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番茄和菜花的比喻句

11-20

         淡红色的番茄,一只只挂在人字棚架上,像一盏盏彩灯。

  这棵大菜花的花色白白的,个儿像个娃娃脸。

番茄熟了

 

  提起西红柿,大家都很熟悉,它是一种老少皆宜的蔬菜,别名番茄。下面是出国留学网小编为您带来的最新周记大全作文《番茄熟了》,希望大家能够喜欢。如果想要更多关于周记大全作文,请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  篇一:番茄熟了

  西红柿种下了几个星期,小苗便长出来了,等它长到了课桌那么高的时候,姥姥把藤缠绕在一根木棍上,怕承受不住结出的西红柿。

  过了5天,二个玫瑰花瓣大小的小西红柿长了出来,翠绿色的朝太阳的一面微微发亮,很是好看。我看了以后,高兴极了。

  那天,我看见了西红柿便想:西红柿一定会长得很快的。果然,等我第二次去姥姥家时,已经有许多的西红柿了。还有一个西红柿成了橙色的呢!那微微发亮的一面,十分美,让我想起了巧克力。

  等我再去姥姥家时,已经有好几个红的了,我轻轻地摘下一个,洗了洗,一尝,酸溜溜的:“好好吃呀”我说着,便狼吞虎咽的吃了起来。

  接下来的几天,不断的有西红柿变成红色。我想:今年,姥姥家的西红柿真是大丰收呀。

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  篇二:番茄熟了

  提起西红柿,大家都很熟悉,它是一种老少皆宜的蔬菜,但也许人们还不知道关于西红柿的故事吧!

  西红柿的故乡在南美秘鲁,那里居民认为它是有毒植物,便给它取了一个坏名字——狼桃。到了十八世纪,一名法国画家冒死品尝狼桃,可他不但没有死去,反而食欲大增。从此,西红柿便成了人们的开胃佳品。

  西红柿的形状有扁圆形的,像一个个红红的小灯笼;也有圆形的,如果颜色是黄的,那么排列起来就像一座小金山;另外西红柿还有一头略尖的圆柱形,像一个个可爱的小桃子。liuxue86.com它的颜色除了红、黄之外,还有绿色的,看起来好像没有熟,所以名叫“贼不偷”。

  它的外皮是一层薄薄的膜,光滑柔软,里面的果肉嫩嫩的,吃起来酸甜可口。

  西红柿还有一个名字叫番茄,所以它被做成番茄酱在大超市里安家落户。如果把西红柿洗干净,直接食用,那就是爽口的水果;还可以把它切成一块一块的,再拌上糖,那甜滋滋、凉爽爽的感觉就甭提了;西红柿还可以做汤;也可热炒,加上鸡蛋营养更丰富。

  这漂洋过海来到中国的“老外”,已经成了人们生活中不可缺少的“座上宾”了。

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作文番茄炒蛋

 

篇一:作文番茄炒蛋

  在我小学五年的生活中,有过许许多多的第一次,比如第一次升旗、第一次演讲、第一次骑自行车……可最令我难忘的是第一次做西红柿炒鸡蛋。

  我在家里是个“小公主”,爸爸妈妈就象我的仆人一样整天侍奉着我。妈妈也常常说我什么家务活也不干,像温室里的小苗经不起风吹雨打。我听了心里像打翻了五味瓶,很不是滋味。于是我想让妈妈对我刮目相看。

  我想做一盘大菜——西红柿炒鸡蛋。我先从冰箱里拿出几个西红柿和三个鸡蛋。我先在碗边小心翼翼地将三个鸡蛋打入碗中,再反反复复搅拌成糊状。

  我点上火,倒上油,等油热了后,我将鸡蛋糊倒入锅里,只听“滋啦”一声,好象在奏乐。这时我看到鸡蛋糊上面变得鼓鼓的,还冒着小泡泡,我又把西红柿倒入锅中,反复地翻炒,过了一会,我又往锅里倒了半碗水,大约又过了三、五分钟,我往锅里放了一小把盐,一点味精和少量的香油,不一会儿,就熟了,我把他铲出了锅。我看着盘子里那金灿灿、油光光的西红柿炒鸡蛋,可真想吃呀!但是我忍住了。我把那盘西红柿炒鸡蛋端上饭桌。

  万事具备,只等爸爸妈妈回来大吃一惊了!果然,爸爸妈妈看到桌上的西红柿炒鸡蛋,说:“女儿长大了,不再是以前那个饭来张口的小公主了。”我尝着自己的劳动成果,心里开心极了!

