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高二语文教案优秀教案(合集6篇)

 

  一份优秀教案,是设计者个人在教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性等方面的综合体现。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“高二语文教案优秀教案(合集6篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:高二语文教案优秀教案

  一.教学目标:

  1.了解作者、作品;了解本文具有的浓郁的时代气息;

  2.分析哈姆莱特的性格特征;

  3.分析本文的艺术特点。

  二.教学重点和难点

  哈姆莱特的性格特征;如何看待他的“忧郁”和“犹豫”。

  三.教学时数:

  两课时。

  四.教学步骤:

  (一)作者及作品简介。

  (二)学生自读课文,提出问题,互相交流。

  (三)师生共同探讨疑难问题:

  1.、分析哈姆莱特这个人物形象,怎样看待哈姆莱特的忧郁和延宕?

  哈姆莱特是古代丹麦的一个王子,他是一个人文主义形象。这是一个充满矛盾的形象。一方面他接受了人文主义的影响,心中充满了美好的理想,希望生活中的一切如理想一样完美。而现实生活的一系列意外打破了他的理想。于是他要为父报仇,可是他内心又是矛盾,因为他想的不光只是为父报仇,而是扭转整个乾坤。在这样艰巨的任务面前,他想要行动也行动不起来,加上他性格过于内向、审慎及单枪匹马的处境,使他感到犹豫。因此最后只能是与敌人同归于尽。

  2、分析《哈姆莱特》这篇的艺术特点

  1、莎士比亚善于在内外两重的.矛盾冲突中,在矛盾冲突的发展过程中,展示人物性格,塑有血有肉的艺术形象。

  2、为了更好地塑哈姆莱特的形象,剧本充分发挥了独白和旁白的作用。

  篇二:高二语文教案优秀教案

  教学目标:

  知识目标:

  1、体会新闻题目的作用。

  2、领会本文报道的角度。

  能力目标:

  培养概括整合提炼信息的能力。

  情感目标:

  树立知识强国观念,引导学生关心国家大事。,激发学生的民族自豪感

  课时安排:

  一课时。

  教学方法:

  阅读讨论自读

  教学过程:

  一、阅读全文完成

  1、掌握以下词语的读音和含义

  翌年乾坤酝酿苛刻横亘揽月

  2、阅读思考:

  (1)本文报道的主要新闻事件是什么?作者选择了哪个角度进行报道?

  (2)按时间顺序将新闻主体部分整理成“中国航天大事记”

  明确:

  (1)2003年10月15日“神舟”五号飞船发射。

  新闻的主体,作者并没有继续叙述“神舟”五号飞船发射的经过,而是叉开一笔,用一个过渡段过渡到对中国航天研究史的回顾中。

  (2)几个具有重大意义的事件需要把握:

  一是1958年—发出“我们也要搞人...