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01-16
一直以来，最珍贵的就是时间，这一工作阶段已逐渐接近尾声，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。总结是对今后的工作和学习具有指导性的结论。如何在工作总结中全面地认识自己呢？经过小编精心整理，推出最新科协个人工作总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
20xx年上半年，办公室在部门领导的直接领导、关心和指导下，在机关各处室的大力支持配合下，认真贯彻党的xx大和xx届xx全会精神以及市委各项会议及文件精神，以“三个代表”的重要思想为指针，按照“服务、参谋、协调、效能”的指导思想，立足岗位，狠抓落实，扎实工作，经过办公室全体人员的共同努力，较好地完成了办公室的本职工作和单位领导交办的其他各项工作任务。
发挥参谋服务职能，当好助手
办公室是承上启下、综合协调、提供服务和管理的重要部门。围绕科协的工作重心，努力提供优质服务，是办公室工作的出发点和落脚点。半年来，在分管领导的关心支持下，在办公室全体工作人员的共同努力下，克服了工作量大，日常事务繁杂琐碎，人手不足等困难，全面完成了各项任务。
(一)做好各项呈请，为领导决策提供决策参谋是办公室的一项极为重要的任务，办公室根据本部门对外联系多、接触面广、传递速度快的特点，围绕每月年的工作安排，对各阶段信息进行收集、整理、筛选，努力做到为领导决策及时提供资料。
1、分解落实全年的工作计划任务，与机关各部室一道抓好各项工作的督查及反馈，及时整理并呈送领导阅示。
2、做好了信息的收集工作，及时给各相关及上级部门发送科协工作简讯等各种信息。
3、做好了省科协主席卢铁成及成都市科协来德阳调研与考察的接待工作。
(二)较好发挥了协调与服务的功能。在做好为领导服务的同时，努力为基层服务。尽管办公室事务繁杂，我们坚持“能办的事情立即办、份内的事情负责办、份外的事情协助办、大事小事一样办”的原则，认真做好每一件事。
一年来，按照乡党委、政府的安排布署，紧紧围绕社会主义新农村建设这个中心，以“向科技要质量，以科技增效益，用科技求发展”作为工作思路，以“农业增效，农民增收”作为工作目标，全面实施“科教兴乡”战略，促进了全乡产业结构的调整和优化，科学技术工作在加快经济发展和新农村建设中发挥了重要作用。下面将今年来我乡科协工作简要汇报如下：
一、提高思想认识，加快科协进步
今年来，我乡始终将科协工作作为政府工作重点列入议事日程，调动班子成员积极性，发挥政府班子集体力量，明确主要领导、主要部门职责，做到科协与其他各项工作同部署一起抓。在发展实践中，我们进一步深刻认识到，我乡农业土地资源有限，增收幅度不大；工业经济缺乏新的增长点，后劲不足；林业资源还没有得到有效开发，面临这样的困难仅依靠量的扩张无法实现跨越式发展目标。面对新形势、新任务，要实现经济的跨越式发展，必须树立科学发展观，紧紧依靠科技和人才，坚持实施科技兴乡战略，走科学发展之路。今年来，乡党委、政府就我乡的重点产业和经济发展的重大问题开展了专题调研，并先后对全乡沼气、养殖、种植等专业户开展了不同层次的科技技术培训，成效明显。
二、完善政策措施，实施科教兴乡
01-05
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激发学生创造潜能点燃科技创新之火
--铁北小学科技教育工作汇报
二〇一五年三月
各位领导，老师：
大家好！
非常感谢昌图县科协各位领导，给我提供的这次机会和大家一起分享交流。我相信沟通使我们彼此拉近距离，分享使我们共同享有甜蜜的果实。我是铁北小学普通的一员个头不高，水平也实在太低。即没有什么高深的理论，也没有什么华丽的辞藻。我也只能把我们铁北小学曾经的经历向各位领导汇报分享一下。
我们昌图镇铁北小学始建于1946年，位于昌图镇东街，是县内建校最早的一所公办小学。学校占地面积近2万平方米，现有24个教学班，共有学生1200名，是昌图县内一所较大的现代化育人基地，xx年被中国青少年科技辅导员协会任命为科普示范校。xx年被评为辽宁省青少年科学调查体验活动优秀示范学校。
科学的精髓在于创新，只有不断创新，不断探索才能使社会进步，使社会发展，多年来，我们就是本着这种认识，把科技教育当作学校的特色教育之一，以“求真、创新”的精神面貌，充分发掘学生的潜能，培养学生的创造力，学校通过改善办学环境、师生全员参与、积极开展各项科技教育活动，形成了一种人
1人“爱科学、学科学、用科学”的校园氛围。下面就我校的科技教育情况向领导们做如下汇报：
一、加强科技教育的领导与管理
1、强化领导
我校许光哲校长亲自任科技教育领导组组长，总负责学校科技教育，韩明雷副书记任副组长，全面协调科技教育运作，各相关处室也通力协作，保障科技教育有力开展。专职科技辅导员张中强主任任科技教育总辅导员，另聘请昌图县科协专家任学校校外科技辅导员。依托科学课、综合实践课、科技特色班使所有的任课教师都担任了校内科技教育辅导员，科技辅导员中，有的负责收集科技竞赛获奖作品、荣誉证书、科技宣传材料相关文件等资料；有的联系上下级，安排、组织师生参加科技竞赛、开展科技活动；电教室负责收集有科技声像制品。图书馆负责收藏科技书籍、报刊、教学辅导资料等。形成了一种全员参与的科技教育氛围。
2、做好规划
为保证科技教育有力开展，学校在校园建设、课程设置、综合活动室、人员的配备、经费投入等方面都作了整体的规划。首先，确定了科技教育工作目标、制定了科技教育管理制度、科技活动场所管理制度、科技教师工作职责、科技系列活动各种预案、科技教育长远规划等。其次，每年还多次开展科技创新专题研究，制定工作计划，总结成败得失，进行经验交流。将教师科技教育2实绩作为业务考核重要依据之一。
3、保证经费
为保证教师查阅资料方便，学校实现了教师电脑人手一台。场馆建设与维护、购置资料和设备、培训师资、提供外出比赛经费、奖励师生专项经费、各种科普活动专项经费等，经费投入逐年提高，仅去年新增各类科技活动设施、设备就投入资金10万元以上。
4、抓过程检查。我校科技教育已经形成常规化、常态化、规范化，将整体过程细化为“六个一”即：要求各班做到每学期至少在红领巾广播站投一次科技类的稿件，学生每周讲一个科学家的故事，每月读一本科学家的书，每年参加至少一项科技活动项目，各班每学期组织学生看一次科技视频，至少出一期科技活动手抄报...
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