篇二:作文番茄炒蛋

  西红柿含维生素C,鸡蛋是高蛋白食品,两者混合营养价值非常丰富。所以今天我跟妈妈学做西红柿炒鸡蛋。

  首先,我从冰箱里拿出来了一个西红柿,两个鸡蛋,并把西红柿洗干净。然后,尽管妈妈一再嘱咐我,要像切西瓜一样把西红柿切成细长条,但由于技术不佳,我还是把西红柿切成了一个个块状的小丁。接着,我把两个鸡蛋一碰,将蛋壳中间的裂缝掰开。由于失误,粘稠的蛋清和金灿灿的蛋黄便从蛋壳中滑落了下来,弄得我满手都是鸡蛋,要洗一下手才能完成接下来的步骤。

  把鸡蛋搅拌均匀,加盐后,我打开了燃气灶和油烟机,将油倒入了锅中开始加热。当油烧热了后,我先将鸡蛋到进锅里,进行翻炒,使它变成固体。然后,我把鸡蛋从锅里倒了出来,在锅里放入西红柿。在西红柿炒熟后,我往锅里加入了刚才炒熟的鸡蛋,盐和鸡精,翻炒了两下,一份香喷喷的西红柿炒鸡蛋就出锅了。

  一道看似如此简单的菜竟然有这么多繁琐的步骤,那妈妈每天为我所做的满桌诱人的饭菜将会令人多么劳累啊!我以后一定要多帮妈妈干些家务,以免她这么劳累。

篇三:作文番茄炒蛋

  “爸爸妈妈,今天,就由我这个“小懒虫”担任西红柿炒鸡蛋这道菜的主厨。”我郑重地宣布。

  我拿起西红柿正要洗时,打开水龙头,“哗”的一声,水喷得我满脸都是。爸爸哈哈大笑,说:“得了吧,你。”我说:“一回生二回熟,我再试试。”我把水关小了,把西红柿放在手中来回搓了几下。接着,我把西红柿放在按板上,拿起菜刀,准备切时,爸爸提醒我:“要把西红柿的“小绿帽”摘下来。”我把小绿帽摘下来,扔在垃圾桶里。学着爸爸妈妈平时切西红柿的样子,切了起来。先劈成两半,再切一小块,一小...

辣椒乡俗

03-23

标签: 辣椒乡俗

 

  我出生在江西,这个富有"辣椒乡俗称的地方,"靠山吃山,靠海吃海。"江西是多山地区,所以在这儿有不少的山珍,也有五大淡水湖之一,所以也有"湖味",辣椒吗,那是必不可少的!因为它已经融入了江西人的生活中了。

  春天,又是采"宝"的季节了,这个宝,就是鄱阳湖里的草,是南昌最独特味道。藜蒿炒醋肉,是十大赣莱之一,南昌人最爱吃,为什么吃藜蒿还有一个传说:有一个人,一天在鄱阳湖孤岛上不幸遇到台风,身上的干粮都没了,只剩下了些许腊肉,在湖上看见了伸出来的草,于是摘下和腊肉一起煸炒,不料到还很美味。于是他回去后,就将这个菜教给了当地村民。从此以后,便有了用藜蒿做莱的传统。

  再来看一看,一个平凡的莱,却成为了江西人生活中必不可少的。江西人总是说:"早上要吃一碗辣豆花,一天的工作才有精神。"呵呵,辣豆花用的是江西祖传工艺做得软豆花儿,加上一点玉米油、胡椒和葱花,再配上江西人必不可少的辣椒末儿,和着米饭一起吃,油辣,松软和麻酥的感觉,让人顿时来了精神。

  家乡的味道让我久久不能忘怀,你呢?

