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诚信就是诚实守信，是人类的美德，无论哪个国家它都是一种最受重视和最值得珍视的品德。以下是出国留学网小编为您整理的“国旗下演讲稿：诚信品质”,供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击出国留学网查看。
同学们、老师们，早上好!
今天，老师先给大家讲一个故事，故事的名字叫《国王的花种和诚实的孩子》，是说中国古代一个皇帝要选一个继承人，他发给王国内每个孩子一粒花种，并承诺说谁能种出最美丽的花，就选谁当国王。 评选时间到了，绝大多数的孩子都端着漂亮的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的男孩端着空无一物的花盆前来。最后，他被选中了。因为，孩子们得到的花种其实都已被蒸过，根本不可能发芽。这次测试不是为了发现最好的花匠，而是要选出最诚实的孩子。 这个故事告诉我们，诚实是非常高尚的品质，所以今天我国旗下讲话的题目就是〈诚信——珍贵的品质〉。
诚信就是诚实守信，是人类的美德，无论哪个国家它都是一种最受重视和最值得珍视的品德。诚信，是一粒种子，只要辛勤耕耘，就能绽放美丽的花朵。诚信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋润干渴的心田。拥有诚信，我们就拥有了广阔的天地;拥有诚信，我们就拥有了精彩的世界;拥有诚信，我们就拥有了美好的明天。
有一位名人这样说过“我在小学校园里学到了人生中最重要的知识，学会了借东西一定要还，学会了把自己拥有的分享给他人，学会了真诚以对，学会了诚信。”可见，诚信在我们的人生成长过程中起到了多么大的作用。
其实，讲诚信并不难，从一点一滴做起就行。例如我们买东西时，别人多找了钱要主动的还给卖主，自己捡到了钱物，要主动交给失主或老师。考试不好时，要实事求是的告告诉家长，不能弄虚作假，别人向你求教知识时，会就是会，不会就说不会，答应别人的事要办到等。
同学们，你在日常学习生活中真的讲诚信了吗?想一想当你在离开座位后，自觉地把椅子贴着课桌放回原处了吗?当老师在上课时能做到不插嘴吗?当看完书以后能归还原处吗?当你答应别人的事你努力做到了吗?这些看起来是一件件小事，但诚信就在这点点滴滴中。养成诚信好品质需要从小事做起，更需要坚持去做，只要同学们能以诚为本，以信为根，坚持时时处处注意自己的言行，从小养成一种对任何事情认真踏实，对任何人以诚相待的态度。在日常的学习、生活中培养自己的良好品德，那你就会逐渐成为一个具备诚信好品质的人。同学们，让我们从小做一个诚实守信的人吧。只要人人都讲诚信，文明之花就会开遍全社会。愿每一位同学都能载着诚信之舟，驶向前程似锦的明天，愿你们因诚信多了友谊，因诚信添了风采，因诚信而走得踏踏实实，成为一个高尚的诚信人。
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05-27
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在中国第一部纪传体通史《史记》中，记载了一位行侠仗义的英雄——季布，他特别重信义，只要是他答应的事，无论有多大困难，都设法办到，受到天下人的敬重。因此，赢得了“得黄金百，不如得季布一诺”的美誉。“诺”，原本是秦汉时期，答应别人时的口语，后来又有了承诺的意思。季布说话算数，讲求信用，言而有信，言出必行，说到做到。这种信用，比百斤黄金都贵重，这既是千古美谈，更是中华民族的传统道德规范之一。
中国古代最伟大的圣人孔子，提出“人而无信，不知其可也”“主忠信”“言必信，行必果”……最早从哲学层面对信进行论述。他认为“信”是处理人际关系最重要、最基本的伦理原则。他指出，“信”，先是自己守信、取信于人，最终要推广到取信于民。
