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08-30
芝加哥大学商学院面试多采用面对面交流的方式，有一定的难度。芝加哥大学商学院创建于1898年，是美国最好的商学院之一，多次跻身于商学院排行榜前三名。下面，我们就来分享一下芝加哥大学商学院面试经验谈。
过程如下(以下部分以M替代面试官，以W替代我)：
1、和校友约了下午五点会面。之前上网了解了下他的履历，国内本科，美国研究生，芝大MBA，现在做PE的中高层。由于是异地过来，我提前一小时到了现场，四点四十五发短信告知校友已到，校友五点十五到达大厦楼下的茶吧，解释工作忙，寒暄了几句，开始面试，全程以英文进行。
2、校友和我商议以何种方式进行面试，我心想对方还是比较随和的，简单商议了一下，我说我先简要自我介绍一下，然后由他进入提问程序。
3、我带了芝大的PPT，给他看了一些照片，简要介绍自己。对方没反应，开始按照时间顺序从学校到自己的几段工作，说到自己学校简称的时候被打断，问这是什么学校，解释了一下。追问为啥要选这学校，解释了一下。没反应，继续short-term goal, long-term goal, why Chicago过了一遍。M: any more。W: so much for my self-introduction。
4、进入提问程序，M：讲一个leadership的事例? 要求我按照situation-analysis-action-result的逻辑讲。W: 描述situation，大致上是我们公司在经营上遇到很大困难时，我是如何说服管理层，对组织架构和薪酬体系进行一些调整，从而调动员工积极性，提高运营效率的事例。被打断，说要听facts。我疑惑，又说了一些具体的细节。又被打断，说我描述的事例对他来说一点儿都不有趣，而且他不能理解我一管财务的为什么会懂管理，为什么会涉及运营方面的事情。我解释因为我们是一家年轻的公司，许多东西需要大家一起来完成，处在我财务管理的角度，要接触公司各个经营模块，并且经常和各部门的人交流，会发现一些问题，然后提出建议，并且和COO以及CEO一起来实施。M: 接触很多企业，会和CEO以及COO聊，但是不会和管财务的接触，不理解我为什么会参与到运营，觉得我的事例对他来说一点都不有趣，让我另外讲一个例子，但不要和他讲四大的经验，因为知道那并不有趣。交流似乎进入死局了。
5、你来我往地说了几句以后，我说了一个我承担责任的例子。他说"leaders are responsible, but responsible people are not necessarily leaders." 我有点闷住了，解释我对二者关系的理解，因为有责任心的对于工作的投入和专注会感染到身边的人，等等.......他不认可我的理解，leaders should inspire people......我说那willing to take initiatives应该算吧，刚想再说一个事例吧....他说这个问题就到此为止了，下一个问题...
6、M: 平时喜欢干什么，自我介绍时我已说过，就简要再说一次，补充喜欢看历史书。M: 为什么，W:简要解释。M:最感兴趣的历史认识是谁，因为最近看解放和建国大业比较多，脱口而出，毛主席。M:为什么，W:艰难条件下的乐观主义，能感染人的理想主义，以及认识到当时的主要矛盾，利益分配做的很好。M:你所描述的，我可以想出一百万，五十万都是乐观的，理想主义的，有什么特别的。...
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