 

采辣椒

 

  今天,火红的太阳照在地上,姐姐带我去山上摘辣椒。下面是出国留学网小编为您带来的《采辣椒》,希望能对大家有所帮助。

  篇一:采辣椒

  今天,妈妈带我到外婆家去玩,外婆带我去采辣椒。

  辣椒地在一个小山坡上,我费了好大劲才爬上去,看见上面有很多蜻蜓,蜻蜓的颜色有红和黑我没有理它们,仍然在专心致志的采辣椒。辣椒有的像灯笼,有的像香蕉,我还发现有几个红辣椒,外婆说红色是很成熟很辣的辣椒,我小心翼翼地把它们采下来放到篮子里,不一会儿我们就采了满满一篮辣椒,我心里乐滋滋的。

  篇二:采辣椒

  今天,火红的太阳照在地上,姐姐带我去山上摘辣椒。

  上山了,我很兴奋。一路上,这里的景色把我吸引住了,一些长在路边的野花就让我留恋忘返,它们有的抬头远望,摆出一幅高傲的样子,让人一看就发笑。有的低着头,羞答答的样子,就像要出嫁的新娘子,可有趣啦!还有的向左眺望,又有的叶子衬着花朵,像是用手托着下巴、思考问题的博士。真是千奇百态,无所不有。到了山上,一只只蝴蝶在花丛间翩翩起舞。我突然想起一个念头,对姐姐说:“姐姐,我们来抓蝴蝶吧。”liuxue86.com姐姐马上站了起来,回答说:“好呀!”于是,我们一蹦一跳地起身了,看着一只只蝴蝶,真像在花丛中跳舞的少女,很美丽。过了一会儿,二姨来了,我和姐姐马上背起背篓,开始摘辣椒。看着辣椒树上一串接一串的红辣椒,我真想咬一只。火红色的太阳,晒得我皮肤都发麻了,而且腰又酸,心想:算了,别干了。可又一想,老师说过做事要有恒心,要不什么也做不好。于是,我还是干了起来,费了些功夫,辣椒就摘完了。我和姐姐在山上玩了起来,山上的树苗茁壮挺拔。我和姐姐爬起树来,累了就坐在树上休息,可有趣啦!

  夕阳西下,整个山坡沉浸在金色的阳光中,我和姐姐背着背篓回家了。我情不自禁地唱起了《采蘑菇的小姑娘》,可高兴了。

  通过这次劳动,我不仅感受了劳动的辛苦,也体会了丰收的喜悦。

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《番茄太阳》教案

 

  下面是由出国留学整理的《番茄太阳》教案,欢迎阅读。更多相关苏教版四年级语文教案文章,请关注手实用资料栏目。

  【《番茄太阳》教案(一)】

  教材分析:

  本课以“我”的见闻为主线,按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止,描绘她的音容笑貌,同时抒发自己的内心感受,字里行间饱含着对盲童的喜爱之情。

  明明虽然看不见美好的世界,可是她美丽可爱,聪明机灵,有一颗善良的心,懂得关爱别人,她就是一个“番茄太阳”,挂在了我心里,让我感受到了温暖。课文可以分为三部分,先交代“我”在菜市场上,看到盲童跟父母看摊位,父亲常帮她通过抚摸来认识各种蔬菜;接着讲盲童的名字叫明明,是一个聪明富爱心的小女孩。

  最后讲明明将去接受复明治疗时说要把自己的腿献给我,使我感到无比激动。课文对话较多,重点是通过朗读体会文章的内涵。感悟明明美好童心对我的感染,理解“番茄太阳”的含义。

  教学要求:

  1、正确、流利、有感情地朗读课文,默读课文最后四个四自然段。

  2、学会本课6个生字,两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。

  3、借助课文具体的语言材料,体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象,感悟“明明”美好童心对“我”的感染,有感情地读好课文中的人物语言。

  教学准备:多媒体课件

  教学时间:2课时

  第1课时

  教学目标:初读课文,学会本课生字,理解由生字组成的词语。

  教学过程:

  一、导入新课

  1、出示番茄:这是什么?(西红柿、板书:番茄)

  2、这些名称说明了番茄的基本特点,来自西方(番是外国的意思),茄科植物,形状像柿子,果实红色。

  3、它与太阳(板书:太阳)有什么相似点吗?(又红又圆)

  4、齐读课题,说说自己读题后的疑问?

