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初中初二作文550字:生命生命

07-08

 作文标题: 生命生命
关 键 词: 生命 生命 初中初二 550字
字    数: 550字作文
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    我常常想,生命是什麽呢?现在就让我们去看吧!
  我在一本书上看到过这样一句名人名言:人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。是萧楚女写的,可是,我还是不知道生命是什麽?     就在这个清香袅袅的早晨,我们大家都坐在一间教室里纷纷议论着,有很多同学,都收集了有关生命的资料,在课堂上,读给同学和老师听,大家都听的很仔细,现在,我们知道生命的意味是什麽了。 来自:作文大全    使我深受启发的两个事例: 来源:作文网 zw.liuxue86.com1、一位年轻人,姓曹,在他小的时候出去玩,不小心被一辆火车压段了双腿,他身残志不残,虽然他是个残疾人,我们正常人做的事,他也能做出来,恐怕他还比我们正常人做的好呢!
在奥运会的时候,他参加了残疾人运动会,取得了优异的成绩,还获得了三枚奖牌,我真为他感到骄傲。 2、一位叔叔罗勇,看见了当街有杀人案,他就上前去租止,被刀砍断了有小腿,骨科医生白志祥当时听到这个消息,马上就把这位年轻人送到了骨科医院去,白志祥被罗勇事件感动者着,免去了他的手术费,医生说:“有希望会好,”就是这件事,我觉得罗勇叔叔很勇敢,值得我们佩服,值得我们学习。
     泰戈尔说过一句名人名言:我们只有献出生命,才能得到生命,所以我们要珍惜生命,决不能让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。  《生命生命》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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初中初二作文550字:读《生命生命》有感

07-08

 作文标题: 读《生命生命》有感
关 键 词: 生命 生命 有感 初中初二 550字
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  昨天,老师教我们学了篇课文,《生命 生命》。主要围绕“生命”讲了飞蛾求生.瓜苗生长及静听心跳三个事例。告诉我们要珍惜生命,让有限的生命体现出无限的价值这一道理。我感受到生命很珍贵,虽然是有限的,但我们可以让它体现出无限的价值。
  文中说“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值,于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。”使我深有感触。比如这篇文章的作者杏林子,杏林子自12岁起,患“类风湿性关节炎”全身关节大部分遭到损坏,致使她的腿不能那行走,肩不能举,手不能抬,头不能转。小学毕业后便因病辍学在家的杏林子,数十年来坚持自修,以至成为台湾文坛上的著名作家。残而不废的她,凭着著名散文.小说.传记.剧本,被誉为“台湾最具有影响力的作家”,曾当选为第八届“台湾十大杰出女青年”。而我,却因为生一点小病又哭又闹,不肯吃药。我和杏林子相比,可真是天壤之别。让我感受到杏林子面对困难毫不退缩,勇敢的迎接困难,非常乐观的看待人生,从而使她活得更有意义,更有价值。 来自:作文大全 通过读《生命 生命》这篇文章,使我受益匪浅。让我懂得了:以后也一定要珍爱生命尊重生命,善待生命,我们一定要让有限的生命体现出无限的价值,使自己活得更加光彩有力。 来源:作文网 zw.liuxue86.com 《读《生命生命》有感》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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初中初一作文550字:读《生命生命》有感

07-10

 作文标题: 读《生命生命》有感
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农林小学   五(2)班 来自:作文大全  赵柳媛 来源:作文网 zw.liuxue86.com  读《生命   生命   》有感   世界上有了生命,一切都会变得充满活力。生命在不停繁衍,绽放了绚丽夺目的光彩,生命自产生为了就是为精彩而存的。这就是我读了《生命   生命》的感悟。
   文中那奋力求生的飞蛾,墙脚茁壮生长的香瓜子,以及作者用听诊器倾听自己的心跳。给我极大的震憾,也使我明白了生命的意味。
   如果说生活是一张白纸,那么铅笔就是一条生命。之所以说铅笔是一条生命,是因为它不像钢笔和毛笔一样,吸上墨水可以多次使用,而铅笔却不可以,它会慢慢的从我们身边溜走。所以我们要好好珍惜生命。
   想想那些自杀的人,为了一点点的小事就放弃了自己的生命,再想想海伦凯勒和刘侠,海伦凯勒两耳失聪,双目失明,单凭一双手写出了无数篇文章;刘侠患类风湿性关节炎,但是也没有压住她,她坚强地活了下来。
   我家的一棵豆苗,是我一时贪好玩种下来的,过了两天以后,我就把它给忘了,过了五六天,我意外的看到它竟然长出了瓜苗这是我惊叹不已。
   生命如同一首:生命是悬崖挺立的松柏,生命是暴风雨中的雄鹰。生命是大海航行的航标。
   生命是短暂的,人生也是有限的。所以,我们要通过不懈的努力创造无限的生命的   价值。
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四年级作文550字 生命 生命

 

  生命是什么?在我眼里,生命是一座山,不论高低,重要的是灵秀;生命是一场雨,不论大小,重要的是及时;生命是是冬天里的一把火,不论猛烈,重要的是温暖;生命是一束花,不论外表,重要的是内在……

  小草,一个并不起眼的名字。却让我知道它的生命力有多强!

