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当老师不在的时候600字作文

 

  当老师不在的时候,班上的同学都很自觉,同学们都在安安静静、认认真真的学习。

  这原本是一节语文课,但是语文老师突然身体不舒服,之后出了教室。不久之后我们的班主任老师就来了班级里,班主任老师对我们说,语文老师去医院看病了,这一节课让我们好好的自习。说完班主任老师匆匆的走开了,因为班主任老师在别班还有课呢。

  班主任老师走后,班上的同学们相互瞧了瞧,其实我们心里都对语文老师有些担心。只不过,我们的担心也无济于事,当下的我们最重要的是好好的自习。

  教室里在响过一阵子的讨论声后,接着就安静了下来。同学们自觉的拿出来了课本,然后预习、复习、或者做试卷等等,这些安排也就随我们自己了。

  这一堂课仿佛过的很慢,安静的教室里,同学们都在静心的学习。时间一分一秒的走着,在中途,班主任老师还来了两趟,当看到我们这般自觉的学习时,班主任老师的脸上还带着欣慰的笑容。

  终于,当下课铃声响了后,有同学走出了教室,想知道语文老师回来了没。班上其他同学也都很关心。课间十分钟很快就过去了,语文老师还没有回来。但是接下来的第二节课依旧是语文课。

  这一节语文课,老师依旧不在。不过班主任老师给我们发了一套语文小试卷,要我们这一节课将这张小试卷做完。这一节课,教室里依旧是安静的,同学们也都专心的做着试卷。等到我们差不多将试卷都做完了后,这节课也就迎来了下课铃声。

  当老师不在的时候,我们更应该要认真的学习,不要让老师担心我们。并且,在学习上,我们也应该加强自觉性。


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老师不在的时候优秀作文

 

  教室里鸦雀无声,同学们安分守己的坐在各自的座位上。在这种环境中,就连同学们书写的声音都被无数放大,握在手上的笔刷刷的在试卷上,书本上,笔记本上运作着。当我们在教室环顾的时候,最不容忽视的是守在教室门口正在往里头观望着的老师。

  是的,这是老师在的时候教室里的景象。而当等到站在门口的老师消失了后,教室里就又是另外一番景象了。

  原本安静的教室慢慢的出现了声音,声音很小,断断续续的听不真切。但随着时间的流逝,这种嗡嗡的声音越变越大,最后,“安静!”班上的纪律委员一声大吼,教室里嘈嘈的声音一顿,安静了几秒。但是班上总会有一些人不服管教,说话的声音又在教室里响了起来。这下子,纪律委员也没有法子了。

  总之,只要在自习课上,有人带头说话的,这个说话的声音就会慢慢的大了起来。有时候,这些声音大的跟个菜市场一般。

  老师不在的时候,大多数的情况下就是这么一种状况。学校里也专门针对这种情况采取了相应的措施,比如在自习课上要有老师值班,时时刻刻的守着我们。这种措施一开始的效果的确不错,至少有了老师坐班后,班上的纪律可不只是好上一点,这完全就天差地别的两种状态。

  有时候我也会反思,我们的学习就一定是要以一种时刻监督的方式吗?老师不在的时候,班上同学们简直就是无法无天的状态。真希望未来有一天,就算老师不在的时候,我们也会安安静静的学习。在此,我也想向同学们说一句,学习一直都是自己的事情,不管老师在没在,我们都应该以一种好的状态去学习。


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老师不在的时候650字

 

  老师不在的时候,以前我会偷偷拿出抽屉里的小说看上一会儿,现在我会认真完成老师交代的任务。这一360度的大转变,是我看见老师伏案工作的辛苦后改变的。

  没看见老师伏案工作的辛苦时,我根本就不懂得“苦”是什么。老师刚走,我就掏出之前偷偷往抽屉看上两眼的小说,“无法无天”的放在课桌上看上一会儿,还会因为小说里面的情节而又是哭又是笑。我的同桌也是这样,只要老师一离开,她也会跟我一样掏出她之前偷偷往抽屉里看两眼的漫画书,“大大方方”地看上一会儿,好像显得我们自己多厉害似的,敢背着老师做自己的事情,敢“公开挑恤”老师的指令。我们俩这样做的时候,其实根本就不知道人生为何,也不知道“苦”是什么。

  看了老师伏案工作的辛苦后,我知道了人生的苦,也愿意吃苦了。偶然一次机会,我办黑板报很晚才准备离开学校回家去,我路过老师的办公室,我看了看手表,晚上八点,老师她还在她的书桌旁伏案工作,忽然我像是长大了,体会到老师的辛苦,也明白人生为何,更懂得了“苦”和“吃苦”了。那天我回去就写了一篇文章,纪念这一时刻。第二天在上自习课,老师交代完任务离开后,我没有像过去那样嚣张的对待老师不在的时间,我一改常态的开始完成老师交代的任务。我能看出同桌的疑惑,但我没有跟她说什么,我只是做着一个学生该有的样子,承担一个学生真正应该承担的责任,奔着自己的人生去吃苦,像老师奔着人生去吃她的那份苦一样。