  二、初读课文

  1、听课文录音

  思考:课文中写了哪些人,写了什么事?

  2、了解作者

  作者卫宣利,在一次车祸中瘫痪,靠双拐走路,为逃避父母包办婚姻来到课文所讲的这座小城。心情灰暗的卫宣利因为一个盲童小女孩而发生了改变。让我们来了解他们之间发生的故事。

  3、自由朗读课文

  4、检查学生的预习情况:

  1)字词朗读:番茄盲童天使清脆颜色捐献亲戚忙碌角膜复明

  2)课文朗读:

  分自然段朗读,读准字音,读通长句子,读熟课文。

  结合课文理解词语:

  盲童:双目失明的孩子。

  角膜:人和一些动物眼球前方最外面的一层纤维膜。

  复明:失去的视力又得到恢复。

  3)了解课文的叙述顺序,按时间发展的顺序理清课文思路。

  一(1——4)交代“我”在菜市场上,看到盲童跟父母看摊位,父亲常帮她通过抚摸来认识各种蔬菜。

  二(5——14)讲盲童的名字叫明明,是一个聪明富爱心的小女孩。

  三(15——17)讲明明将去接受...

番茄小花衣

05-01

 

  作文网小学一年级作文栏目为您提供《番茄小花衣》最新范文,仅供大家参考!

  星期六,我和妈妈在超市里买了一盆番茄小花衣。回到家我已经迫不急待地要种小番茄啦!我按照说明书把小番茄种好了!

  这个小番茄是我们全家的希望啊!等它长大我们就可以吃小番茄了。我一定要精心地照顾着番茄,天天回家给小番茄浇水,施肥,松土,捉虫,希望它能茁壮成长,早点开花结出很多红艳艳的小番茄。

迷人的辣椒

 

  作者:徐康宁

  年级:五年级

  指导老师:任萍

  有的人喜欢翠绿的白菜,有的人喜欢红红的西红柿,还有人喜欢橙色的胡萝卜,而我却喜欢品种多样的辣椒。

  辣椒树的外形像草一样,但它比草更加强壮。刚长出的辣椒树,才有几厘米高。但它长大后,足足和婴儿差不多高。辣椒树最底下的茎是棕色的,它的根像鸡爪一样,紧紧地抓着土壤,生怕自己会被风吹走。它的茎越往上越软,中间的茎是绿色的,最上面的茎是嫩绿的。茎的上面还长有一条条直直的条纹,越是粗的茎,条纹越清新,越细的,条纹越密。新长出的叶子是嫩绿的,很软。等到叶子长大了的时候,脆绿的辣椒叶像翡翠一般。

  它们的花瓣都是连在一起的,不是一片片的。白色的花瓣,在四到六片之间。它的花蕊是淡蓝色。辣椒的花期很短,它需要昆虫来帮助授粉。如果昆虫没有及时传粉,没多久,花就会枯黄,掉落。掉落下来的花,就变成辣椒树的肥料了。授粉后的辣椒花,不久就会凋谢,结出一个个可爱的小辣椒,这些可爱的辣椒从青色渐渐变成红色。红色的辣椒挂在枝头,在秋风之中摇来晃去,像一个个可爱的小孩在荡秋千。辣椒的头上长有一个柄,就像一顶小帽子。在人吃它的时候,都会先把柄给摘掉。

  辣椒不仅长相可爱,而且辣味十足。记得有一次,我看到了姥姥栽的“看椒”,上面结满了五颜六色的“球球”——辣椒。我馋得口水直流,心里想:肯定不辣。于是,我摘了一颗塞进了嘴里。顿时,嘴里除了辣味儿,没有别的。我赶紧把它吐了出来,辣汁冲到了我的喉咙,我感觉自己都能喷火了,我让辣得抓耳挠腮,有点怀疑人生了。从那件事以后,我再也不敢乱吃辣椒了。

  我喜欢辣椒,你们喜欢它吗?


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