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[参考]教师自我工作鉴定

12-04

标签: 自我工作鉴定

 

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教师自我工作鉴定【篇1】

  毕业时,曾对自我说,要为大学四年写一份总结,可是四年的虚空,换来的一切都是虚空的虚空,致使这个计划搁浅了。暑假前,又一次对自我说,要为第一年的工作写一份总结,同样的事情,我不想欺骗自我两次,于是,我决定晒晒这一年的工作经历。

  说到工作,总免不了开场白,交代下关于这份工作的渊源,姑且称之为工作篇之前传吧!

  我一向都觉得是幸运儿,感觉事情总是被安排好的,就在即将毕业,就要跟待业闹点小绯闻的时候,教育系统招考解救我于危难之际,让我得以在毕业之前华丽丽的去厦门逛了一圈。

  我此刻要说的是从毕业后到学校报到前那段时间发生的事,之所以提这事,是想借此表达对福州市教育局某位教师的敬意,不管是在当时还是在日后的工作中,他都给了我很大的帮忙。话说当时为了等报到证,因为本人是非师专业的,所以报到证程序比较复杂,我们一干人等开始了日复一日在教育局人事处的蹲点工作,搞得跟上访没啥两样,事实证明唐骏说的对,人是最怕被人盯的,还是一群人,最终那教师没办法主动供给了联系方式,请注意:他给了两个联系方式,办公室电话和手机,正常机关单位的人都不会把私人电话留给陌生人,还是一群陌生的小孩,所以,这是一个好人,必须的。

  前传好像扯太远了,那就进入正题吧,也就是工作的那些事儿。

  关于学校,我有很多感触,不是因为地方小,虽然确实很小,我要说的是原本我对这个学校抱有幻想,操场、篮球场、游泳池,蓝天白云、就差没沙滩了,事实证明,任何幻想都是经不起实践的检验。当我满怀期望的走向学校,纯手工操作的大门就让我心里有了落差,当我走进它、靠近它,才发现心是拔凉拔凉的,那些蓝天白云终究只是梦一场,我很有理由恨“欺骗门”主演徐尧同学(欺骗事件详见博客20xx),是她,让我内牛满面,又是她,让我想起这么一首歌——《别说我的眼泪你无所谓》。

  关于同事,我想有这么一句话,“十九中是最有人情味的学校,没有之一”,似乎在校内已经流传很久了,正如第一次教工大会,老板所说的:“进了十九中,大家就是一家人”。在办公室,除了有会表演魔术的主任,还有一些能够拱扒的同事,另外还有我们的副主任,估计是全校最最最忙的人了,很细心的一个人,某次新人聚餐讨论得出的结论。当然,虽然身在办公室,图书馆、德育处、总务处、电脑室也是我常光顾的地方。

  提到工作,基础教育统计这项任务我记忆犹新,之所以印象深刻,原因有三:首先,这是我正式接手的第一项任务;其次,我遇到挫折,此刻看来权当是考验,当时却搞得心境很阴沉;最终,我似乎学到了点什么,这对日后我工作有极大的帮忙。

  工作伊始,因为有前辈带着,总体上还是顺风顺水的,如果你真以为工作这么容易,那你真是太单纯了,偏偏我当时就是那么单纯,可惜好景不长,三个月后,前辈宣告休假,留下我孤军奋战。在书上,经常看到用摸着石头过河来形容对未知领域的探索,而现实中,我是捧着前辈的工作日志过河,虽然吃了点苦,相比日后还尝到的甜头,还是很值得的,更何况人也不见得消瘦。

  总体而言,这份工作还是蛮清闲的,当然开学、期末和年底例外。年底的时候,响应上级号召,去...

[收藏]幼儿园教师自我工作鉴定1000字精选

 

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幼儿园教师自我工作鉴定(篇1)

  岁月匆匆,x年的时间说长不长说短不短,对于一个幼儿园教师来说8年应该是成熟的阶段了,从开始来的时候的焦躁不安到现在的从容面对,x年的沉淀让真正懂得了教育的真谛,想着那一张张纯正的笑脸,我的心里还是充满了激动。

