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小学六年级作文500字:老艺人

09-12

 作文标题: 老艺人
关 键 词: 老艺人 小学六年级 500字
字    数: 500字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

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胡同的一角,挂着个白布幌子,上写“庞各庄泥人丁”,旁边坐着一个瘦小而精干的老爷爷。他左手托着有个“武松打虎”的半成品,右手捋着那使他感到骄傲的银须,寻思着什么。一会儿,他揪下一小捏紫泥儿,搓成线状,搭在“武松”的手背上,轻轻压了压,就成了暴裸的青筋,“真叫盖了!
”“神了,绝!
”大家七嘴八舌地称赞到,“卖给我吧,我出1元。”“我出2元!
”泥人丁不慌不忙地卖给了一个先来的人。那人拿到泥人丁后,还不肯走, 想再买一个。
                     接着捏“太白醉酒”。“李太白”身着青衣,仰卧在地上,透出一副烂醉如泥的样子来。泥人丁又用小棍把半粒米大的棕色泥球搓成了酒碗,放在“李太白”的身边。  来自:作文大全  “老头儿——”随声而来的是一穿着时髦的青年,“1个5元,我包了!
”说完,。这个青年动手拿泥人。泥人丁却用那双粗糙的大手护住了泥人,说道:“你包了,这些人呢?”青年一愣。“你当俺千里迢迢赶至北京,是来赚这几个钱来了?俺家里什么没有,俺来这,是让人别忘了中国还有这门子手艺。”听了这些话,大家都心悦诚服地点点头,那青年羞愧地走了。 来源:作文网 zw.liuxue86.com 《老艺人》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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五四青年节活动:“拜访老艺人,学习剪纸艺术”

04-23

标签: 五四青年节

     主题:我们在学习——拜访老艺人,学习剪纸艺术

  指导思想:继承“五四”优良传统,大力弘扬“五四”精神,认真贯彻、落实团县委发布的《共青团xx县委关于纪念五四运动91周年活动方案的通知》,深入学习实践科学发展观。按照团县委的指示,做好坡头乡“五四活动”的策划、组织与实施工作,促进我乡团委建设,推动和谐发展。

  活动目的:关注老年人,关心民间剪纸,亲手学习剪纸,感受艺术真谛

  活动内容:

  1、找寻会剪纸的老艺人。

  2、到老艺人家拜访,并请求他教我们剪纸。

  3、认真请教,亲自动手,争取学会剪一个物件。

  4、领悟剪纸艺术给我们生活带来的乐趣与意义,写出心得体会。

  活动时间:五一期间

  人员职责:

  团委副书记——负责整个活动的实施。

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青田鱼灯面临失传 八旬老艺人盼后继有人

11-06

标签: 青田 后继有人

 2011年11月06日,出国留学网liuxue86.com报道.

浙江省青田县方山乡龙现村今天热闹非凡,锣鼓震天,一支女子鱼灯队欢快地腾挪跳跃。鱼灯队共有11人,人手一“鱼”,有“鲤鱼”、“鲢鱼”和“美人鱼”等,最大的“鱼”有5米长。鱼灯队盘起“双龙抢珠”、“稻桶阵”等阵法,看得大家眼花缭乱。

据中新社报道,青田龙现村是当地著名侨乡,“稻田养鱼”是当地传统,并由此衍生了鱼灯舞,至今已有几百年的历史。

记者找到青田方山乡唯一会扎田鱼灯的老人吴鹏程。老人今年已87岁高龄,衣着整洁,精神很好,说话很有底气,颇有“华侨范儿”。

吴鹏程告诉记者,他从22岁就接触扎鱼灯了,第一次是为了村里修路。当时,龙现村还没有水泥路,村民去一次县城很困 难,所以他动手扎了一排鱼灯,筹集资金修路。当时挑选了十几个年轻人,以“红珠”领队,每人手举一盏鱼灯,走出各种阵图,到附近的村去舞鱼灯。“鱼灯舞到 一个村时,锣鼓喧天,灯火辉煌,鱼腾人跃。此时每家每户都会事先放好贡品和红包,舞到一户人家,那家的主人就把红包给舞鱼灯的人。这种舞体现着吉祥如意、 连年有鱼(余)、风调雨顺、国泰民安的美好愿望。”

舞鱼灯很好看,制作鱼灯却比较繁琐,做好一个鱼灯一般需要2至3天的时间。鱼灯的躯干骨架选用的是年份适当且竹质较 软的毛竹,先到山上挑好毛竹,砍下来晾一下,再劈成一条一条的小竹子,做成鱼的形状;鱼骨外包还要裹一层纸,再用面粉调成的胶水把纸粘好。“制作鲤鱼灯最 复杂,鲤鱼有鱼鳞,要先把鱼鳞按照不同尺寸画好,剪下来再贴上去。”

鱼灯基本是以水产品为主题,一般先由两颗“红珠”领头,称为“头鱼”、“二鱼”的两条“红鲤”随后,之后是鲫鱼、田鱼、塘鱼、石斑鱼、膂金鱼、青龙鱼、虾、河豚、蟹等鱼灯。

吴鹏程说,舞鱼灯以走阵为主,有“编篱阵”、“二龙喷水阵”、“抲三拗”、“四角循”、“五梅花”、“六角循”、“鲤鱼抢珠”、“剪刀阵”、“众鱼结龙”、“跳龙门”,分“春色戏水”、“夏鱼跳滩”、“秋色泛白”、“冬鱼结龙”、“鲤鱼跳龙门”五段。

让吴鹏程遗憾的是,由于人们对传统文化的轻视和疏远,以及青壮年的大量外流,现在组建表演队伍很难,但他希望这门民间技艺能够流传下去。

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