周显王十三年、秦孝公二年起，法家的代表人物——商鞅在秦国实行变法。他变法的主要内容是“废井田、开阡陌，实行郡县制，奖励耕织和战斗”。然而，在新法推行之初，整个秦国竟然无人相信。商鞅便派人在国都市场南门竖了一根木头，并通告：谁能将此木搬到北门，立即奖赏十镒黄金。当场仍然没有人相信，他便把奖赏增加至五倍。于是，有个人抱着试试看的心态，扛起木头走到北门，果然得到奖赏。由此变法取信于民，史称“徙木立信”。1400多年后的北宋改革家王安石所言“自古驱民在信诚，一言为重百金轻”，便是借商鞅“徙木立信”的故事来说严守自己诺言比百两黄金还珍重。
孔子有位著名的弟子曾子，是儒家主要代表人物。有一天，曾子的妻子急着去集市上买东西，儿子哭闹也要跟着去。曾子的妻子就对儿子说，你在家乖乖等着，我回来杀猪做猪肉给你吃。这样儿子才停止了哭闹。曾子的妻子赶集回家后，见丈夫曾子正捉猪要杀，就阻止说，我只是哄哄孩子罢了，你还当真啊!曾子说：“夫人，不能开这种玩笑啊!父母是孩子第一任老师。我们现在欺骗他，就是教他骗人，母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲，这不是教育孩子的正确方法啊!”于是，曾子还是把猪杀了做了猪肉给儿子吃。“曾子杀彘”的故事也因此家喻户晓，曾子正是用自己的行动教育孩子要言而守信。
中国历史上著名的“张骞通西域”，讲的是汉使张骞在出使西域过程中，在各国树立起了很高的威信，为大汉帝国营造出诚实守信的友好交往环境。汉武帝建元二年(公元前138年)，张骞应朝廷征召出使西域。他出陇西，经匈奴，被俘。后逃脱，西行至大宛，经康居、大月氏，至大夏，在此活动一年多才返回。回归时，经过匈奴地界，张骞又为匈奴所获，被关押。元朔三年(公元前126年)，张骞逃回汉朝，向汉武帝详细报告了西域情况，武帝授以太中大夫。尽管张骞完成使命从西域凯旋不久后就去世了，但他开通西域通道的历史贡献不可磨灭。“然骞凿空，诸后使者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之”(《汉书·张骞传》)，说的便是，因为张骞在西域诸国树立了很高的威信，后来汉所遣使者多借用他的名义才能获得西域各国的信任。
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在中国第一部纪传体通史《史记》中，记载了一位行侠仗义的英雄——季布，他特别重信义，只要是他答应的事，无论有多大困难，都设法办到，受到天下人的敬重。因此，赢得了“得黄金百，不如得季布一诺”的美誉。“诺”，原本是秦汉时期，答应别人时的口语，后来又有了承诺的意思。季布说话算数，讲求信用，言而有信，言出必行，说到做到。这种信用，比百斤黄金都贵重，这既是千古美谈，更是中华民族的传统道德规范之一。
中国古代最伟大的圣人孔子，提出“人而无信，不知其可也”“主忠信”“言必信，行必果”……最早从哲学层面对信进行论述。他认为“信”是处理人际关系最重要、最基本的伦理原则。他指出，“信”，先是自己守信、取信于人，最终要推广到取信于民。
周显王十三年、秦孝公二年起，法家的代表人物——商鞅在秦国实行变法。他变法的主要内容是“废井田、开阡陌，实行郡县制，奖励耕织和战斗”。然而，在新法推行之初，整个秦国竟然无人相信。商鞅便派人在国都市场南门竖了一根木头，并通告：谁能将此木搬到北门，立即奖赏十镒黄金。当场仍然没有人相信，他便把奖赏增加至五倍。于是，有个人抱着试试看的心态，扛起木头走到北门，果然得到奖赏。由此变法取信于民，史称“徙木立信”。1400多年后的北宋改革家王安石所言“自古驱民在信诚，一言为重百金轻”，便是借商鞅“徙木立信”的故事来说严守自己诺言比百两黄金还珍重。
孔子有位著名的弟子曾子，是儒家主要代表人物。有一天，曾子的妻子急着去集市上买东西，儿子哭闹也要跟着去。曾子的妻子就对儿子说，你在家乖乖等着，我回来杀猪做猪肉给你吃。这样儿子才停止了哭闹。曾子的妻子赶集回家后，见丈夫曾子正捉猪要杀，就阻止说，我只是哄哄孩子罢了，你还当真啊!曾子说：“夫人，不能开这种玩笑啊!父母是孩子第一任老师。我们现在欺骗他，就是教他骗人，母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲，这不是教育孩子的正确方法啊!”于是，曾子还是把猪杀了做了猪肉给儿子吃。“曾子杀彘”的故事也因此家喻户晓，曾子正是用自己的行动教育孩子要言而守信。
