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幼儿大班绘画课教案《身体里的管子》

 

  与同伴合作画画身体里的管子,进一步引发幼儿对身体构造的兴趣。以下是出国留学网小编为大家整理的幼儿大班绘画课教案《身体里的管子》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  【设计思路】

  1、在前期了解“身体里的管子”的基础上,尝试画一画这些管子,可以让孩子把积累的经验通过有形的绘画展现出来,提高表达表现的能力。

  2、本次活动不仅需要孩子知道身体里有哪些“管子”,而且需要孩子对与管子相关的身体构造有一定的了解,才能最终完成,因此,对孩子的合作能力提出了挑战。

  【活动目标】

  1、与同伴合作画画身体里的管子,进一步引发幼儿对身体构造的兴趣。

  2、能通过协商、分工、合作等共同完成任务,提高幼儿的小组合作能力。

  【活动准备】

  1、经验准备:前期了解过身体里的管子。

  2、环境:教室中有身体构造的图片、图书、视频等,供幼儿查阅;大绘画纸、蜡笔、水笔等。

  【活动过程】

  一、经验回顾。

  1、身体里有哪些管子?

  2、这些管子有什么作用?在身体的什么部位?

  3、教师小结,并引出问题:如果我们要把这些管子画下来,不同的管子可以用什么方法让别人分清楚?

  二、小组创作。

  1、幼儿按照自己感兴趣的管子自由组合。

  2、幼儿通过互相协商、分工,共同完成身体里的管子的绘制。

  3、教师提示:不同的管子要让别人看得清楚。

  4、管子的部位正确吗?

  三、交流分享。

  1、展示幼儿的作品。

  2、说说小组合作的情况:分工、如何解决问题等。

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大班美术绘画课教案《春天的花》

06-13

 

  感受春天的五彩缤纷、春意盎然和生机勃勃。以下是出国留学网小编为大家整理的大班美术绘画课教案《春天的花》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  【活动目标】

  1、欣赏迎春花、梅花、桃花,了解它们的外形特征。

  2、根据画纸和实物的大小比例,尝试合理安排画面。

  3、感受春天的五彩缤纷、春意盎然和生机勃勃。

  【活动准备】

  1、认识观察迎春花、桃花和梅花。

  2、幼儿用书人手一册,笔、颜料,范例画一幅,吸管。

  【活动过程】

  1、谈话,回忆在春游时找到的关于春天的经验。

  师:春姑娘来了,给我们带来了春天,你们找到春天了吗?春天是什么样子的?

  师小结:春天来了,燕子从南方飞回来了,小河里的冰融化了,小草长出了绿绿的嫩芽,树枝上也长出了新芽,公园里美丽的花也开放了。

  2、观察画面,了解桃花、迎春花和梅花的外形特征。

  师:小朋友说春天到了,许多美丽的花开了,你看到哪些花开了?它们是什么样子的?花瓣是什么形状的?

  教师引导幼儿根据已有经验说说自己看到的花的外形特征,学习用图形小结花瓣的外形。

  师:老师这儿也有一些花的图片,我们来看看有些什么花?它们是什么样子的?

  花瓣是什么形状的?(教师引导幼儿逐一观察各种花)

  教师小结:迎春花开在长长绿绿的枝条上,枝条长在地上,矮矮的,迎春花就像金黄色的小喇叭。桃花的花瓣有五个,形状是圆形的,粉粉的,嫩嫩的,真美丽。梅花也有五个花瓣,形状和桃花差不多,不过梅花有各种颜色的,还散发着淡淡的香味。

  3、教师引导幼儿观察范画,了解吹画和毛笔点画的作画过程和步骤。

  师:看,老师这里也有一幅画好的春天的花,看看是用什么画的?怎么画出来的呢?(教师引导幼儿观察老师的范画,了解吹画的操作方法。)

  师:我们先用毛笔蘸点咖啡色的颜料,点在画纸的下面,然后用吸管吹出树干,然后再用毛笔蘸上颜料点画花瓣,画的时候可以把毛笔转着来画。

  教师示范后,请个别幼儿上来演示。

  4、幼儿作画,教师指导幼儿尝试根据实物和画纸大小比例合理布局。

  (1)了解实物大小与画纸大小之间的比例。

  (2)幼儿作画,教师重点指导幼儿分布画面和毛笔的运用。

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