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05-14
感言是一种在日常学习生活中都能用到的语言，感言可以更好的帮助我们表达情感。我们在面临一些重要的活动现场，我们都会把当下最真挚的情感去通过感言表达出来，如何写好个人感言？行政管理培训心得体会怎么写是出国留学网小编花时间整理的内容，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
在上学期末1月9日，我们所有的行政管理人员都参加了学校组织的创新思想联系本职工作的培训，通过此次培训，使我受益匪浅，也对自己所在的考务管理工作方面产生了一些想法，下面把我的这些想法来谈一谈。
一、基本情况
我负责的考务工作是开学补考、学期重修、毕业补考（毕业前补考和毕业后补考）、日常教学检查工作、毕业设计检查工作、顶岗实习系统管理工作。
二、考试方面的工作
1、首先要学校领导高度重视，准备工作充分到位。学校应建立考试组织小组和考风考纪小组，统一思想，明确分工，落实责任。学校领导根据教育局质量建设的精神要求，高度认识统考工作的深远意义，广泛宣传和学习，制定工作方案,建立考务规程，一方面要制订详细的工作方案,建立考务规程,严格规范考试程序和办法；一方面在师生中广泛宣传，贯彻上级指示和要求，专门召开学生动员会议，对统考工作进行部署和要求。在考试期间，各二级学院学生辅导员始终要把考风考纪当作头等大事来抓，监考期间经常到考场巡视，发现问题，及时解决。
2、考前培训严格，责任明确。要设立考点负责人和巡视员，对全体监考教师进行考前培训，组织全体工作人员学习工作方案，强调全体工作人员要提高思想认识，明确职责，按时到位，严格按程序办事。要用考风促使学风建设，要从关心爱护学生出发，对违纪学生要注意提醒、警示。每一科考试结束后，各个考室监考教师汇报考场的具体情况，考点负责人和巡视员现场统一答复问题处理的办法。
3、学生管理到位，考风端正。学校要注意充分创设良好的场内、场外考试氛围，以良好的考风考纪教育学生，保证学生考出真实可信的成绩。考试要全校上下高度重视，学校提前将学校环境卫生打扫干净，监考教师和蔼可亲，所有考务人员通力合作，为考生营造了良好考试氛围；要在开考前，集中进行动员，鼓励学生树立信心，向学生提出考试要求；考试结束后，要由班主任及时组织学生进行总结，使监考老师感觉到学校良好的校风、教风和学风。
4、监考教师和工作人员要任劳任怨，无私奉献。学校按照考试的要求，严格考试时间，考试信号准确无误，试卷收发程序严格，试卷的装订和保管严格。监考教师严格遵守考试时间，按时上岗，考试时不提前发放试卷，也不拖延考试时间；在考试过程中，关心爱护考生，对不专心考试的学生进行善意的提醒；发放或收试卷按规定认真进行核对、记录。
三、教学检查方面的工作
通过对教学常规管理的学习，我对我校新学期的教学常规管理工作有了新的认识。实行常规管理的重要目的，是维护学校良好的教育教学秩序，使之成为教师教学中的行为习惯。没有切实可行的规章制度来约束，便没有长期一贯的坚持执行，没有一视同仁的严格要求，良好习惯的养成就难以落实到实处。这一次我认真领会了教学常规实施细则，提高了认识，端正了态度。以往在工作中，总有种疲于应付的感觉，虽然日常的工作都按要求做了，但由于平时不注重资料的收集和整理，很多工...
做一名合格的公务员并不是一件简单的事情，要学要做的事情还很多，公务员可以在培训中学到很多，以下培训心得体会范文《公务员行政管理培训心得体会》由出国留学网培训心得体会频道为您精心提供，欢迎大家浏览参考。
参加长江委人劳局组织的为期近一个月的机关水行政管理培训班，使自己受益非浅。通过三个阶段的学习，一是自学有关理论培训教材，使自己在水行政管理理念上有了质的飞跃;二是一些专家、教授对相关水行政管理全新的认识并结合各自在各个岗位上的深切体会，认识到流域机构如何加强水行政管理的重要性;三是如何紧密结合工作实际，对本行业出现的问题进行科学调查，在调查研究的基础上抓住主要矛盾，解剖麻雀，为领导决策提供依据。这次培训班为我们开辟了实地进行考察的机会，提供了广阔的舞台，学会了进行综合分析问题、解决问题的能力。下面结合本次学习考察并结合自己工作实际，谈谈对堤防水管体制改革的一些认识和体会。
一、长江堤防管理体制现状
堤防是长江最古老、最基本的防洪工程，现有的堤防工程体系是由历史上众多圩垸和干支堤，随着生产的发展、人口增长，经长期建设而逐步形成。长江最早的堤防管理条例始见于三国时期的《九里堤护堤令》。唐代以后均有堤防修筑、管理方面的法律条文。公元1566年荆江大堤溃决后，荆州知府议立堤防管理专人管理制度，订立了《堤甲法》，这是最早的组织管理制度，二十世纪初，中下游各省水利厅(局)先后成立，在其内部设立工务处或专管单位，负责堤防工程的管理。
建国后长江堤防管理，采取按水系、行政区划、工程等级和类别，实行地方水行政主管部门分级负责的管理体制。这一管理体制适应当时的生产力水平与国情，对于过去几十年的堤防管理、修防起到重大的积极作用。
长江堤防的维护管理采取统管与分管相结合，自上而下的省级、地市、县、乡镇层层责任管理，日常第一线管理和养护业务最终落实到乡镇一级，主要的堤防维护费用也最终开支在基层水管单位运作上。专管是系统的条条管理和水管单位的职能性管理，农民堤管员是群管的基本力量，体现着传统水利的民间管理特色;修防维护工作得到地方行政与民众的直接支持，但是财务经费、人事机构、管理运作受到地方、基层行政传统、文化观念意识、工作作风的交织渗透，乃至行业的管理受制于后者，在专管和群管的关系中，实际上形成了“专管虚、群管实”的局面，一些基层管理部门出现的棘手管理问题，必然受到“三农问题”的深刻浸淫。由于水管思维与行为方式立足于计划经济模式，以至是小农经济基础之上，留下许多自我封闭、分(管)盛、统(管)衰，管理落后、机构庞大臃肿，入不敷出等体制性弊病。
二、堤管单位存在的主要问题
长期以来，堤管单位“重建设、轻管理”，热衷于上项目、筹资金、忙建设，而对于建成的工程如何保持良性循环、稳定队伍，始终未能建立起一个相对稳定的、有政策法规保障的投入渠道，加之现在市场经济尚不发达，致使水管单位积淀的问题和矛盾日益突出，主要表现在以下几方面。
1、长江堤防管理单位的管理主要实行条块相结合的管理体制。由于人事和经费分开管理，省、市对基层管理单位没有人事权，业务上的管理缺乏力度，因为“管票子的不如管帽子的”。地方政府利用人事权强行分配非专业人员或由其它单位调入一些退居二线的领导，造成机构臃肿，队伍膨胀，人满为患，人员素职参差不齐。在湖南一些地方戏称乡镇水管站是“书记处”，因为安置村支书记，也是“军转办...
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