  德高为师,身正是范。师德是一个教师的灵魂,作为一名幼儿教师要以德治身,培养良好的师德,爱岗敬业,以满腔的热情投入幼儿教育,从徳中体会到献身幼儿教育的无比快乐和自豪,这八年来,回顾对实德的认识有一个由浅到深、有片面到全面的过程,经历各种学习,可以说师德认识有了提高,更重要的是在理论上是我对爱岗敬业有了具体的内容和目标,我对自己担负的幼儿教育事业有了新的认识,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,认真查找自己的缺点和不足,从而不断提高自身的素质和修养,工作中不迟到不早退,坚持x%出勤,准时参加园长组织的各项会议,认真领会会议精神,虚心请教和学习,可以这样说:什么样的教师就培养什么样的学生。育人之本关键在于师德。

  生活中我乐观向上,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子,看到家长把孩子放心的交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉得这就是我工作的价值好意义。我每天都以平和的心态,饱满的情绪,真诚对待每一个孩子,排除追逐名利,拈轻怕重,用平平常常的心态,高高兴兴的心情来干实实在在的实情。我和孩子打成一片,成为孩子们的好朋友。在教学中,我对自己工作表现也有满意和不足,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。我也经常被园领导派出去学习、观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短,为做好教学工作,我认真制定教案并根据孩子们的特点设计教学活动。

  这是我在这里呆的第一个x年,我想还会第二个x年,第三个x年,一直到我退休,我爱上了这里,爱上了孩子们亲切纯真的笑脸,我将继续扎根在这片教育的热土上,继续完成我的事业和梦想。

幼儿园教师自我工作鉴定(篇2)

  xx年,对我而言是一个新的开始和一个新的起点,而对同学们来说,从学习上,是一个大的转折和磨砺。作为一名某某的幼儿教育学老师,再加上我又是一名新老师,曾经有一定的迷茫感,但同时这也是一件好事,促使我用更多的时间去学习研究新的课题,探索新的幼儿市场发展的变化,以便能够更好的来传授学生。

  回首自己在某某这半年来的教学工作,在老教师的指导和帮助下,在与其他教师的交流和讨论中,教学还是比较成功的,对学生的指导及训练起到了很明显的作用,本学期即将结束,现在把我的教学工作做以下总结:

  一、认真备课

  不但备教材备教法而且备学生,根据内容及学生的实际,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如;了解学生原有的知识的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施;解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案,每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备。

  二、课堂上的情况

  组...

工作自我鉴定最新

 

  我们会发现在工作了一段时间后,我们要针对自己的学习和工作等各方面进行一个自我鉴定。那么,你知道怎样写一份自我鉴定吗?小编特地为您收集整理“工作自我鉴定最新”,仅供参考,希望可以帮助到您。

工作自我鉴定最新(篇一)

  本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚;工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,用于承受压力,勇于创新;有很强的组织能力和团队协作精神,具有较强的适应能力;纪律性强,工作积极配合;意志坚强,具有较强的无私奉献精神。

  对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地提高自己的工作能力,与企业同步发展。

工作自我鉴定最新(篇二)

  在工作中,善于思考,发现有的单据在处理上存在问题,便首先同同事进行沟通,与同事分享自己的解决思路,能解决的就解决掉,不能解决的就提交上级经理,同时提出自己的意见提供参。接手运费的登记工作。由于开始时未交待明白,所以前段时间一直延用前期的做法,对运费进行流水登记。运费管理修正后,根据应付报表及运费管理的要求,重新设计了一套运费统计的表格,我想在以后的工作中再根据需要进行相应的调整。

  热心回答同事询问的问题。由于自己以前接触计算机应用多一点儿,积累了一些经验,在工作中,经常会有同事询问,我总是会把自己知道的分享给大家。我认为大家的能力都提高了,我们的公司才会整体的提高。

  经过*个月的试用期,我认为我能够积极、主动、熟练的完成自己的工作,在工作中能够发现问题,并积极全面的配合公司的要求来展开工作,与同事能够很好的配合和协调。在以后的工作中我会一如继往,对人:与人为善,对工作:力求完美,不断的提升自己的业务水平及综合素质。我相信我的努力定会让公司认识到我的价值。

工作自我鉴定最新(篇三)

  时间是最厉害的武器,随着一个多月的试用期结束,我的工作逐渐变得得心应手,我知道这是我努力的结果,进步的表现。在这个努力进步过程中,我学到了以前从没听过的东西,对我来说这不仅是工作,更是我成长进步的平台。这段经历让我留恋。

