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05-25
“周记”是一项独特的人类行为和权利，作为学生，写周记应该是每周最熟悉的工作了。那么有哪些可供借鉴的周记模板呢？这份特别为您准备的“种蒜的观察日记”一定可以满足您的需求，仅供参考。让我们一起来看看吧！
今天，妈妈拿着一头大蒜让我种。我一看，大蒜圆圆的，似乎一个小皮球，这可怎么种啊？妈妈笑着对我说：“你自己掰开看看就知道了。”我掰开一看，噢，原来里面有十几个“兄弟”挤在一起呢！妈妈说：“要精心照顾它，它才能够成活。”我点了点头。
吃过早饭，我立即端着一盆水向大蒜走去。妈妈连忙阻止我说：“不要浇太多的水，不然大蒜就会淹死的。”我急忙倒掉多半水，把另外一小部门水倒入盆中。我盼望它能够快快长大。
终于，功夫不负有心人，晚上的时候，我看见大蒜长出了一个小芽。我仔细观察，它很小，是嫩绿色的。
晚饭过后，爸爸说：“大蒜有良多功能，可以治感冒，还可以败火。”说着拿起一瓣大蒜津津有味地吃了起来，还问我要不要吃一个。我连忙摇摇头，说：“不行，大蒜有股怪味，同学们会笑话的。”爸爸说：“没事，吃完大蒜漱口或刷刷牙就好了。”我听了爸爸的话，就吃了一瓣，并按照爸爸说的去做，果然一点不臭。
但愿我的大蒜快点长高、长大。
礼拜六晚上，我拿出一头胖乎乎大蒜，预备无土栽培。这头蒜十一个蒜瓣牢牢地簇拥在一起，就像十多个好朋友盘腿而坐，在一起玩游戏。
种蒜之前，我先帮大蒜脱掉白衬衫，又剥掉里面一层薄薄“保护膜”，放到盘子里后，我给它浇足了水，放到窗台上，期待着它快快发芽。
第二天一醒来，我就跑窗台上去看大蒜。呀！每瓣蒜头上都抽出了嫩嫩绿芽，我忙叫来妈妈看我大蒜，妈妈说：“大蒜生命力非常旺盛，只要给它充足阳光与水分，它就会长得更快。”听了妈妈话，立马给大蒜浇了水，又把它挪到阳光充足地方。第二天蒜苗果然又与昨天有些不同，不仅长高了一点儿，而且嫩芽分成了两片嫩叶，牢牢地靠拢在一起。我还惊疑发现大蒜底部长出了白色须根，水就是通过这些根传送给蒜苗。到了第五天，每个蒜苗长度不一，我想这大概是由于它们吸收了不同养分吧。最长蒜苗已经有10厘米长了，两片长长嫩叶微微张开，就像英文字母“Y”，在两片绿叶中又钻出了一片嫩叶，过不了几天，它们也会变成绿叶。
等蒜苗长得更长时，我们就可以炒菜吃了，吃着自己种蒜苗，肯定非常香！
今天，妈妈拿着一头大蒜让我种。我一看，大蒜圆圆，像一个小皮球，这可怎么种啊？妈妈笑着对我说：“你自己掰开看看就知道了。”我掰开一看，噢，原来里面有十几个“兄弟”挤在一起呢！妈妈说：“要精心照顾它，它才能成活。”我点了点头。
吃过早饭，我立即端着一盆水向大蒜走去。妈妈连忙阻止我说：“不要浇太多水，不然大蒜就会淹死。”我急忙倒掉多半水，把另外一小部门水倒入盆中。我盼望它能快快长大。
终于，功夫不负有心人，晚上时候，我看见大蒜长出了一个小芽。我仔细观察，它非常小，是嫩绿色。
晚饭过后，爸爸说：“大蒜有非常多功能，可以治感冒，还可以败火。”说着拿起一瓣大蒜津津有味地吃了起来，还问我要不要吃一个。我连忙摇摇头，说：“不行，大蒜有股怪味，同学们会笑话。”爸爸说：“没事，吃完大蒜漱口或刷刷牙就好了。”我听了爸爸话，就吃了一瓣，并按照爸...
