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认识电子琴教学计划7篇

 

认识电子琴教学计划 篇1

  认识电子琴教学计划

  电子琴是一种兼具音乐性和实用性的乐器,能够演奏各种曲目,适合各个年龄段的人们学习。但是对于初学者来说,电子琴并不容易上手,需要有一定的指导和教学才能掌握一定的基础技能,因此,了解电子琴教学计划对于学习者来说非常重要。

  一、电子琴教学计划的基本结构

  电子琴教学计划包括基础教学、进阶教学和专业教学三个阶段。

  1.基础教学

  基础教学是指对学生进行最基础的教学,如乐理、手型、指法等等。学习者需要了解如何正确地保持姿势,如何弹奏音符和旋律,同时也需要学习音乐符号和谱表。

  2.进阶教学

  进阶教学是指在学习基础教学的基础上,深入一些更加高级的技巧和演奏,如连续音符、和弦语音,节拍掌握和声学。通过进阶教学,学习者能够更加熟练地弹奏各种曲目,和别人进行协同演奏。

  3.专业教学

  专业教学则更加注重学生对于音乐的理解和创造。这个阶段的教学将会让学生学会创作、深入掌握电子琴的技巧和特点,更好地表达和传达音乐的内涵和情感。

  二、电子琴教学计划的重点

  1.基础知识

  电子琴的学习首先需要打好基础知识,了解乐理、音符和谱表,并理解音乐的设计理念。同时,在电子琴学习中,允许出错,但是切勿拖延,勇敢尝试和探索各种新的方法和技能。

  2.技能掌握

  在掌握基本知识的基础上,学习者需要多进行练习,掌握手指的动作和正确的指法。在实际演奏中,特别是在弹奏曲目中,掌握正确的技巧,可以使自己更加得心应手。

  3.创意表达

  在进阶阶段和专业阶段,学习者需要创造自己的音乐,并更好地表达自己的情感和思想。通过反复的练习和试演,能够更好地掌握音乐达到人与人之间的情感交流。

  三、电子琴教学计划的实施

  1.合理制定计划

  了解电子琴教学计划后,学习者需要合理制定自己的教学计划,并根据自己的学习特点和想要掌握的技能来进行不断调整和完善。学习者应该考虑到自己的时间和兴趣爱好,合理分配每天应该学习的时间,并在学习过程中多进行康复性锻炼来保持身体的健康。

  2.寻找专业教师

  在学习电子琴时,专业教师的指导将会对于学习效果和进步产生很大的影响。可以在音乐培训学校、音乐教育社区等地方寻找专业教师进行辅导和指导。

  3.积极参加社区活动

  通过参加社区活动、飞行表演或组成乐队等,可以让学习者接触到更多的音乐和学习交流的机会,不仅能够增加自信心和技能,还能和其他人进行协同演奏,通过参加活动提升自己,并更好地掌握和发挥电子琴的技巧和表现力。

  总之,了解电子琴教学计划对于学习者而言非常重要,需要进行切实有效的计划制定,并找到适合自己的学习方法和指导,注重基础知识的掌握和技巧的实践,同时发掘自己的潜能,积极参与活动,持之以恒地学习和成长,使自己更好地行使电子琴这一乐器的魅力和特点。

认识电子琴教学计划 篇2

  随着音乐教育的普及和发展,越来越多的人开始接触乐器学习,而其中电子琴作为一种简单易学、声音效果高度还原...

幼儿电子琴教学计划5篇

03-20

 

  写好教学计划,才可以更好的总结和归纳教学工作,时间是一条金河,不停向前流动,又一学期到来了,为了让自己上课有头绪,教师们需要预先写一份教学计划。写好一篇学科教学计划要怎么做?以下是栏目小编为您整理的《幼儿电子琴教学计划》,敬请浏览以下网页内容!

幼儿电子琴教学计划(篇1)

  一.指导思想

  小朋友经过小班一年的学习和弹奏,已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏,按循序渐进的原则以及符合小朋友年龄特征的要求,通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定了中班电子琴教学内容。

  二.教学目标

  1.认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。

  2.能根据键盘准确找出1——7的位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目。

  3.培养小朋友对音乐活动的兴趣,发展审美能力。

  4.让小朋友保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

  三.教学内容

  1.玛丽的小羊羔

  2.四指练习,扩指练习

  3.好娃娃

  4.洋娃娃和小熊跳舞

  5.迷路的小花鸭

  6.听

  7.小乌鸦爱妈妈

  8.办家家

  9.头发、肩膀、膝盖、脚

  四.基本活动

  (一)、玛丽的小羊羔(两课时)

  1=C4/4

  活动目标:

  熟悉键盘,掌握好节奏

  活动准备:

  键盘表一张

  活动过程:

  1.熟悉键盘,保持演奏的正确手行、姿势。

  2.熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》,以唱为主。

  3.小朋友根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来,教师个别指导。

  4.根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。

  5.个别弹奏。

  提示:本节课的重点是注意节奏要稳,最好边弹边唱谱,纠正小朋友弹弹奏时的不良姿势。

  (二)、四指练习、扩指练习(三课时)

  1=C4/4

  活动目标:

  1.锻炼无名指的弹奏力度,能一下把键压到底并站稳。

  2.提醒小朋友手行要圆,每节间手腕抬起,触键后手指放松。

  活动过程:

  1.教师示范弹法,边弹边唱,小朋友同时帮助打节奏。同时,提出弹奏要求要多练四指,下键果断坚定,一下把键压到底,并站稳。

  2.集体练习,教师打节奏,小朋友一起边弹边唱,教师巡回指导。

  3.学习扩指曲目的唱法。

  4.教师示范扩指练习曲。

  5.小朋友练习。

  (三)、好娃娃(三课时)

  简谱(略)

  注意点:

  1.注意手指力度要均匀,手要圆。

  2.弹琴姿势的保持。

  3.节奏稳,不中断,指法正确。

  活动目标: