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06-08
中考备考的方法有哪些？下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020中考化学题型的答题解析”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2020中考化学题型的答题解析
一、试题结构
中考化学试题总分60分，全卷分为选择、填空、实验、计算四个大题，22～23个小题，对2012年至2016年的中考化学试题进行比较，每年都在进行微小的调整，但从题型及内容上变化不大，保持相对的稳定。
从试卷整体结构来看，分为选择题和非选择题两种类型，其分值比为18∶42或20∶40，考查的内容按开始和结尾难度小，中间难度相对较大的顺序进行排列。
(1)选择题：1～13或14题，其中1～8为基础题，以考查基础知识为主，主要考查对基础知识的理解，记忆及简单的应用，难度相对较小，8～13或14题为能力题，主要考查实验技能、对知识的掌握和应用能力、对理论知识迁移的应变能力。相对难度较大。
(2)填空及简答题：14～19题(或15～20题)，以填空、框图、推断题的题型出现，考查课本中的概念、实验、原理为主，包括基础题和能力题，但难度中等的占比较大。
(3)实验及探究题：20～21题(或21～22题)通过实验和实验探究，考查动手、动脑、观察、思维、分析、判断、推理、拓展、总结的综合能力，但以基础知识为主，有少量的能力题。
(4)计算题：22题(或23题)，主要考查应用化学方程式进行计算，难度较小。
(5)结构特点：①题量，近五年化学试卷除了2015年23个小题(与其他相比多了一道选择题)，其他每年都是22个小题;难易度分布极其相似。②分值，选择题1～8小题每题1分，其他每题2分;填空题、实验及探究题，每空1分(其中写化学方程式2分)，分值分布极其均匀合理。
二、试题特点
近几年的青海中考化学试题，从总体上来看有如下特点：
(1)试题结构、题型、考点分布、难易度、考查重点等方面保持相对稳定，同时在试题中对社会热点、新颖情景、科技信息的选取上，每年有新的变化和创新。
(2)以课本内容为核心，严格依据《中考说明》和对中学生《目标评价》的要求，对《目标》所涉及的内容进行综合考查。
(3)整套试卷科学严谨，贴近实际，难易合理，梯度分明，题型形式多样，具有初中毕业生水平测试、学习质量检测、学生升学选拔等多种功能。
3.青海中考化学试卷考点分析
考研英语有许多题目组成，方便大家及时了解，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020考研复试：备考问题汇总解析”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2020考研复试：备考问题汇总解析
一、三大考问题
1.Please make a self introduction/请你简单的做个自我介绍
自我介绍，不管是用普通的方式，还是以PPT去展示自己，一般来说都是第一个环节，多多少少都会有些紧张，因此，各位同学务要准备好，并且背得滚瓜烂熟!
在这个环节里，不管是用英文还是中文，一开头表示自己参加复试的荣幸，然后简单介绍一下自己的基本情况，如姓名、籍贯、本科学校、兴趣爱好、本科重点经历及成就奖励等等，最后表达对这个学校/专业的兴趣，希望能在这个学校/专业深造!自我介绍准备两个版本，一个3分钟，一个1分钟，后者备用。
2.你为什么考我们这个学校/专业?
这基本是常备的两个问题，这两个问题出现频次极高。回答这个问题时，各位小伙伴们千万不要说是因为家里人的安排，或者说这个专业毕业好找工作，或者薪资高。一定要要结合自己的兴趣爱好，以及对于该学校的名气和老师在业内的实力。
学校方面，可以往梦想上靠，而专业方面，可结合自己的实习经历去靠，对于跨专业考研的同学，可以往选修课、蹭课上靠。 一定要让导师组觉得你是真心喜欢这个专业，并且想在这个专业继续深造!
3.你研究生期间的规划是什么?
这其实在考察你，第一，是否想在研究生阶段干出一番成绩;第二，是否想深造读博。导师都喜欢招到的学生能帮他好好做实验和课题，并且要是招你的人是博导的话，他会喜欢你读博继续帮他做这些事。第一个问题没有什么区别，但是第二个问题要慎重，因为导师组不是每个都是博导，答案最好偏中性但是也要表达深造的愿望，比如“要看未来的需要，如果有这个机会，我想我会继续深造”
二、考研复试中文常见问题汇总
1.你为什么考研?为什么考我们学校?
2.为什么会报考这个专业，以及今后的打算。
3.你认为自己本科专业和现在所考的专业有什么互补性或者借鉴性?
4.你认为跨专业的优势和劣势是什么?
5.你对目标专业的研究方向有什么了解，谈谈你的看法?
6.你为什么换专业?
7.请你简单说说你的毕业论文(毕业设计)。
8.说说你的优缺点。
9.你有什么特长和爱好?
10.你是否有出国的打算?你对出国有什么看法?
11.如何评价你的大学生活?
12.你懂什么语言?水平如何?
13.你对自己的学习成绩满意吗?
14.你认为自己复试表现如何?
15.请设计一下你的未来职业生涯。
16.你大学期间课余都做什么?读了哪些书?
17.你读研期间的规划是什么?
18.你对自己未来五年有什么样的规划?
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一、扫描题干划出核心词，注意空格前后
完成句子题要做的第一步就是划出核心关键词，目的在于听前定位。核心词是一道考题中的灵魂所在，提前抓住核心词能够迅速锁定听力内容中的有效信息，可以集中考生的注意力。与此同时，注意空格前后内容也十分必要，可以帮考生判断考题中所缺内容。考场上，有些考生在听题前只关注空格前内容，而实际上空格后的信息也一样重要。
二、根据上下文内容，判断所需句子成分及词性
在听题前可以根据上下文内容判断出所需成分及词性。主语一般都是名词或动名词;谓语一般都是动词或系动词;表语可以是名词、形容词、副词或介词;提前想到所需成分词性的各种可能需要考生具备有一定的语感，这要求考生在平时的练习中多看一些文章多分析句子的结构，培养自己的语感。第一和第二要领在考场上没有先后顺序，可以同时进行。
三、听内容，定位核心词、同义词、题干结构
以上两种方法是在读题时必备的要领，第三种方法是在听内容时使用的。听力内容里有时核心词保持不变，原词定位;有时在听力中核心词被替换成同义词;有时需要定位题干结构。这三种定位的比例在雅思听力考试中出现的比例分别为：50%-60%，40-50%，5%。而实际上核心词定位比较容易，出现次数也最多;同义词定位占比居中，这也是考生可以提高的部分;而题干结构定位的难度较大，出现次数比较少。如果雅思听力考试想拿到高分的同学，应该提高识别同义词的能力，这需要平时多加积累。
四、写答案时采用简写形式
当雅思听力出现答案密集题型时，很多考生都比较困惑，经常会写前面题答案时，后面答案就出现了;写后面答案时，前面的答案又忘记了。在这种情况下，需要考生平时多加练习简写的能力，总结出一套适合自己的简写方法，比如首字母大写，符号代替单词，图形等等。
五、检查答案的词性
在写完答案后还需要对答案的词性进行检查。考场上，动词时态是考生常犯的错误。动词的时态需要考生通过上下文进行推测。而时态又是完成句子题中的重点考查对象，所以考生在平时的练习中，应该加强对于时态、词性的关注。
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在1月14日刚刚结束的听力考试中，我们欣喜的看到了中规中矩的题型分布，一四填空，二三主要为选择，可见年初的听力题型动向的飘忽不定的。但是无论题型如何变化，万年钉子户单选题是永远不会缺席考试的，而相对于主观题来讲，让光大考生闻而生畏的单选题到底该如何来应对呢?
首先，单选题的得分点有三：
一、提前审题。此点的重要性真的只有经历过考试的人才会懂!
在平时练习中，考生都会不自觉的不遵守音频审题时间要求，延长审题时间。这就造成了考试时审题时间严重不足的情况，进而造成‘边听边审’的现象，而这就是单选题得分率不高的根本原因。正常人类的大脑不能同时处理听到和看到的信息，尤其当这些信息以连续且高密度的形式出现时。但选择题结束后考生的感觉一定是：卷面没看懂，音频没听懂，选的不自信。
怎么办?
1)着重提升阅读水平，包括阅读速度和主干信息的提取。
2)合理分配审题时间。审题时间一定要超前，section1审题时间比较充裕，因此节省的时间用到后边的选择题的审查。最理想的状态是在section2音频播放之前，题目已经审查完毕，真正进入到section2时，进行二次审题，section3同理。
3)调整考试心态。很多考生反映，当迅速的审完题之后，回过头再看，觉得跟没审过一样，主要原因是重量不重质，走马观花，眼睛看，大脑并不反映对应的意思。因此，考试时要稳定心态，认真细致且高效的审题，让过眼的信息都过脑。
二、答题节奏感。世界上最悲催的事莫过于音频在播放第五题的答案，而我还在看第三题……
答题节奏感不是一朝一夕炼成，它要求对于音频内容既有整体性的把握，又有细节性的捕捉。一道考察6道单选题的题目，一般只需要考生在冗长的音频中定位6句话，听懂后找到与其进行同义或近义表达的信息，并选择。当然这样的能力建立在除了能听到并听懂答案句的同时，甄别陷阱信息，定位题目间的分层信息，储备同意替换的多种表达信息等等……
三、同意替换储备。此点承接上文，如果前两点说的是形式方面，那么同意替换则是单选题考察的最本质的内容。当然如果没有以上两点为前提，即使再多的同意替换储备也是无意义的。
同意替换指相同或者相近意思的不同表达，包括：
1)词 - 词 如：feature - characteristic
2)词组 - 词 如：look for - identify
3)句子 - 词 如：temporarily out of bounds to the public - closed/
take ages from one screen to the next - slow
3)句子 - 句子 如：less suspicious with me - developed trust
只有达到了以上三点要求，加上平时的认真练习，才能够在单选题上有更大的突破!
