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大班语言活动设计《聪明转转转》

 

  发展幼儿语言表达能力,判断能力及思维能力。以下是出国留学网小编为大家整理的大班语言活动设计《聪明转转转》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  活动目标

  1、学会正确使用量词;“朵、理、个、只、架、辆”

  2、发展幼儿语言表达能力,判断能力及思维能力。

  3、体验竟赛活动的快乐,增强幼儿集体荣誉感。

  活动准备

  1、熊妈妈胸饰1个,小松鼠、小白免、小山羊、小猴、胸饰与幼儿人数相同。

  2、挂图一幅,图片若干。四组各1个蓝子。(内装实物若干)

  3、录音机,欢快音乐,录音一段,奖品七件(天线宝蓝)

  活动过程

  (一)老师以熊大妈身份引出课题。

  师:亲爱的观众朋友,你们好,我们又见面了,欢迎收看“聪明转转转”我是熊大妈,今天参加节目的小选手分别是四队,小猴队、小白免队、小山羊队、小松鼠队

  (二)以各种不同环节进入活动。

  师:我们的比赛规则里答对题目方阵将获得一个皮球,最后以皮球最多的方阵为胜,小朋友没有信心。

  幼;有

  幼;聪明转转转,转呀转呀转,YE!

  1、第一环节:“聪明学学学。”请看大屏幕。

  出示图片,问;“你看到了什么。”

  幼:我看到花。

  师:花是一朵一朵的。(说量词:“朵”)

  依次学习“个、只、架、辆、棵”

  幼儿齐读一遍“一朵花,一个小朋友,一棵树、一只小白免、一架飞机、一辆车。

  师:你们看这些圈圈里的字,都是表示“人”“事物”或“动物”的单位词,它们都是“量”词,“量词”一般都跟数字用在一起。

  本环节各队表现非常好,各获得一个皮球。

  2、第二环节“找一找、说一说”(在各对放有实物)

  ①同伴相互交流,幼儿自由找秘密,用量词说出来。

  ②组织纪律,请各位选的保持安静,注意比赛规则。

  ③每队选几名幼儿上台说出自己的秘密。

  如:我的秘密是一(瓶)水等。

  师:在这一环节小猴队表现的非常好,获得一个皮球。

  3、第三环节:“看录像找岔”

  第一遍录像(量词用错)如:“我买一朵西瓜”

  错在哪里

  幼:“西瓜是一个一个的”。

  第二遍录像(正确使用量词)

  师:好,现在我们看看各队得分情况,暂时××队领先,××加油?齐说口号:“聪明

  转转转,转呀转呀转,YE”!

  1、第四环节:“看图说量词”

  本环节为抢答题,师出示图片。

  ①幼儿用图片上的数字说出量词。

  如:

  幼:“七棵树”

  ②熊大妈把以上图片编成量词歌:

  幼儿跟说一遍:

  量词歌

  一只鸡,两只鸭,

  三条鲤鱼,四对虾,

  五本书,六支笔,

  七棵果树,八朵花,

  九架飞机,十辆车。

  (三)、评出“聪明宝...

小班语言《鸭妈妈找蛋》活动设计

 

  “小班语言《鸭妈妈找蛋》活动设计”是让孩子们懂得做事不能丢三落四,要认真仔细、不马虎。下面快随出国留学网小编来看看活动策划吧,内容仅供参考。

  小班语言《鸭妈妈找蛋》活动设计

  活动目标:

  1、理解故事内容并能用不同角色的语气来讲述故事。

  2、发展幼儿与他人交往、的能力,有礼貌。

  活动准备:

  1、故事挂图。

  2、鸭妈妈的头饰,鸭妈妈、母鸡、山羊、黄牛的胸饰。

  活动过程:

  1、律动,教师以鸭妈妈的角色,随音乐快乐地进入教室。

  2、欣赏故事,初步理解故事的内容。

  3、教师看图讲故事,分段理解故事情节。

  (1)教师来讲一遍对话,提问:“谁能告诉我鸭妈妈跟鸡大姐说了什么?鸡大姐怎么回答的。

  (2)教师讲与山羊大叔的对话,提问:“鸭妈妈跟羊大叔说了什么?羊大叔怎么回答的。

  (3)教师讲与牛大伯的对话,提问:“鸭妈妈跟牛大伯说了什么?牛大伯怎么回答的。

  (4)那后来又发生了什么事了,我们接着往下听。教师讲后面的对话,鸡大姐、羊大叔、牛大伯一起劝鸭妈妈,它们是怎么说的。教师讲最后一段故事。教师:鸭妈妈的蛋找到了吗?她是怎么说的?

  4、教师小结:

  刚才小朋友听故事可认真了,大家说说故事里的四个人物都有谁呀,每个动物说话的语气都一样吗?鸭妈妈找不找蛋了心情会怎么样?如果你的东西丢了,找不到了,你的心情会怎么样?

  5、讨论:糊涂的鸭妈妈做事丢三落四,我们小朋友应不应该向她学习?我们应该怎么做?我们平时在幼儿园时玩玩具、看图书时要怎样?教师:小朋友说的可真棒!我们不论做什么事都要认真仔细,可不能像鸭妈妈那样马马虎虎、丢三落四。

  6、活动拓展:

  幼儿在活动区内分角色表演故事。

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