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幼儿园中班语言活动:蘑菇房子

 

  幼儿通过语言教育,不仅学到了知识,也掌握了学习知识的工具――语言,为实现德、智、体、美的全面发展奠定了坚实的基础。出国留学网小编整理了以下内容“幼儿园中班语言活动:蘑菇房子”,供大家参考!

  幼儿园中班语言活动:蘑菇房子

  【活动目标】

  1、引导幼儿理解故事内容,能清楚地说出蘑菇的成长过程。

  2、鼓励幼儿按照故事提供的线索大胆想象,激发幼儿的创造思维。

  【活动准备】

  录音带、教具:小兔子、大小蘑菇6棵、背景图一张。

  【活动过程】

  一、谈话导入:

  看,老师带来了一棵小蘑菇;你们爱吃蘑菇吗?

  谁也爱吃蘑菇呢?(小兔子)

  二、分段理解故事内容:

  1、小兔子看见地里长了一棵小蘑菇。提问:小兔子会怎么做呢?(鼓励幼儿大胆想象,并讲述自己的观点。)

  2、小兔子说:“你这么小,等你长大了,我再来采吧。”小兔子走了。蘑菇开始长大。第一天,蘑菇长到像苹果那么大了。提问:小兔子会不会去采它呢?

  3、小兔子说:“再长大一些我来采。”第二天,蘑菇长到像凳子那么大了。提问:小兔子会不会去采它呢?

  4、小兔子说:“再长大一些我来采。”提问:第三天,蘑菇会长到多大呢?像什么?小兔子会怎么做?(通过“前两天蘑菇变化”的提示,引发幼儿对蘑菇形态的想象。)

  5、第三天,蘑菇长到像雨伞那么大了。小兔子说:“再长大一些我来采。”提问:第四天,蘑菇又会长到多大呢?像什么?小兔子又会怎么做?

  6、第四天,蘑菇长到像桌子那么大了。小兔子说:“再长大一些我来采。”提问:第五天了,蘑菇还会变大吗?长得像什么呢?小兔子有没有把它采下来呢?(幼儿举手表决采或没采)

  7、最后,蘑菇长到像房子那么大了。小兔子说:“蘑菇这么大,我不能采它了。我还是把它做成一间房子吧。”小兔子在蘑菇上开了一个门,又开了两扇窗。小兔子住在蘑菇房子里,好开心啊!

  提问:小兔子最后是怎么做的?

  三、完整地欣赏一遍故事(播放录音):

  提问:

  1、故事的名字叫什么?

  2、小兔子去看了蘑菇几次?

  3、第一天/第二天……/最后去看蘑菇,看到蘑菇长到像什么了?

  4、每次看到蘑菇,小兔子都是怎么说的?

  5、小兔子住在蘑菇房子里,会是什么样的心情呢?(好开心啊!)它在蘑菇房子里会做些什么事情呢?

  四、活动延伸:

  小兔子搬进了新房子,可家里还却点家具,我们画一些送给它好吗?

  教案设计频道小编推荐:幼儿园中...

中班语言教案:蘑菇房子

06-06

 

  鼓励幼儿按照故事提供的线索大胆想象,激发幼儿的创造思维。以下是出国留学网小编为大家整理的中班语言教案:蘑菇房子,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  【活动目标】

  1、引导幼儿理解故事内容,能清楚地说出蘑菇的成长过程。

  2、鼓励幼儿按照故事提供的线索大胆想象,激发幼儿的创造思维。

  【活动准备】录音带、教具:小兔子、大小蘑菇6棵、背景图一张。

  【活动过程】

  一、谈话导入:

  看,老师带来了一棵小蘑菇;你们爱吃蘑菇吗?

  谁也爱吃蘑菇呢?(小兔子)

  二、分段理解故事内容:

  1、小兔子看见地里长了一棵小蘑菇。提问:小兔子会怎么做呢?(鼓励幼儿大胆想象,并讲述自己的观点。)

  2、小兔子说:“你这么小,等你长大了,我再来采吧。”小兔子走了。蘑菇开始长大。第一天,蘑菇长到像苹果那么大了。提问:小兔子会不会去采它呢?

  3、小兔子说:“再长大一些我来采。”第二天,蘑菇长到像凳子那么大了。提问:小兔子会不会去采它呢?

  4、小兔子说:“再长大一些我来采。”提问:第三天,蘑菇会长到多大呢?像什么?小兔子会怎么做?(通过“前两天蘑菇变化”的提示,引发幼儿对蘑菇形态的想象。)

  5、第三天,蘑菇长到像雨伞那么大了。小兔子说:“再长大一些我来采。”提问:第四天,蘑菇又会长到多大呢?像什么?小兔子又会怎么做?

