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幼儿园大班语言公开课《聪明的乌龟》说课稿

 

  学习故事,《聪明的乌龟》,一起来看看小编为大家整理的:幼儿园大班语言公开课《聪明的乌龟》说课稿,欢迎阅读,仅供参考。

  幼儿园大班语言公开课《聪明的乌龟》说课稿

  上课,小朋友们早上好,今天老师给小朋友讲一个故事,故事的名字叫《聪明的乌龟》。

  1.首先我们先完整欣赏故事录音一遍。

  请小朋友们认真听,并思考故事里乌龟是怎样对付狐狸的。

  (鼓励幼儿大胆说出乌龟怎样对付狐狸的,老师加以适当的引导如咬住狐狸尾巴,躲进自己的壳里,狐狸说把乌龟扔上天,乌龟说想上天玩玩,狐狸肯定不会满足它的,于是狐狸又说给它扔进火盆里,乌龟其实也怕火,但是不能说怕火要不狐狸真得给它扔进火盆里了,所以故意说冷想烤火,狐狸也不会满足它的,狐狸想给扔进河里,其实乌龟会游泳不怕水,所以故意说怕水,还哭起来了,狐狸看到乌龟害怕被扔进水里的样子,所以就把乌龟扔进了水里,乌龟却笑着游走了,狐狸气急了跳进河里想抓住乌龟,但是它忘记了他自己不会游泳。)2.请小朋友们――观察图片,你们边听老师讲,边思考。然后用自己的话说说狐狸和乌龟发生了什么事。。

  教师讲第一幅图一只狐狸,肚子饿得咕咕叫,它东奔西跑地找东西吃,看见一只青蛙正在捉害虫,心里想,先拿这只青蛙当点心,填填肚子也好。

  第二幅图狐狸一步一步轻轻地跑过去,再跑上两步就要捉到青蛙了,但是,青蛙正在捉害虫,一点儿也不明白。

  第三幅图这事儿让乌龟看见了,他急忙伸长脖子,一口咬住狐狸的尾巴。

  第四幅图"哎哟,哎哟,谁咬我的尾巴"狐狸叫了起来。

  乌龟回答了吗没有。它张嘴说话,不是就放了狐狸吗乌龟不说话,一个劲儿地咬住狐狸的尾巴不放。

  第五幅图青蛙听见背后狐狸在叫,就连蹦带跳地跑到池塘边,"扑通"一声跳到水里去了。

  狐狸没吃到青蛙,气坏了,回过头来一看:"啊,原先是一只乌龟,我没吃到青蛙,就吃乌龟也行。

  乌龟可聪明了,把头一缩,缩到硬壳里去了。狐狸没咬着它的头,就去咬它的腿,乌龟又把四条腿一缩,缩到硬壳里去。狐狸没咬着他的腿,一看,还有条小尾巴呢,就去咬它的小尾巴,乌龟再把小尾巴一缩,也缩到小硬壳里去了。

  第六幅图狐狸实在饿慌了,就去咬乌龟的硬壳壳,"格崩,格崩",咬得牙齿都发酸了,还是咬不动。

  第七幅图狐狸说:"乌龟,乌龟,我要把你扔到天上去,'啪嗒'一下摔死你。"乌龟说:"谢谢你,谢谢你,你扔吧,我正想到天上去玩玩呢!"第八幅图狐狸说"乌龟,乌龟,我要把你扔到火盆里去,'呼啦'一下烧死你。"乌龟说:"谢谢你,谢谢你,你扔吧,我身上发冷,正想找个火盆来烤烤火呢!"第九幅图狐狸说:"乌龟,乌龟,我要把你扔到池塘里去,'扑通'一下淹死你。"乌龟听到狐狸这么一说,"哇"地一声哭了:"狐狸,狐狸,你行行好,千万别把我扔到池塘里去,我最怕水,掉在水里就没命了!"第十幅图狐狸才不理它呢,抓起它的硬壳壳,走到池塘旁边,"扑通"一声,把乌龟扔到水里去了。

  第十一幅图乌龟下了水,就伸出四条腿来,划呀,划呀,一向划到青蛙身边。两个好朋友,一边笑,一边说:"狐狸,狐狸,你还想吃我们吗说呀,说呀!"狐狸气昏了,身子一纵,向青蛙和乌龟扑去,"扑通"一声,掉到池塘里去了。青蛙和乌龟看见水面上冒了一阵子气泡,再没看见狐狸露出水面来。

  3.请小朋友回答乌龟和狐狸之间发生了...

