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2015年福州中考政治大纲公布

 

  2015年福州市初中毕业会考与高中招生考试

  思想品德学科考试说明

  一、命题依据与原则

  (一)命题依据

  以《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》为指导,参照《2015年福建省初中学业考试大纲(思想品德)》精神, 按照《2015年福州市初中毕业会考与高中招生考试思想品德学科考试说明》的具体要求,结合福州市初中思想品德教学实际进行命题。

  (二)命题原则

  1.思想性:坚持正确的思想政治方向,宣传和贯彻党与国家的大政方针,加强思想道德教育、民族精神教育和社会主义核心价值观教育,反映学科的德育功能。

  2.基础性:体现素质教育的要求和义务教育的性质,在全面考查学生基础知识及基本技能的基础上,考查学生初步运用所学知识分析、解决实际问题的能力,全面反映知识、能力和情感态度价值观的教学目标要求。

  3.科学性:严格按照规定的程序和要求组织命题,做到考试内容科学严谨,试题形式有效多样,逻辑严密,表达规范,难易适当,具有较高的信度和效度。

  4.人文性:关注人类面临的共同问题,关注学生的发展,在考试内容选择、试题形式设计和答题要求确定上,努力体现中华优秀传统文化和社会主义先进文化,贴近学生的生活实际和发展需要,尊重学生的个性差异。

  5.导向性:正确发挥考试的导向功能,坚持以学生为本,强调能力立意,全面考查,注意应用性、时代性、探究性、综合性和教育性,引导学校加强教学、引导教师改进教学、引导学生学会学习和学会做人。

  二、考试要求与内容

  (一)考试范围

  按照《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》编写的人民教育出版社出版的《思想品德》七年级上下册、八年级上下册、九年级全一册,以及2014年5月至2015年4月国内外重大时事政治。

  (二)考试目标与内容

  1.考试目标

  思想品德学科考试目标包含知识、能力、情感态度价值观目标,考查以知识为基础,能力为重点,加强情感态度价值观的渗透。

  (1)知识和能力目标

  知识和能力目标包括由低到高的八个层次,较高层次的目标要求包含了较低层次的目标要求。具体如下:

  ①记忆:再认或再现教材或时事的相关概念、原理、观点或事实。

  ②理解:从事实和材料中提取有效信息;解释概念、原理、观点和事实的内涵与外延;辨别不同概念、原理、观点和事实,比较发现其异同;对相关表述或事实进行归纳和概括;用不同的词句或形式转换表述概念、观点或信息;将具体事例与相关知识建立联系。

  ③分析:将一个综合性信息分解成若干要素、部分或层次;把握要素之间、部分之间和层次之间的关系。

  ④应用:正确调用某个概念、原理或观点,描述和阐释情境中...