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读《我的伯父鲁迅先生》有感

 

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  读《我的伯父鲁迅先生》有感篇一

  今天,我读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章,对文章中的伯父帮助黄包车夫这件事感触很深。这件事情的大概是这样:有一天,作者和爸爸妈妈去她的伯父鲁迅先生家。在伯父的家门口发现了一个受伤的黄包车夫。作者的爸爸经过询问,知道了这个黄包车夫的受伤原因。于是作者的爸爸跑到伯父家,接着跟伯父一起帮这个黄包车夫包扎好伤口。最后伯父又把这些钱给了他,要他在家里好好养伤。这件事情,使我很敬佩鲁迅先生。

  读完文章,再回头想想,鲁迅的品德实在是太高尚了。在我们的生活中,又有多少人能像鲁迅那样助人为乐,做了好事而又不要报酬的呢?我就亲身经历过一次与文章中的这个事件恰恰相反的事情。事情是这样的:一次,小朋友独自玩而这玩儿着,突然踩到一块香蕉皮,四脚朝天滑倒了,他大哭起来。可是,在旁边的路人,都只是冷眼旁观,却没有一个愿意前来帮助这位小朋友,把他扶起来的。有的人甚至幸灾乐祸,指着这位小弟弟哈哈大笑,还就这个小弟弟的狼狈样而议论纷纷。我当时也是这行中的一个。现在想起来,我真是很愧疚。

  从此,我希望每个人都像鲁迅先生那样能热心地帮助别人。这样,不仅会使世界更美好,还会使自己更快乐。

  读《我的伯父鲁迅先生》有感篇二

  今天我们学习了周晔写的《我的伯父鲁迅先生》。这篇课文主要讲了四件事,第一件事是我和伯父谈《水浒传》,第二件事是谈“碰壁”,第三件事是帮助车夫,第四件事是关心女仆。这几件事给我的印象很深。

  第一件事主要讲了作者读书不认真,看《水浒传》只注意紧张动人的情节,伯父问“我”, “我”就张冠李戴乱说一气,伯父说:“哈哈!还是我的记性好。”这句话鲁迅先生表面是在夸自己的记性好,实际是在幽默的批评作者读书太马虎。我以前买书只看封面好不好看,再看插图好不好就买下了,回到家一看,结果一点也不好看,读了这个故事,我心里感到愧疚。

  第二件事是主要讲了“我”和伯父谈起了鼻子,“我”对伯父说“伯父,您跟爸爸哪都像,就是有一点不像。”伯父问:“哪一点不像呢?”“我”说“爸爸的鼻子又高又直,您呢,又扁又平。”伯父说小的时候碰了几次壁,把鼻子碰扁了。这句话表面上是伯父碰壁把鼻子碰扁了,实际上是伯父与反动势力做斗争时受到的残酷迫害。

  因为鲁迅先生为自己想的少,为别人想的多,所以得到很多人的爱戴。我要学习鲁迅先生这种为自己想的少,为别人想的多的高尚的品质。

  读《我的伯父鲁迅先生》有感篇三

  我又复习了一遍《我的伯父鲁迅先生》,再一次被鲁迅先生为自己想得少、为别人想得多的精神和热情关心培养青少年成长的品德感动。

  文章中有这样的一个情节:伯父谈到《水浒传》里的人物时,我张冠李戴地乱说一气,伯父笑着说:“还是我的记性好。”这句话实际上是批评“我”读书不认真。读到这儿,我想到自己也跟作者一样看书囫囵吞枣。比如,有一次,妈妈要我看一篇文章,并做一做后面的作业,我无可奈何地坐在椅子上看起来,不到几分钟我就看完了。妈妈在书上挑了一道问题考我,我半天不知道答案。妈妈说:“...

小学二年级作文350字:读《我的伯父鲁迅先生》有感(转载)