  6、第四天,蘑菇长到像桌子那么大了。小兔子说:“再长大一些我来采。”提问:第五天了,蘑菇还会变大吗?长得像什么呢?小兔子有没有把它采下来呢?(幼儿举手表决采或没采)

  7、最后,蘑菇长到像房子那么大了。小兔子说:“蘑菇这么大,我不能采它了。我还是把它做成一间房子吧。”小兔子在蘑菇上开了一个门,又开了两扇窗。小兔子住在蘑菇房子里,好开心啊!

  提问:小兔子最后是怎么做的?

  三、完整地欣赏一遍故事(播放录音):

  提问:

  1、故事的名字叫什么?

  2、小兔子去看了蘑菇几次?

  3、第一天/第二天……/最后去看蘑菇,看到蘑菇长到像什么了?

  4、每次看到蘑菇,小兔子都是怎么说的?

  5、小兔子住在蘑菇房子里,会是什么样的心情呢?(好开心啊!)它在蘑菇房子里会做些什么事情呢?

  四、活动延伸:

  小兔子搬进了新房子,可家里还却点家具,我们画一些送给它好吗?

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蘑菇房子

 

  有一天,不知是谁建造了一座蘑菇房子。
       小刺猬涵涵说:“咦,是谁的房子这么漂亮啊,我得采一束鲜花,去拜访一下她!”说着,小刺猬就在小路旁采了一束五彩缤纷、香味扑鼻的花,朝着这座美丽的房子走去。小刺猬敲了敲门,“叮咚,叮咚……”“谁啊?”门一开,哦,原来是小兔玉玉呀!hello,玉玉,我是小刺猬涵涵呀!他们互相拥抱着,欢呼着,奔跑着,玩着,别提有多开心了!

  以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《蘑菇房子》,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

一年级看图写话150字:漂亮的蘑菇房子

 

  大森林里,不知是谁建造了一座蘑菇房子。小刺猬涵涵说:“咦,是谁的房子这么漂亮啊,我得采一束鲜花,去拜访一下她!”说着,小刺猬就在小路旁采了一束五彩缤纷、香味扑鼻的花,朝着这座美丽的房子走去。小刺猬敲了敲门,“叮咚,叮咚……”“谁啊?”门一开,哦,原来是小兔玉玉呀!hello,玉玉,我是小刺猬涵涵呀!他们互相拥抱着,欢呼着,奔跑着,玩着,真是太开心了!

  以上是出国留学网作文栏目为您带来的《漂亮的蘑菇房子》,希望对您有帮助。

  如果你有好的作品,也可以点击下方“我要投稿”把作品发给我们,届时将会让更多的读者欣赏到您的大作!

    

初中初一作文(600字):我的画——《蘑菇房子》

03-09

 作文标题: 我的画——《蘑菇房子》
关键词: 蘑菇 房子 初中初一
本文适合: 初中初一
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文(600字)是关于初中初一的作文(600字),题目为:《我的画——《蘑菇房子》》,欢迎大家踊跃投稿。

有一天,森林里着火了,火势非常凶猛,小兔花花和爸爸妈妈顾不上自己的家,去救行动不便的兔奶奶。当他们把兔奶奶救出来后,才发现他们的家已经被大火烧毁了。现在他们无家可归,只好去寻找新的家。

他们走啊走,来到了一棵松树下,那里有许多小蘑菇。花花看到在一片小蘑菇中间有三棵又大又高的蘑菇与众不同,特别引人注目。最中间的一棵蘑菇帽上有红花,蘑菇柄是由棕色、灰色组成的。上方有一个圆形的蓝色小窗户,下面有一扇蓝色的弯曲的小门。右边的一棵蘑菇帽是蓝色的,上面是深蓝色的圆形,蘑菇柄是红色的,中间是枚红色的圆形小窗户,下面是一扇很小很小的枚红色小门。左边的一棵蘑菇帽是由绿色的圆点和方格组成的,蘑菇柄是黄色的,上面是红色的圆形小窗户,下面是一扇黄色的小门。他们高兴极了,又蹦又跳地跑到蘑菇跟前,花花揉了揉眼睛,说:“我没有看错吧?怎么会有这么大,这么漂亮的蘑菇房子?”花花走向前,用手轻轻地摸了摸,然后惊喜地说:“哇,这个房子是真的!”他们飞快地跑进去,发现蘑菇房子里面的布置非常精美,比他们原来的家里还要好。

正当他们纳闷时,一位美丽的仙女出现在他们的面前,说:“你们乐于助人,不顾自己的家而先去救兔奶奶,我很高兴。这三个蘑菇房子是我送给你们的礼物,在这里生活你们会永远开心快乐!”说完仙女便消失了。从此,小兔花花和爸爸妈妈在蘑菇房子里幸福地生活着。他们还是充满着爱心,乐于帮助森林里的每一个小动物。

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