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重阳节主题活动总结:爱在重阳 老少同乐

 

  悠久的重阳节风俗由来已久,演变至今日,更多的是关于尊老爱老的习俗。下面是由小编为大家整理的“重阳节主题活动总结:爱在重阳 老少同乐”,欢迎阅读。

  重阳节主题活动总结:爱在重阳 老少同乐

  秋风飒爽重阳到,秋菊怒放满园香,清风拂面长精神,老少同乐在XX!10月17日重阳节这天,热热闹闹的老少同乐重阳节系列活动在美丽的**幼儿园开展起来!

  早在上个周末,孩子们就已领到重阳节小任务:大班的孩子要完成爷爷奶奶的调查表,中班的孩子要手工制作寿星卡,小班的宝贝呢,要为老人买件小礼物带回幼儿园,在放学的时候送给自己的爷爷奶奶。

  前期工作准备完毕,孩子们在期待中迎来重阳节这天!活泼可爱的孩子们为老人们表演可爱的手指谣,唱动听的儿歌,画美丽的作品,还将加餐的水果喂给老人品尝,老人的开心与幸福洋溢在笑容里!

  秋日的阳光暖洋洋的撒在花白的头发上,换上舒适运动鞋,老少同乐亲子运动会开始啦!都说老人是“老小孩”,老人们玩起游戏来还真是跟孩子有的一拼呢!这边滚轮胎滚的不亦乐乎,那边套圈的欢呼声一浪接一浪,还有紧张的运球宝宝回家,让大家雀跃不已!这些游戏都是根据老人的年龄特点设计的,既好玩又不至于动作幅度过大,让老人和孩子玩的开心又安全放心!

  借此节日契机,培养孩子敬重老人、关爱老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统,让孩子了解重阳节民族文化的含义,这对孩子们来说,也是一种受益终身的品质!

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幼儿园“老少同乐”重阳节活动策划

 

  邀请爷爷奶奶和幼儿们一起过重阳节是个不错的主意,出国留学网整理了幼儿园“老少同乐”重阳节活动策划范文,希望对你有帮助。

  活动目标:

  1、尝试做小主人,乐意关心、亲近爷爷奶奶

  2、体验与爷爷奶奶同乐的快乐。

  活动准备:

  幼儿自制贺卡、为爷爷奶奶准备礼物一件、小奖品、谜语、磁制五官、音乐、指偶道具等

  活动过程:

  1. 接爷爷奶奶

  (1) 给爷爷奶奶搬椅子、倒茶。

  (2) 说一说:今天是什么节日?

  2.送上自制贺卡并说句祝贺的话  引导幼儿知道重阳节是爷爷奶奶们的节日。

  2、 表演节目  (1) 幼儿表演:a、我家有几口  b、好娃娃  (2) 爷爷奶奶表演:太极拳

  (3) 学一学:模仿爷爷大太极

  3、 游戏同乐

  (1)贴五官

  观察人物脸谱,幼儿与爷爷奶奶分两组尝试分别为奶奶和宝宝贴上五官

  (2)送礼物

  边送礼物边引导幼儿让爷爷奶奶猜猜我送的礼物。

  4、 和爷爷奶奶一起用餐

  5、 欢送爷爷奶奶并送上思想准备好的礼物盒

  活动反思:

  重阳节我们向社区中爷爷奶奶发出了邀请,邀请爷爷奶奶来园和我们一起度过。他们中有的是离退休老干部,有的是孤老人------活动前,孩子们在我们的帮助下,分组自制了贺卡,准备了适合爷爷奶奶的礼物,在开展“老少同乐、相聚重阳”的活动中,孩子们又亲自为爷爷奶奶搬椅子、倒茶喝,表演了精彩的节目,还一同品尝了重阳糕,和爷爷奶奶一起做游戏、猜谜。活动现场充满了温馨,老人的脸上写满了笑意,相信这个重阳节在老人们的记忆中留下美好的回忆,也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子!


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幼儿园大班社会教案:老少同乐

 

  通过社区的爷爷奶来教我们一些民间的游戏,使孩子们知道这些民间游戏读起来朗朗顺口,符合孩子的年龄特点,是大人小孩都喜欢的游戏。以下是出国留学网小编整理的幼儿园大班社会教案:老少同乐,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  准备:

  与社区爷爷奶奶已联系好。

  过程:

  1、带孩子看看一楼走廊的画,读读这些童谣,知道这些童谣还可以

  做游戏,引起幼儿的兴趣。

  2、请来了社区的爷爷奶奶:今天他们来教我们这些游戏,因为这些游戏在他们小的时候就有了,而且大家都很喜欢,所以一代一代传下来的,我们叫他民间游戏。

  3、分组开展游戏,爷爷奶奶和孩子一起游戏。

  4、中国的民间游戏还有很多,下次我们走出幼儿园到社区去看看还有那些游戏和我们中国才有的东西

  延伸活动:与社区联系好猪只有二合爷爷奶奶一起游戏,欣赏戏剧表演。

  老少同乐(2)

  目标:

  1、喜欢玩中国的民间游戏,按玩法进行梳理,。

  2、游戏中了解爱老敬老是中国人的传统美德,体验和老人共同游戏的快乐。

  准备:1、幼儿回家了解爷爷奶奶小时候喜欢的活动。

  2、送给爷爷奶奶的小礼物。

  3、为爷爷奶奶表演武术操。

  过程:

  1、幼儿自由讲述交流学了哪些民间游戏,事先用符号表示出来。

  2、去社区和爷爷奶奶一起做游戏,爷爷奶奶年纪大了可以玩些什么民间游戏

  (1)按自己画的游戏图示,选择游戏内容。

  (2)选择适合爷爷奶奶大家一起玩得有些内容,并按次序排列。

  (3)这些游戏一下在来不及做,爷爷奶奶还要教我们一些其他游戏,选择四种,游戏需要些什么东西呢?

  (4)将游戏符号前后的顺序串起来帮助孩子梳理归类。

  (5)学说礼貌用语。

  幼儿自由谈论看见老人可以说些什么话。(第一次已经和爷爷奶奶互相介绍过自己,做好朋友了,那么今天再次见到,你怎么打招呼呢)

  3、外出和爷爷奶奶一起做民间游戏。

  4、欣赏爷爷奶奶表演的中国戏曲,也可以尝试模仿着跟唱几句,我们也为他们表演自己准备的节目。

  5、送上自己做的有中国特色的小礼物。


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