  有一次,我发现了一块嫩绿的小草坪。也许是前几天下过雨的原因吧,青草上还残留着几滴露珠。我那时并不懂得爱护公物,就叫妈妈把打火机拿来,我随手捡了根棍子,点燃了那块绿茵茵的小草坪。我以为那块草坪活不下去了,就乐悠悠地走回了家。第二天,我又来到了这个草坪前,这令我惊讶不已----昨天那块黑乎乎的草坪居然恢复了往常的嫩绿;蝴蝶在飞,蟋蟀在叫。这幅美景把我给陶醉了。

  还有一次,一个破房子的墙缝中长了许多草,那么嫩绿,那么靓丽。刚刚飞来了几只花蝴蝶,它们扑到了墙缝上的草上,闻着草那清香。突然,又有一些青草长了出来,这真是一个奇迹!没想到在没有土的墙缝上都能长出那么嫩绿的草,证明小草的生命力是非常强的!

  生命的意义不在于马到成功,也不在于不断求索。但需要坚信的是:生命的大海波澜起伏才辉煌壮阔,人生之路因为坎坷不平才多姿多彩。每个人都应该尊重自己的生命,而不是白白糟蹋它。正如一位哲人所言:日子如手中的扑克牌,不在于你摸到了什么,重要的是你如何漂亮的打出去。

  以上就是出国留学网作文栏目为您带来的《生命 生命》,希望对您有帮助。

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初中初一作文550字:生命

02-15

 作文标题: 生命
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作文网  在川流不息的人群中,时而产生一股微微的气息,它时时刻刻地在打量着我们,能否善良地面对人生与生命!

  反问,你爱吗?你曾珍惜过生命吗?你曾赞美过生命吗?回答也许是肯定的,但真正做起来,却的艰难!

  一只蝴蝶引起我的一场噩梦,当她渐渐无声息的时候,却无一人来送她上路,,她太小了,小到人们视而不见,当她从你眼前飞过的时候,也许你会欣赏她,但当她失去生命后,你们的视线里却装不小她的尸体,为生命有时不很精彩?正是你们虚荣假貌所带来的丑恶,侵蚀了生命的主题,太可惜了,不值一提!

  我曾为它叹息,我也曾替代它悔过!
怎能将勇气转给生命,面对它我又算得了?就连问候的勇气都,实在是可笑!
但!
只要你地雅量!
真的是可以触碰到那颗充满爱意的心!
你为一只死去的蝴蝶而哭泣,请你在也不要提起你的忠诚!
你性,无善心!

  面对生命!
犹如一面镜子,你笑,它也笑,你哭,它则哭,打碎镜面,生命结束。你还不去热爱生命?千万等!
要和。

  你读过《热爱生命》一文,你应该明白怎样去面对生命,怀有一颗感恩的心,会给你的苦恼!
多一分喜悦,甚至会延长你的寿命,祝福去一份上帝性的责任,这的事吗?
  假如,生命是一条河,那么大海生命的源头,生命的希望和生命的圣地!
你要是能把一条小河的流水,都带到海洋中去,你就会晓得你爱上了生命,你热爱它,它,亲吻它!
那么的圣洁!
请你打开心扉,毫不犹豫的去生命吧!

  用你的心拥抱生命,用你的手温暖生命,用你的嘴亲吻生命,用你的生命去爱生命!
面对生命!
你——明白了吗!

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高中高三作文550字:生命的触发——读《生命生命》有感

12-10

 作文标题: 生命的触发——读《生命生命》有感
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本作文是关于高中高三550字的作文,题目为:《生命的触发——读《生命生命》有感》,欢迎大家踊跃投稿。