03-09
以下内容是出国留学网编辑特地为您准备有关种蒜的观察日记，您在阅读本文以后相信有所收获吧。周记是一种很好的生命存在形式，相信大家应该对周记都不陌生吧。周记可以制定未来一周几天的计划。
20xx年9月10日今天，老师布置功课让我们写观察日记，我预备种蒜苗，看看它是怎样发芽的。
中午，我把从花园里挖出的泥土放到一个小杯子里，还和妈妈精心挑选了一个白白胖胖的蒜头，真像一个可爱的小胖姑娘，我把它放到肥饶的泥土里，拿来清澈的水给它“洗澡”。心想，她长大的样子是什么样的，岂非会比现在还胖吗？
20xx年9月13日清晨，四周静偷偷的，只有小鸟在天空中给蒜头唱着“摇篮曲”，我迫不及待的去看蒜头，看看它有什么变化。“呀”我高兴的叫道，没想到一转眼，蒜头就长出了一厘米的小芽了，小芽又白又黄，看起来好可爱。我不由自主的摸了一下小芽，皮肤好光滑，软软的，惬意极了。
20xx年9月17日又过了四天了，蒜头有了惊人的变化，原先只有一厘米的小芽。现在成了六厘米的蒜苗，看着上面，蒜苗像一个亭亭玉立的大姐姐，有着天使般的身材，可是看下面，蒜头变成了一个老爷爷，它的胡须数都数不清，看着绿油油的蒜苗，心里暖滋滋的！
蒜苗好可爱，下回我一定要多种几个。
二月五日上午，爸爸问我：”你还有什么作业没做？“我说：”还有用水生大蒜……没有做。“中午，刚吃完饭，爸爸对我说：”快把大蒜种了吧，再不种就长不出来了。“
我到厨房里找了一个木碗，又到院子时挖了点土，然后把土放到碗里，又找到九棵刚发芽的大蒜，栽在土里，接着倒了些自来水在上面，最后我把我的小碗放到了阳台上，因为那儿阳光充足。
下午，爸爸说大蒜里面的土太少，我又找了些土放在了里面。
过了两天，我发现黄色的蒜苗变成绿色的了，本来一棵矮矮的苗长高了八厘米，我很高兴，因为我的努力总算没有白费。
通过种水生大蒜，我知道了植物生长需要水、阳光还要有适度的温度，如果没有水，植物就会枯死，如果没有阳光，植物也不能够生长，温度太低太高都不行。植物的生长非常不容易，由此我想到我们人的生命也非常不容易，所以我们一定要珍惜生命。
人的生命只有一次，植物的生长也很不容易。
礼拜六晚上，我拿出一头胖乎乎大蒜，预备无土栽培。这头蒜十一个蒜瓣牢牢地簇拥在一起，就像十多个好朋友盘腿而坐，在一起玩游戏。
种蒜之前，我先帮大蒜脱掉白衬衫，又剥掉里面一层薄薄“保护膜”，放到盘子里后，我给它浇足了水，放到窗台上，期待着它快快发芽。
第二天一醒来，我就跑窗台上去看大蒜。呀！每瓣蒜头上都抽出了嫩嫩绿芽，我忙叫来妈妈看我大蒜，妈妈说：“大蒜生命力非常旺盛，只要给它充足阳光与水分，它就会长得更快。”听了妈妈话，立马给大蒜浇了水，又把它挪到阳光充足地方。第二天蒜苗果然又与昨天有些不同，不仅长高了一点儿，而且嫩芽分成了两片嫩叶，牢牢地靠拢在一起。我还惊疑发现大蒜底部长出了白色须根，水就是通过这些根传送给蒜苗。到了第五天，每个蒜苗长度不一，我想这大概是由于它们吸收了不同养分吧。最长蒜苗已经有10厘米长了，两片长长嫩叶微微张开，就像英文字母“Y”，在两片绿叶中又钻出了一片嫩叶，过不了几天，它们也会变...
作文标题： 种蒜观察日记
关键词： 观察 日记 小学一年级
本文适合： 小学一年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本作文350字是关于小学一年级的作文350字，题目为：《种蒜观察日记》，欢迎大家踊跃投稿。
种蒜观察日记
几周前，我种了一些蒜，我每天都牵挂着它，每天来看望它 两次（可改为“每天放学后，我都亟不可待的来看望它”），给它施肥(去)、浇水（小心翼翼的给它浇水，还带它们去晒太阳）。真希望（我时时刻刻盼望着）它能快快长高。
在我的细心照料下，蒜苗一天天在长大，它长的青青的，嫩嫩的，多么像雨后的春笋呀！
可是，（有一天，）我发现有的蒜长的太高，已经累的上气不接下气了，有些弯腰驼背了。我真想对它说：“你别长了，万一折了怎么办？”（于是，我就和妈妈商量把高的蒜苗割了，并把他们做成了蒜苗炒鸡蛋。真感谢它们让我学会了做蒜苗炒鸡蛋，增长了厨艺。）
（高的蒜苗割过后，）我还发现有些蒜苗长的很低，我就给他们取了一个名字叫“小低蒜”。还有些蒜苗被我第一次浇水时冲倒了，现在已经不像样了（可改为“已经东倒西歪，像喝醉了一样”）。
我爱我的蒜苗，因为它帮助了我们一家人，（不但净化了空气，）还让我们吃上了蒜苗炒鸡蛋。啊！我的蒜苗，因为你让我们家变得更加绚丽多彩！
（妈妈的话：这是老师布置的一篇星期天的日记，虽然儿子已经记录了蒜的成长过程，还亲手做了蒜苗炒鸡蛋，写的作文还是有些乱，总感觉写的不顺畅，让儿子改了几次，还是感觉没有写出真情实感。儿子说让我把作文发在博客上，我还是忍不住又给他做了修改。欢迎大家能有更好的建议，指导儿子的作文。）
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