大班语言公开课教案《聪明的乌龟》

 

  学习用语言、动作大胆地表现自己对作品的理解,尽量表现作品所蕴含的幽默感。以下是出国留学网小编为大家整理的大班语言公开课教案《聪明的乌龟》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  【活动目标】

  1.理解故事内容,重点了解乌龟是怎样机智地对付狐狸的。

  2.学习用语言、动作大胆地表现自己对作品的理解,尽量表现作品所蕴含的幽默感。

  【活动准备】

  故事磁带、图片。

  【活动过程】

  1.完整欣赏故事。

  ――有一只聪明的乌龟战胜了狡猾的狐狸。今天,老师就讲一讲聪明的乌龟的故事。

  ――完整欣赏故事录音一遍。

  ――故事里有谁?乌龟对付狐狸的办法聪明吗?

  2.幼儿看图片分段讨论。

  ――观察第一、二、三幅图,说说狐狸和乌龟发生了什么事。

  ――观察第四幅图。狐狸想吃乌龟,乌龟怎么办?

  ――观察第五幅图,引导幼儿重点讨论:乌龟怕摔、怕火,为什么还让狐狸把它摔到天上,扔进火盆呢?(鼓励幼儿两两结伴有表情地分角色对话)

  ――观察第六幅图,引导幼儿讨论:乌龟喜欢水,为什么狐狸说要把它扔到水里,它反而哭了呢?你认为乌龟听了狐狸的话心里会怎么想?它的心情又会是什么样的呢?

  ――观察第七、八幅图,引导幼儿看看最后的结局是什么。

  3.角色对白。

  ――教师既当叙述人,又当狐狸,与理解力、表现力都比较强的幼儿进行绘声绘色的对白。

  ――在前一轮对白的示范下,教师引导幼儿学习对白。重点引导幼儿注意讲述时的语气、语调和表情。帮助幼儿理解乌龟的聪明机智。

  建议

  1.活动前幼儿已对乌龟的身体特征和生活习性有了一些了解,这样幼儿就能理解乌龟的聪明与机智了。

  2.为了使讨论的问题情境集中在乌龟如何机智地对付狐狸上,开头的乌龟救青蛙这一部分可以一带而过。

  3.“角色对白”要将狐狸貌似狡猾,实乃愚蠢:乌龟表面可怜,实则机智的内涵表现出来。角色对白可集中在“狐狸实在饿,慌了”直到结尾这部分进行。

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小学四年级作文350字:读《10只聪明的乌龟》有感

 作文标题: 读《10只聪明的乌龟》有感
关 键 词: 聪明 乌龟 有感 小学四年级 350字
字    数: 350字作文
本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级350字的作文,题目为:《读《10只聪明的乌龟》有感》,欢迎大家踊跃投稿。

最近,我读了《10只聪明的乌龟》这本书。书中有一只只随机应变的聪明龟。每当遇到危险时,这些乌龟总会动脑筋,想办法,化险为夷,保全自己的性命。
其中有这样一个故事:乌龟、狼和狮子是朋友。它们已经好几天找不到食物了,因此,它们决定联手捕杀一只羊。当它们把羊逮住时,狼提议:“我来分肉。”狮子和乌龟同意了。
狼只分给乌龟和狮子一只羊腿,其余的都留给自己。狮子看到自己只分到了这么一点儿,不服气,就一口咬死了狼。
狼被狮子咬死了。狮子让乌龟来分肉。乌龟不慌不忙地分。它给自己只留了一只羊腿。对狮子说:“大哥,你个头大,应该多吃点。我个子小,理应分得少。”狮子听了很高兴。
这时,旁边恰好有一只兔子路过。它看见了,不解地问:“乌龟,你怎么这么傻,给自己分得这么一点儿?”乌龟回答:“狼被狮子咬死了,如果不这么分,我的下场不也和狼一样吗?”兔子暗暗称赞乌龟聪明。
就这样,狼死了。乌龟和狮子仍是朋友。
我非常喜欢看《10只聪明的乌龟》这本书,但我更喜欢书中那10只聪明的乌龟。作者:马佳瑶...