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01-18
出国留学网成人高考栏目为大家带来“成考2017年生态学基础问答题解析十五”，大家要做好复习计划，一步一个脚印来，祝大家都能取得优异的成绩，希望此文能让大家有所收获。
1、简述生物群落的发生过程。
(1)物种迁移：包括植物、动物、微生物的迁移;
(2)定居：生物在新地区能正常生长繁殖;
(3)竞争：生物密集，种间产生竞争，竞争成功者留下，失败者退出，竞争成功者各自占有独特生态位，群落形成。
2、简述生物群落的发育过程。
(1)发育初期：①种类组成不稳定;②群落结构未定型;③内环境无特点。
(2)发育盛期：①种类组成稳定;②群落结构已定型;③内环境有特点。
(3)发育末期：①老物种，尤其建群种生长渐弱;②新物种不断进入，进入新老交替。
3、生物群落的演替有哪些类型?
(1)按演替延续时间：①世纪演替;②长期演替;③快速演替。
(2)按演替起始条件：①原生演替;②次生演替。
(3)按基质性质：①水生演替;②旱生演替。
(4)按控制演替的主导因素：①内因性演替;②外因性演替。
4、简述以裸岩开始的旱生演替过程。
(1)地衣群落阶段
(2)苔藓群落阶段
(3)草本群落阶段
(4)灌木群落阶段
(5)森林群落阶段。
5、简述以湖泊开始的水生演替过程。
(1)浮游生物群落阶段;
(2)沉水生物群落阶段;
(3)浮叶根生生物群落阶段;
(4)挺水生物群落阶段;
(5)湿生草本生物群落阶段;
(6)森林生物群落阶段。
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01-18
出国留学网成人高考栏目为大家带来“2017成考生态学基础重点问答题解析十四”，大家要做好复习计划，一步一个脚印来，祝大家都能取得优异的成绩，希望此文能让大家有所收获。
1、简述云杉砍伐迹地上的次生演替系列。
(1)采伐迹地阶段(杂草群落阶段);
(2)先锋树种阶段(阔叶树种阶段);
(3)阴性树种定居阶段(云杉定居阶段)(云杉、阔叶混交林);
(4)阴性树种恢复阶段(云杉恢复阶段)。
2、顶级群落有哪些主要特征?
与演替过程中的群落相比，顶极群落的主要特征有：
(1)生物量高;
(2)总生产量/群落呼吸小;
(3)净生产量低;
(4)群落结构和食物链(网)复杂;
(5)物种多样性和生化多样性高;
(6)群落稳定性高。
3、陆地生物群落有哪些分布规律?
(1)纬度地带性;
(2)经度地带性;
(3)垂直地带性
4、主要顶极理论有哪些，基本观点各是什么?