  我知道,久而久之,这种苦会教会我“苦中作乐”,也会教会我通往未来美好人生的方法。“学海无涯苦作舟”,这舟只能是以“苦”来铭刻,也只能用“苦”来雕琢。


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这节课老师不在的作文

 

  在上课的时候最开心,最期待的一件事就是这节课老师不在,以下是由出国留学网小编为大家整理的“这节课老师不在的作文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  这节课老师不在的作文(一)

  咦,为什么教室里没有老师在上课,只有课代表在管理班集体呢?哦,原来这节课老师不在。

  在最后一节时,老师去听课了 。上课后,同学们把窗全都关了,准备写试卷。一会儿后,全班都安静极了,教室里只有“沙沙”的写字声,连根针掉在地上也听得见。我心想:这么静,就不怕会影响我写试卷了。于是,我也挥动箭笔,做我的试卷了。就在这时,一个声音打乱了我的思绪,顿时我的眉头邹成川字形,心里不禁嘀咕着:诶,见鬼了,谁这么吵呀?我向发出声响的地方望去,是小伦在捣乱呢!我看了看其他同学,他们也铁轻着脸色看着小伦在捣乱。

  我心想:这小伦,真是讨人厌。可小伦并不因为吵着别人而停下手中的动作。只见小伦嘻嘻哈哈地用手去开那窗,开到够不着的地方,又拉回来,不厌其烦地重复着,当我们全班同学气恼地看着他时,他更变本加厉地弄着,我心想:这小伦还真是鬼上身了,怎么这么搞的。小锨终于忍无可忍了,冲到小伦那里,一把把窗关了,并用威胁的语气对小伦警告说:“小伦,你再犯我就把你的‘大名’记在黑板上。”小锨特意加重“大名”这两个字。小伦看见小锨这样,撇撇嘴,嘴里不知嘀咕着什么,但教室已经安静下来了。我不禁松了一口气:小伦终于停止捣乱了。而其他同学也开始写试卷了,同学们写得挺认真的,有的绞尽脑汁,似乎遇到什么问题;有的提笔就写,显得十分轻松。

  可惜好景不长,一会儿后,小伦又沉不住气开始他的“吵死人计划”呢!窗户不行,小伦有生一计,真是“你有张良计,我有过墙梯”。只见小伦放下窗帘布,又开始把窗户拉来拉去,发出“哗哗”的声响,此时的窗帘就像扯线木偶被小伦操控着。同学们怒火万丈,碍于小锨在此,只能气愤地瞪着小伦,小伦不以为然,埋头继续干他的活儿。

  只见小锨一拍桌子,写出小伦的名字,那字龙飞凤舞,潇洒极了!小伦生气地看着小锨,小锨也毫不示弱,也瞪着小伦,一副“够胆你就弄多一次”的样子,可怕极了!那咄咄逼人的气势,叫人看了直缩脖子。终于,小伦在对崎中软了下来,乖乖地坐在位置上玩手指。终于,教室清静下来。我心想;终于可以写了。

  这节课老师不在,当然,在这节课里,少不了小伦的捣乱。

  这节课老师不在的作文(二)

  上课铃响了,同学们快步走进教室,端端正正、安安静静地坐在座位上等待老师的到来

  突然,校园喇叭传来校长的声音“请所有老师到三楼多媒体教室开会。”

  “yeah!”教室里立刻沸腾起来,有叽叽喳喳的;有毫无顾忌聊天的;有清清嗓子唱歌的;有离开座位跑来跑去的,简直乱成了一锅粥。

  我们班的“搞怪大王”杨圳掺着鸡窝般的头发,蹑手蹑脚地走上讲台,做个猴子捞月的动作,可他没站稳,“啪”地摔在了地上,他疼得“哎呦”直叫。同学们哄堂大笑。他挠着头不好意思地跑回了座位。“超女”李锦把小人书拿了出来,明目张胆地看了起来。她把瓜子也拿了出啦,边吃边看,时不时哼着小调,可悠闲了!

  有“潘长江”之称的小矮个——杨震,趁我们不注意时跑了出去,他从楼梯道走向教室,还学着老师咳嗽了两声,把鞋踩得很有节奏。我们都认为是老师来了,抓起课本装起一本正经的样子读了起来,黄深奥还把书拿反了呢。“老师”进来了,原来是个“冒牌货,”刚安静几秒的教室又热闹起来。

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