小学四年级作文400字:聪明的乌龟

 作文标题: 聪明的乌龟
关 键 词: 聪明 乌龟 小学四年级 400字
字    数: 400字作文
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本作文是关于小学四年级400字的作文,题目为:《聪明的乌龟》,欢迎大家踊跃投稿。

有一天,乌龟在草地上散步,狐狸发现了正在散步的乌龟。于是,狐狸就想吃了乌龟,但乌龟背上有硬硬的壳,狐狸又想把乌龟弄死,于是狐狸叫来老鹰、狼、穿山甲,猴子……它的伙伴想办法杀死乌龟。狐狸说:“把乌龟放进锅里煮煮吧!
”乌龟听了,心里很害怕,但还是说:“我平常用凉水洗澡,可是,说不定用热水洗澡更舒服哩!
”狐狸没办法了。乌龟又把头,手,脚缩进了壳里,一直不出来。顽皮的猴子想把乌龟一直憋在龟壳里,乌龟听见了,又想:我一会儿肯定会被憋死的。但是,乌龟还是坚定的说:“你们等吧,我的龟壳上下通风,不会憋死的!
”狐狸生气了,狼又说:“叫穿山甲把龟壳穿个洞,看它还怕不怕了。”乌龟还想:我的龟壳不是十分结实,穿山甲肯定会穿破的,而乌龟还是坚定的说:“穿山甲,我的龟壳可是祖传家宝,一定会把你碰得头破血流。”穿山甲听了乌龟的话就不敢穿龟壳了。狼也非常生气,想了想说:“叫老鹰把乌龟带到天上,再把乌龟扔到河里,淹死它!
”乌龟心想:正好送我回家。于是,乌龟就假装非常害怕。狐狸说:“你也有害怕的时候啊!
”说着叫老鹰把乌龟扔进了河里,乌龟说:“谢谢你们送我回家!
”狐狸还没弄明白,乌龟已经游的很远了。
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初中初一作文400字:聪明的乌龟

03-19

 作文标题: 聪明的乌龟
关键词: 乌龟 聪明 初中初一
本文适合: 初中初一
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本作文400字是关于初中初一的作文400字,题目为:《聪明的乌龟》,欢迎大家踊跃投稿。

聪明的乌龟

在我家的阳台上,有一个精美的陶瓷鱼缸。爸爸用一堆鹅卵石和几块吸水石,搭建成了一个风景宜人的“小岛”,它就是我的好朋友豆豆和点点的家。

豆豆和点点是两只小乌龟,一大一小,大的叫豆豆,小的叫点点,它们长的可爱极了,小小的脑袋总是缩在硬硬的壳里,四只短粗的小脚,走起路来,让你看着都着急。

这个暑假,我有了点闲暇时间,爸爸就把喂乌龟的任务交给了我,我这才开始细心观察起它们来。每天早晨,它们俩都会爬上那块最大的吸水石,有时是“登高望远”,有时是嘻戏玩耍,有时是舒舒服服的晒太阳,而一旦发现有人走过去,它们就会像跳水运动员似的,来个双人跳,“扑通”一声跳进水里,任你这怎么逗它,它都不会再出来了。

开学了,我又把喂乌龟的任务转交给了老妈,可是,这几天我无意间发现,妈妈给它们喂食的时候,只要妈妈站旁边,它们宁可挨饿,也不肯迈出一步,而只要我一拍手,它们就乐颠儿乐颠儿的爬出来,把脖子伸的长长的,一点也不害怕,我用手拿着虾米去逗它们,它们也敢来吃,原来,豆豆和点点还“认生”啊!慢慢地,我还发现,豆豆总是抢点点的食物,哪怕是点点已经咬住的虾米,豆豆也会毫不客气的把它从点点嘴里抢走,真是个以大欺小的小霸王啊!大家可千万不要学它哦!