作文网:xiaoxue123.COM “生命”是什么呢? 也许有人说:“生命,不就是血在流动吗?”或者有人说:“生命,不就是心脏在咚咚直响吗?”现实的人或许会想:“生命,不就是要经过生老病死吗?”诚实的人更会想:“生命,不就是有血有肉吗?”但自从我读了《生命 生命》这篇课文后, 我才发现自己对生命的见解〈几对生命的意识竟是如此浅薄。我开始悔恨我没有在我的生命上添上色彩,开始为我没有用时间在生命这本书上写下自己的辉煌而羞耻,我更讨厌自己没有让短暂的生命变得更加富有生活情趣……
我出世以来,甚至到至今仍未弄清楚什么是生命。
如果说生命是一本书,那么时间则是一支笔,书写着人生……
如果说生命是一条漫长的河,那么时间则是涌动的波涛,推动着人生……
如果说生命是一部机器,那么时间则是组成机器的零件,支撑着人生……
如果说生命是那广袤的田野,那么时间则是耕耘的犁耙,创作着人生……
如果说生命是一张什么都没有的白纸,那么时间则是一盒多彩的颜料,为生命洒下色彩,描绘着人生……
“生命”,是一个不可思议,更是令人难以捉摸的词:生命的决定,更是令人出乎意料……当我发现《生命 生命》的女作家——刘侠的生命时,我更感到大吃一惊,一个12岁时染上了类风湿关节炎的人,居然能够操纵生命,在病情恶化中,忍着病痛,写了四十多个剧本和散文,这顽强的生命力量怎能不让人感到无地自容呢? 生命并不是没个人都能完全拥有的,你说我们能对生命不重视吗? 作文网:xiaoxue123.COM...

小学五年级作文550字:生命 生命

05-14

 作文标题: 生命 生命
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今天,语文老师从网上搜了三个短片叫我们观看。有两个是关于四川汶川大地震的,另外一个是2008年“感动中国"颁奖仪式的部分片段.这三个短片,不仅让我感受到了生命的力量,生命的毅力,还让我感受到了生命的伟大!

在关于地震的片子中7个人用他们的生命毅力创造了奇迹;他们身上绽放着神奇的生命之花。他们中有的在废墟中坚持了100个小时,还有102个小时……令人震惊的是,竟然还有人坚持了129个小时,这是5天零9个小时 啊 ,不吃不喝,不可思议!
是什么让他坚持了这么长时间?是生命的求生欲望!
快看完时,我在屏幕下方,发现了一行流动的字体:“截止2008年5月1x日共救出了28881人,四川就占了28329人。”我算了一算,除了四川外省只占了552人。我惊呆了。不过我相信一句话:一点爱心乘以十三亿就会成爱的海洋;多大的困难除以十三亿都会变得微不足道。

在感动中国里,我被那对可以把大城市的工作抛弃,可以放弃那高额的工资,而去教不懂文明,甚至来钱都分不清的孩子,而去挣那微薄的工资的夫妇打动了。这位丈夫叫李桂林,妻子叫陆建芬。到今年他们已经在海拔2800米的山上教了18年书了。李老师刚来到这儿,他看到的眼前这幕,就要下决心改变这一情况,原来他看到很多孩子还在光着屁股在外面玩。后来他又把自己的妻子动员到了这里,来教书,这一教,就教了十八年。这是什么?是生命的伟大!

我上了这节课,就觉得生命是伟大的,是有毅力的。我要用《生命 生命》中的一句话结束这篇文章。我下定决心一定要好好珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力!

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小学六年级作文550字:生命 生命

04-23

 作文标题: 生命 生命
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一粒小小的种子偶然掉进了泥土里,过了几天,竟然从土里拱起一株小苗。没有人注意到它,但它却依然每时每刻生长着。也许,它以后会越长越大,也许,它会静静地离去。而这株小苗果断地选择了前者,我看见了它乐观向上的精神,它那奋发的精神值得我们学习。在我们身边,不也有这样的事例吗?一次,我在菜地里发现一条小蚯蚓,好像听谁说过,把一条蚯蚓分成两半,或者好几段,过几天就会变成好几条蚯蚓。于是,我把这条蚯蚓拿回家,放在一个花盆中。我把蚯蚓分成两半,受伤的两条“蚯蚓”动了一会儿,便不再动弹了。这条蚯蚓是不是死了?我对我刚才做的一切感到惭愧,我转身离开了。过了几天,我想把这条蚯蚓拿到外面丢掉了,却惊奇地发现蚯蚓不但健康地活着,还多了一条!
我被蚯蚓那顽强的生命力所感动,我忍不住让它们回到了自己的家园——菜地里。不仅植物、动物有这样奋发向上的精神,人类也十分需要。像杏林子、海伦•凯勒、张海迪虽然身为残疾人,却和正常人一样乐观,为社会作出了贡献,我也要保持这种对生活热爱的精神,使自己活得更加光彩有力!
名师点评:文章通过叙述泥土里的一棵小苗和菜地里的一条小蚯蚓的故事,体现了地球上生命的力量。文章叙述真实,表达清楚。而我们的小作者叙述所见所闻之后,并且联系生活实际——“像杏林子、海伦□凯勒、张海迪虽然身为残疾人,却和正常人一样乐观”。文章在文末点题,呼吁我们一定要珍惜自己的生命,努力去拼搏,再恶劣的环境,只要坚持,只要拼搏,生命之树一定会更加茁壮!
(学乐中国特聘教师:许奕文老师)2009-6-25 20:16:00...