中国历史上著名的“张骞通西域”，讲的是汉使张骞在出使西域过程中，在各国树立起了很高的威信，为大汉帝国营造出诚实守信的友好交往环境。汉武帝建元二年(公元前138年)，张骞应朝廷征召出使西域。他出陇西，经匈奴，被俘。后逃脱，西行至大宛，经康居、大月氏，至大夏，在此活动一年多才返回。回归时，经过匈奴地界，张骞又为匈奴所获，被关押。元朔三年(公元前126年)，张骞逃回汉朝，向汉武帝详细报告了西域情况，武帝授以太中大夫。尽管张骞完成使命从西域凯旋不久后就去世了，但他开通西域通道的历史贡献不可磨灭。“然骞凿空，诸后使者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之”(《汉书·张骞传》)，说的便是，因为张骞在西域诸国树立了很高的威信，后来汉所遣使者多借用他的名义才能获得西域各国的信任。
07-11
高中生留学美国 数学成绩是重要砝码。近几年，越来越多的中国高中学生被国外的顶尖名校相中，引起了许多学生和家长的广泛关注，他们迫切地想了解这些“高材生”之所以跻身世界名校的原因，与此同时也对国外名校的选才标准备加关心。为此，有关教育专家介绍了国外名校全球选秀的5条标准。
英语能力是第一关
国外大多数高等学府对非英语国家学生的英语水平十分重视，理由很简单，如果没有良好的语言基础和语言能力，在这些国家就很难生存立足，更谈不上成为学生中的佼佼者。国外高等学府不仅仅注重书本上的内容，还十分注意学生运用知识的能力，如在写自荐信时，学生必须使用英语。口语沟通能力及各项英语竞赛的成绩都是学校考核学生的标准。
专家提示：学校的英语教育应跳出教材束缚，英语水平的高低已不再局限于传统的应试考试，而是向“多元化”的方向发展，学生在今后的英语学习中对听说读写都要重视，尤其是英语的交流能力，这往往是面试的第一关。
数学成绩是重要砝码
英语水平的过关只是去国外深造的第一个也是最基础的门槛。除英语外，学生在数学方面的成绩和能力的表现显得尤为重要。数学一直是学习其它科目特别是理科的基础。通过数学方面的学习，能很好地培养学生的思维能力，为以后创造性能力的拓展打好基础。近几年来，中国学子在世界各项数学比赛中都取得了骄人的成绩，也引起了国外各大院校的注意，因此，数学能力的高低也是学生能被国外名校看中的一个重要砝码。
专家提示：英语和数学虽然很重要，但学生应尽量避免偏科现象，特别是语文不能偏废。家长和学校应在平时多注意孩子的学科倾向，使孩子能真正做到文理科全面发展。
各类竞赛奖项增添优势
国际教育界有个基本的教育理念，即课业成绩并不能反映学生的一切。在这一点上，国外名校必须出的选才标准要比国内宽泛很多，对于学生其他方面的能力相当看重。在选择学生时，他们并不以学生所在学校的成绩作为惟一标准。在他们看来，只在学校各项考试中名列前茅，并不算真正的优秀。因为只有会将自己的精力合理分配，用有限的时间获得更多的全国性甚至是世界性奖项的人，才是真正会读书的。
专家提示：现在很多家长只注重孩子的成绩，忽视了培养孩子的兴趣爱好，使孩子一味地死读书，对于外界事情知之甚少。这样不仅阻碍了学生正常的身心发展，还使他们失去了很多展示自己的机会。所以家长对孩子的要求和评价仅停留在校内那些课本上，已远远不够了。
社会实践经历不可或缺
除了学习成绩和各项竞赛成绩外，良好的沟通、社交能力也相当重要。而利用节假日参加社区服务、环保活动以及慈善行动等，不仅可以培养学生的公民意识，未来职业发展所需的团队协作精神、国外十分看重的积极参与度都可以得到塑造，拥有这样的经历对于每一位学生都是一份宝贵的财富，也为他们在将来与社会沟通方面打下了良好的基础。
专家提示：社会实践不仅仅是积累经验，更能让孩子学会如何处理人际关系，如何应对各种突发状况，这是在家复习功课永远都得不到的财富。而国外知名大学则非常看重...
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