现在,我把喂它们的时间放在了放学后,每天放学回家,我还没来得急放下书包,就拿起小木棍去逗它们。今天放学,妈妈一打开门,我就听见扑通扑通的声音,原来是那两只小可爱,一听见开门声,就拚命地往假山上爬,一边爬,一边把头伸得长长的,往门这边看,我和妈妈惊呆了,乌龟本来是一种很胆小的动物,它们应该往水里钻才对呀,难道它们是在等我回家吗?哎呀,我来不及想这些了,赶紧拿虾米吧!别让它们饿着了。

现在我更喜欢它们了,一有空就去逗逗它们,我喜欢这两只给我童年带来快乐的小乌龟。

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初中初一作文300字:聪明的乌龟

03-09

 作文标题: 聪明的乌龟
关 键 词: 聪明 乌龟 初中初一 300字
字 数: 300字作文
本文适合: 初中初一
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聪明的乌龟  上次比赛因为兔子的骄傲,乌龟的坚持,才使乌龟赢得了胜利,小兔子十分不服气。过了一年,小兔子又小乌龟挑战。这次的裁判是大象,终点设在河对岸,路上还安装了机关。开始比赛了,兔子飞一样地冲了出去,一下子就来到了河边,兔子一见水就把头尾缩了起来,过了一会儿,小乌龟也爬到了河边,它大摇大摆地游了过,小兔子脑子一动,想出了一个好办法,它借来了小船划到了对岸,一下子又把小乌龟给超了过去。这会儿五头大象正在跑道边睡觉,小兔子嗖的往前一跑,惊醒了大象,它们顿时在跑道上乱跑起来,乌龟刚好经过,它就唱起了摇篮曲,大象们又睡着了,小乌龟这才安全度过。小兔子来到了一个有许多刀片的地方,刀片一下子就把小兔子给弄伤了,乌龟却缩起身子,安然无事地滚了过去,最后小乌龟用智慧赢得了胜利,大家都说小乌龟好样的!
作者:孔俊峰指导老师:卢旭青...

小学三年级作文450字:聪明的乌龟

 作文标题: 聪明的乌龟
关 键 词: 聪明 乌龟 小学三年级 450字
字 数: 450字作文
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聪明的乌龟

北京市闵行 江川路小学 三(6)班 钱嘉

兔子上次和乌龟比赛跑步,因为自己打了瞌睡。所以输给了对方。兔子不服输主动向乌龟挑战,乌龟也不退缩,接约定再次比赛,决个高低。为了战胜乌龟,兔子时刻告诫,不能掉以轻心不再像上次那么丢脸。龟兔比赛的日期到了,这次比赛吸引了许多动物来观战,场面非常热闹。这次比赛是跑一小段上坡路一大段下坡路,谁先到山脚下谁赢得比赛。山羊伯伯一声令下,兔子像箭一样冲出去,乌龟仍沉着冷静,拼命向前爬,兔子一会就把乌龟抛了一大截,乌龟也不泄气,速度明显比上次有提高。可兔子呢,平时的决心倒是挺大的,可一看自己领先,又有些心不在焉了,心想,这次我一定赢。乌龟爬完上坡路心想,要是我这样爬下去,肯定输了,于是他灵机一动,把头和脚全部缩进壳里,眼一闭一使劲,一骨碌地朝山下滚去,由于山陡,滚得飞快,乌龟越来越靠近兔子,当在兔子身边滚过时,兔子没注意还以为是一块石子掉下来。兔子只差一点就到达终点时,看见乌龟已经先到达了终点正接受其他动物的祝贺,他不敢相信自己的眼睛,过了好一会,他才回过神来,刚才从自己身边滚的“石子”是乌龟。这项比赛,让兔子又明白了一个道理只要多动脑筋,弱方靠智慧也能战胜对方。
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