许多的东西，这次活动也得到了同学们的一致好评。
四、下学期的工作计划
1、班委要加强班里的凝聚力，让其他同学都认识到，在班级中，班委要有团队精神，在班级中要发挥好每位班委的主体作用。
2、积极的开展一些有意义的班队活动，提高班级同学的集体荣誉感。
3、增强班里同学的互相学习的氛围，让班上的同学有团队合作的精神。
4、增强班级同学的责任意识，使其在班集体中不断地提高自己。
随着个人的素质不断提高，报告对我们来说并不陌生，不同种类的报告具有不同的用途。一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编收集整理的社会实践报告主题班会，欢迎阅读与收藏。
相同点：
一、教育对象：都是由几十名少年儿童组成的群体。
二、教育目标：培养合格的社会主义的建设者和接班人。
不同点：
一、 角色身份不同：班主任是学校任命主任教师为班级的组织者和领导者，辅导员是共青团聘请担任少先队员亲密朋友和指导者。
二、面对机构及其成员不同：班主任领导的是班级，成员是学生；辅导员指导的是少先队中队，成员是少先队员。
三、与受教育者的关系不同：班主任与学生
存在领导与被领导的关系，辅导员和队员之间是亲密朋友和伙伴关系。
四、教育影响途径不同：班主任是向受教育者直接施加教育影响，辅导员则是启动队组织功能产生教育影响。
...05-09
下面是出国留学网整理的诚信教育主题班会报告，欢迎参考。
活动目的：
1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。
2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会，能引起部分同学们对不诚信行为的重视，做一个守诚信的小公民。
3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。
活动要点：
1、讲故事，从中了解“诚信”。
2、学习关于诚信的成语。
3、观看小品，让大家在愉快的氛围中知道不讲诚信结果。
4、总结班会，增强学生诚信意识，深化班会主题。
活动过程：
(一)主持人进场(述说诚信的含义，引入主题)
(二)、讲故事：
《曾参杀猪取信》
曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”
《司马光诚对买马人》
宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了?”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。
《宋庆龄承诺》
宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说："天气不好，您就改天再来吧!"宋奶奶说："不，我不能失信，应当遵守诺言。"
(三)：看了上面几则故事，同学们有何感想?(主持人点名，发言者有奖品)
(四)、联系实际，指导行动。
(五)：接下来，我们来看看一些事例，如果你遇到这些情况你会怎么办?
(1)议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办?
事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”
讨论：你对这件事怎么看?
事例2：汶川大地震期间，王丽的爸爸参加了医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王丽不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。
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