  在各部门的帮助和支持下,我做好统筹及上传下达工作,把工作想在前,做在前,无论是工作能力,还是思想素质都有了进一步的提高,较好地完成了公司宣传、人事管理、职工培训、档案管理、后勤服务及公司保卫等多方面的任务。为了加强对人、财、物的管理,我完善了过去的各种管理制度,突出制度管理,严格照章办事,进一步明确了工作职责,完善了公章使用、纸张使用、电脑使用、请假、值班等各种常规管理,充分体现了对事不对人的管理思想,各项工作井然有序。

  工作上我认真、细心且具有较强的责任心和进取心,勤勉不懈,具有工作热情;性格开朗,乐于与他人沟通,有很强的团队协作能力;责任感强,确实完成领导交付的工作,和公司同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦,配合各部门负责人成功地完成各项工作。

  在xx上班的日子里,我渐渐喜欢上了这个地方,喜欢上了这份工作,想在这里慢慢成长成材,成为一名合格的正式Xx里的职工,一个月的学习与工作,让我成长了很多,今后我会继续努力,一如既往地保持着优良的作风,不断地完善自己,作出一番成绩。

  四年的大学学习,学到的更多的是专业基础知识再就是一种自学能力...

学校甲型H1N1流感防控自我工作鉴定

02-17

标签: 鉴定 工作

 

在时下流感爆发的时期里,我校积极贯彻落实教育部、卫生部《做好学校甲型hini流感防控工作的意见》、《学校甲型hini流感防控工作方案(试行)的通知》文件精神,以科学发展观为指导,把维护人民群众健康放在第一位,切实做好甲型hini流感防控工作,有效预防和控制疫病发生,按照“统一组织、分工负责、综合防治、预防为主”的原则,加强组织领导,强化工作措施,周密安排部署,工作向精细化发展,确保把甲型hini流感防控工作落到实处,保障师生的生命安全。下面是我校防控的工作鉴定:

一、构筑防线,做好晨检

做好晨检工作是构筑防控的第一道防线。带班行政对教师进行考勤,因病缺勤,登记、报告、追踪病因,控制外来人员入校。班主任对本班学生进行晨检,因病缺勤,登记、报告、追踪病因。卫生教师巡视督促各班级各办公室通风情况,及时收集、整理、归类当天的晨检情况,及时向上级报告。从开学以来我们分别进行了开学前一周教师外出情况登记、开学前一周学生外出情况登记、对他们身体状况进行了解。

二、高度重视,及时部署

以高度的政治责任感、使命感把甲型h1n1流感防控工作纳入当前业务工作的重要内容之中,成立相应领导机构,由校长担任组长,各部门的负责人担任副组长或组员,下设晨检组、卫生组、宣传组、检查组、信息组、培训组、应急组等 ,明确工作职责,根据《传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急预案》等有关要求,结合我校实际,以构建预防为主、防治结合的甲流感长效管理与应急处理机制为根本,提高快速反应和应急处理能力,做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”,制定了《中心小学甲型h1n1流感防控预案》。

三、加强宣传,组织培训

利用黑板报、橱窗等平台进行宣传,学校对外设立了一个橱窗、校内设立两个橱窗、一个黑板报宣传预防甲流感的知识、每个班级张贴了宣传画,每个班级的黑板报都开辟了专门的栏目,进行宣传,向全校学生发送**乡联校印发的《致家长一封信》,利用广播会议,向师生宣传,组织教师学习了教育部、卫生部《做好学校秋季开学甲型hini流感防控工作的意见》、《学校甲型hini流感防控工作方案(试行)的通知》,传达了9月7日在29中召开的校长、卫生教师培训会议精神,明确了学校是重点防控单位,根据专家预测,秋季天凉之后,甲型h1n1流感患者可能增加,所以要强化防范意识。敲响甲流感防控的警钟,同时做好思想稳定工作,让大家明白甲型h1n1流感是可控、可防、可治的。

上好体育课,组织好大课间体育活动。养成良好的个人卫生习惯,加强锻炼,增强体质。树立公德意识。积极参加体育锻炼,确保每天一小时阳光体育锻炼,增强体质,抵御疾病。

预防甲流工作以来,从思想上有效地提高了师生的自我保护意识和防病能力。在接下来的学习生活中,我们一定会提高警惕,防范于未然,坚持做到早预防,早发现,早上报,全力配合社会预防甲型h1n1流感。

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