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04-03
作文机考时间是大年初十，年三十从昆明旅游回来之后才记起还有作文这一茬事，所以匆匆在那几天里看完一遍所有的题目，结合十篇左右范文写了一个自己觉得可以的模板，就硬着头皮上了，看到结果是4.0，也觉得满足了。之后，因为学校很多事情加上要写毕业论文，一直到4月中旬才发现剩下的时间只有50天左右了，不禁出了一身冷汗，决定开始闭关， 在论坛上看了一天经验贴(基本上大致都看完了)，定了一个计划，就开始复习了，现在算来，可能实实在在只有47 天。
必须声明我并不是想说GRE对我来说是多么容易的事情，我绝对不聪明，我只是全身心投入去参加这个考试才得到这个结果。
红宝、蓝宝、逆序、17天突破GRE单词、GRE句子填空……自己打印了NO和国内阅读部分(没有做完)。
我的时间安排：
4月19日-5月8日，共20天时间，真正第一遍背完了红宝书(强烈佩服完成17天计划的人)。
5月9日-5月19日，共10天时间，从最后一页开始背完了第二遍红宝书。
5月20日-5月24日，共5天时间，背了第一次逆序，并且做了句子填空。
5月25日-5月31日，共7天时间，做了类比/反义，每日阅读(4长4短)并且开始整理单词。
6月1日-6月4日，共4天时间，绝对认认真真看完了一遍蓝宝书，每日阅读(4长4短)并且整理单词。
6月5日 住宿考场而且温习自己整理的笔记。
单词
我觉得“GRE无他，为单词尔”，只要把红宝书上的单词的全部意思都掌握了，语文600+绝对是意料之中。所以，即使时间再紧，单词这个关也是必须老老实实过。我的计划中，背单词的时间>70%复习总时间。
同时，我觉得不少人认为是背得遍数越多考试就会越好--在论坛上可以看到大把大把的人吹嘘自己红宝书背了10多遍--我觉得背单词不在于次数多，而在于记忆效果：如果有人背一次就可以完完全全把红宝书背下来了，那么这一遍就是好;反之，如果有人背了10多遍，还是不能把大部分红宝书背下来，那么这10遍就是不好。所以背单词千万不能用遍数来欺骗自己，可以用随便10页逆序来测试下记忆的百分比。
如何提高记忆效果，像很多书中写的那样，我觉得应该是快而重复。我背单词的方法是，每天背3个list，但是在背新的单词前，会把前2天的单词都复习一遍，把复习中不认识的单词都摘出来，在背完新的单词后，会把那些摘出来的单词在温习一次。在每天晚上睡前把新背的单词和摘出来的单词温习一次。在有时间的时候，会经常去翻翻前面的list。(背单词的确会有吐的欲望，已经向很多人求证过了。)除了这些以外，还应该使用不同辞书去帮助记忆。
下面说说我背单词中的几次升华：
第一次升华：逆序。背完两次红宝书以后(65%左右记忆率)，我第一次用逆序背单词，也是用原来的方法(背+温习)，记得那时应该摘出来近1800左右不认识的单词。打乱次序背单词，让我去除了以往单词之间前后顺序的记忆(也就是说看到之前的单词会想到之后那个单词的意思，但是只看到之后那个单词却不知道意思)。
第二次升华：整理。我总觉得有很多单词的意思会记反，就萌生了自己把这些易混的单词自己整理出来...
05-08
高考第二轮复习就绝对不像一轮复习那样按部就班了，复习前后的跨度非常大，而且老师往往会以专题的形式来进行复习。这就需要考生首先回顾一轮复习中所学到的基本知识，找到相关内容进行提前准备，抓住复习的主动权。下面为高三的考生们准备的是高三数学二轮复习突破性练习题。
| 高三数学二轮复习突破性练习汇总 |
| 高三数学二轮复习：复数的几何意义 |
| 高三数学二轮复习：复数代数形式的四则运算 |
| 高三数学二轮复习：二项式定理 |
| 高三数学二轮复习：独立性 |
| 高三数学二轮复习：定积分的简单应用 |
| 高三数学二轮复习：定积分的概念 |
| ... |
banish: v.1.谴责，痛斥 2.告发，控告
banquet: n. 宴会
be free from: v.无…的，摆脱了…的
be oneself: 1.（人）处于正常状态（指精神、身体等方面） 2.显得自然（或真诚）
be preferable to: v.相对于…更为可取
be subject to: v.受…支配，倾向于，易于接受
befuddlement: n.1.糊涂，迷惑不解，昏沉 2.烂醉
belie: v.1.掩饰，使人对…误解 2.证明…为虚假，与…抵触，违背
belie: v.证明……为虚假,与……抵触,违背
benign: a.1.善良的，宽厚的，慈祥的 2.〔医〕无危险的，良性的 3.有利的，吉利的
betray: v.1.背叛，辜负 2.泄露，（非故意地）暴露，显露，表现
bewildering: a.令人困惑的，令人昏乱的
bias: n.1.（织物的）斜纹 2.偏见，偏心，偏袒 3.倾向，趋势，爱好
bizarre: a.怪诞的，奇形怪状的，异乎寻常的
blatant: a.1.喧闹吵嚷的 2.炫耀的,俗丽的
blend: vt. 混和 n. 混和
bogus: a.假冒的，伪造的
boon: n.恩惠，裨益
breakthrough: n.1、《军》突围，突破性 2、（物价的）暴涨，（价值的）骤增 3、（科技的）重大成就，突破性进展
breathing spell: n.喘息时机，短暂的休息，考虑的机会
brook: v.（只用于否定句）从忍，忍受，容许;n.小河
GRE写作部分将重点考察考生有针对性地对具体考题做出反应的能力，而非要求考生堆砌泛泛的文字。具体说来，这些重点关注的能力包括：1、 清楚有效地阐明复杂观点；2、 用贴切的事理和事例支撑观点；3、考察/验证他人论点及其相关论证；4、支撑一个有针对性的连贯的讨论；5、控制标准书面英语的各个要素。写作部分将联合考察逻辑推理和分析写作两种技能，并且将加大力度引进那些需要考生做出有针对性的回应的考题，降低考生依赖事前准备（如背诵）的材料的可能性。突破性推荐访问
