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英语四年级上册课件

 

  编辑反复修改和改进终于推出了这篇最优秀的英语四年级上册课件。教案课件是我们老师工作的一部分,因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。 教学过程中应该重视教案课件,以推动教学的发展。可能你会喜欢,欢迎分享!

英语四年级上册课件【篇1】

  2013-2014学四年级英语上册教学计划

  一、教材分析

  本册教材以话题为中心,建立教学内容的循环体系,通过不断循环,能使学生更扎实地打好基础。结构与功能相结合,提高学生的语言运用能力,把每课的语法项目包含在交际对话中并在本课Let’s learn Let’s sing Let’s play 和Let’s talk 及Read部分反复出现,真正做到结构与功能相结合。感性与理性相结合,逐步掌握学习语言的规律,本套教材重视教给学生语言的规律,培养学生的自学能力,懂得了学习的策略和方法,能独立自主的学习,使学生终生受益,创建活动课的教学模式,激发学生的学习兴趣。

  二、教学目标

  1、对于有一年学习基础的学生要求进一步提高,加强儿童对英语的感性知识,激发他们学习英语的兴趣和培养能力,使学生敢于大胆开口说英语,在理解的基础上表演英语。

  2、打下较好的语音,语调和书写基础。

  3、养成良好的书写习惯,根据单词的拼写和发音规则认读和拼写单词。

  三、教学重点难点:

  1、“四会”单词的教学。

  2、四会单词的拼写。

  3、每一课的会话的掌握。

  四、学生情况分析:

  四年级的学生经过一年的英语学习,对其有着浓厚的学习兴趣,他们能听懂日常的英语会话,但是个别学生不能开口讲英语,所以这一学期以培养学生英语学习兴趣为主,同时采用多种方法让学生开口讲英语,能规范写英语。让他们能在乐中学,学中乐。

  五、教学措施:

  1、认真备课,钻研教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂掌握。

  2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学,如:情景教学法、直接教学法等等,并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。

  3、创设英语情景和环境,使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。根据学生的年龄特征,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。充分利用直观教具和多媒体教学手段,创设良好的语言氛围,调动学生的学习积极性。

  4、鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生),树立学生的信心,培养学生朗读和书写的习惯。

  5、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生,提升英语基础好的学生。

  6、重点教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等,为学生提供使用英语进行交流的机会。

  7、训练形式多种多样,手、脑、眼、肢体并用,静态、动态结合,基本功操练与自由练习结合,单项和综合练习结合。通过大量地实践,使学生具有良好地语音、...