(1)单顶极：同一气候区内，无论其他生态条件如何，只有一个气候顶极群落。
(2)多顶极：同一气候区内除气候顶极外，还有土壤、地形等顶极群落。
(3)顶极-格局：同一气候区内，可有多个顶极，但各顶极呈连续变化格局。
5、简述热带雨林群落的分布、生境和群落特征。
(1)分布：赤道及其两侧湿润地区。
(2)生境：终年高温多雨。
(3)群落特征：
①种群组成较为丰富;
②群落结构极其复杂;
③乔木具有板状根、裸芽、茎花等特征;
④无明显季相变化。
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01-17
出国留学网成人高考栏目为大家带来“成人高考2017生态学基础问答题解析九”，大家要做好复习计划，一步一个脚印来，祝大家都能取得优异的成绩，希望此文能让大家有所收获。
1、简述物候节律及其意义。
生物长期适应于一年中温度的寒暑节律性变化，形成与此相适应的生物发育节律称为物候。植物的物候变化非常明显;动物对不同季节食物条件的变化以及对热能、水分和气体代谢的适应，导致生活方式与行为的周期性变化。物候研究观测的结果，可应用于确定农时、确定牧场利用时间、了解群落的动态等，特别是，对确定不同植物的适宜区域及指导植物引种工作具有重要价值。
2、简述极端低温对生物的影响及生物的适应。
温度低于一定的数值，生物便会因低温而受害，这个数值便称为临界温度。在临界温度以下，温度越低生物受害越重。长期生活在低温环境中的生物通过自然选择，在形态、生理和行为方面表现出很多明显的适应。
3、简述极端高温对生物的影响及生物的适应。
温度超过生物适宜温区的上限后就会对生物产生有害影响，温度越高对生物的伤害作用越大。如高温可减弱光合作用，增强呼吸作用，使植物的这两个重要过程失调，还可破坏植物的水分平衡。生物对高温环境的适应表现在形态、生理和行为3个方面。
4、简述水生植物对水因子的适应。
水生植物在水体环境中形成了与陆生植物具有很大不同的特征：一是具有发达的通气组织，以保证各器官组织对氧的需要。二是机械组织不发达甚至退化，以增强植物的弹性和抗扭曲能力，适应于水体流动。
5、简述土壤物理性质对生物的影响。
土壤的质地分为砂土、壤土和粘土三大类。紧实的粘土和松散的沙土都不如壤土能有效的调节土壤水和保持良好的肥力状况。土壤结构可分为团粒结构、块状结构、片状结构和柱状结构等类型。具有团粒结构的土壤是结构良好的土壤。
土壤的质地和结构决定着土壤中的水分、空气和温度状况，而土壤水分、空气和温度及其配合状况又对植物和土壤动物的生活产生重要影响。
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01-17
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1、简述光照强度的生态作用及生物的适应。
光照强度对生物的生长发育和形态建成有重要影响。不同植物对光照强度的反应不一样，形成阳性植物和阴性植物两个生态类型。
2、简述光质的生态作用。
(1)太阳光由红外光、可见光区和紫外光三部分构成，不同光质对生物有不同的作用。光合作用的光谱范围只是可见光区;红外光主要引起热的变化;紫外光主要促进维生素D的形成和杀菌作用等。
(2)可见光对动物生殖、体色变化、迁徙、毛羽更换、生长、发育等也有影响。
3、简述日照长度的生态作用与光周期现象。
太阳光在地球上一天完成一次昼夜交替，而大多数生物的生命活动也表现出昼夜节津。由于分布在地球各地的动植物长期生活在具有一定昼夜变化格局的环境中，借助于自然选择和进化而形成了各类生物所特有的对日照长度变化的反应方式，即光周期现象。根据对日照长度的反应类型可把植物分为长日照植物和短日照植物。日照长度的变化对动物尤其是鸟类的迁徙和生殖具有十分明显的影响。
4、简述温度因子的生态作用。
温度影响着生物的生长和生物的发育，并决定着生物的地理分布。任何一种生物都必须在一定的温度范围内才能正常生长发育。当环境温度高于或低于生物所能忍受的温度范围时，生物的生长发育就会受阻，甚至造成死亡。此外，地球表面的温度在时间上有四季变化和昼夜变化，温度的这些变化都能给生物带来多方面的深刻的影响。
5、简述植物温周期现象。
自然界温度有规律的昼夜变化，使许多生物适应了变温环境，多数生物在变温下比恒温下生长得更好。植物生长与昼夜温度变化的关系更为密切，形成温周期现象。其主要表在：
(1)大多数植物在变温下发芽较好;
(2)植物的生长往往要求温度因子有规律的昼夜变化的配合。
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| 2017年成人高考生态学基础常考问答题解析汇总 | |
| 序 号 | 内 容 |
| 1 | 2017年成人高考生态学基础常考问答题解析一 |
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01-16
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1、分解过程的特点和速率决定于哪些因素?
分解过程的特点和速率决定于待分解者的质量，分解者的生物种类和分解时的理化环境条件。三方面的组合决定分解过程每一阶段的速率。
2、顶极群落有哪些主要特征?
与演替过程中的群落相比，顶极群落的主要特征有：
(1)生物量高;
(2)总生产量/群落呼吸小;
(3)净生产量低;
(4)群落结构和食物链(网)复杂;
(5)物种多样性和生化多样性高;
(6)群落稳定性高。
3、引起种群波动的原因有那些?
①时滞或称为延缓的密度制约，存在于密度变化及其对种群大小的影响之间。
②过度补偿性密度制约
③环境的随机变化
4、怎样估计次级生产量?
(1)按同化量和呼吸量估计生产量，即P=A﹣R;按摄食量和扣除粪尿量估计同化量，即A=C﹣FU(2)利用种群个体生长和出生的资料来计算动物的净生产量。(3)净生产量=生物量变化+死亡损失
5、动物集群的代价有那些?
①增加对食物的竞争
②对于捕食者增加显眼性
③增加感染疾病的风险
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