 作文标题: 读《我的伯父鲁迅先生》有感(转载)
关 键 词: 鲁迅 有感 小学二年级 350字
字    数: 350字作文
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——邢建伟  QQ:504917666   前不久,我们学了一篇文章,叫做《我的伯父鲁迅先生》,这篇课文通过记叙鲁迅先生生前的几件事,赞扬了鲁迅先生为别人想得多,为自己想得少的崇高精神和敢于斗争的精神;表现了鲁迅先生对待学习严肃认真,痛恨当时黑暗的旧社会,热爱、关心劳动人民的感情,抒发了作者对鲁迅先生的敬爱和怀念之情。
   我觉得,鲁迅先生还是一个幽默乐观的一个人,从课文中,处处都体现了他幽默乐观的性格。他教育别人的方式很特别,经常用幽默乐观的语气来教育自己的孙女,让孙女更深刻的记住他所说的每一句话,而且对孙女讲自己被迫害时,也幽默的回答了孙女的话。他还是一个爱帮助别人的人,我也要学习他的这种精神,以后看到哪个小朋友需要帮助,我一定要去帮他。他又是一个学习非常认真,看书非常仔细的人,他的这种学习态度,我也要学习,以后学习不在马马虎虎了。
   鲁迅先生是我们学习的榜样,让我们努力向他学习吧!
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高中高三作文350字:读《我的伯父鲁迅先生》有感

12-10

 作文标题: 读《我的伯父鲁迅先生》有感
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初中初一作文650字:读《我的伯父鲁迅先生》有感

04-24

 作文标题: 读《我的伯父鲁迅先生》有感
关 键 词: 鲁迅 有感 初中初一 650字
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鲁迅原名周树人。鲁迅是笔名。鲁迅先生去世了,他的侄女因怀念鲁迅先生而写了一篇文章。作者对鲁迅先生的每一句话都记忆犹新。作者读《水浒传》,囫囵吞枣的看一遍,好汉的个性都搞不清楚,鲁迅先生委婉的批评作者读书不认真,这表明鲁迅先生对青少年的读书、知识非常关心。
    我默默的看下去,发现鲁迅先生非常友善,在灰暗的灯光下,作者与爸爸、伯父救了一个被玻璃插进脚底的车夫,但作者发出了疑问:为什么车夫要光着脚底拉车?我想了想;也许是旧社会的压迫吧?虽然书中没有给予我答案,但我从鲁迅先生的严肃与他深深的叹了一口气,感到事情虽小,但在那个旧社会和我们现在这个社会比,表现旧社会的罪恶更加深厚,受迫害的中国人民会更多,包括鲁迅先生。鲁迅先生的严肃表情表示了对旧社会的憎恨,深叹一口气表示对中国人民的同情。 来自:作文大全伯父的女佣阿三夸鲁迅先生什么事都为别人着想,为自己却很少。是的,我也觉得鲁迅先生是个善良的人,是一个受万人景仰的人。 来源:作文网 zw.liuxue86.com   “没有伟大人物的出现的民族,是世界上最可怜的生物之群。有了伟大人物的民族,而不知拥护、爱戴的国家,是没有希望的奴隶之邦。”这段话,我们每个人都应铭记在心,因为他是伟大人物用生命换来的结论。
    鲁迅先生的死,有悲有喜,悲的是,中国失去一位伟大的思想家、作家。喜,也许我不该说这个字,因为鲁迅先生的死,也让别人看到了中国是一个有希望的奴隶之邦!
    再见了,鲁迅先生!
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做人要做这样的人 ——读〈〈我的伯父鲁迅先生〉〉有感

03-21

 作文标题: 做人要做这样的人 ——读〈〈我的伯父鲁迅先生〉〉有感
关键词: 的人 伯父 小学一年级
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做人要做这样的人

——读〈〈我的伯父鲁迅先生〉〉有感

〈〈我的伯父鲁迅先生〉〉是我在小学六年级课本里学过的一篇课文,学过之后,受益匪浅,今天拿来重读,仍是意犹未尽。

本文主要叙述了作者周晔和伯父鲁迅谈〈〈水浒传〉〉、谈碰壁、放花筒、救助车夫和关心女仆这几件事。从课文里使我了解到

鲁迅先生不仅是一个乐观、幽默、为自己想得少,为别人想得多的人,而且还知道他是一个不畏强暴,敢于和反动派做斗争,又非常同情劳动人民,深受人民爱戴的人。

文中有这样一句话,给我留下了深刻的印象。伯父摸着胡子笑了笑说:“哈哈,还是我的记性好。”从这句话中可以看得出,鲁迅先生是一个非常幽默的人,也可以看得出鲁迅先生教育下一辈是多么有方法啊!他仅仅用了一句开玩笑的话,既教育了作者读书不能马马虎虎,又没有伤到作者的自尊心,这真是一个好办法!这也立刻让我想到了我的爸爸。记得有一次,在晚餐桌上,爸爸和我讨论起来了〈〈〈史记〉故事〉〉中的〈〈吕不韦列传〉〉时,对于吕不韦的为人,我们俩争论得不可开交,真是到了唇枪舌剑的地步,紧张时我们连吃饭都顾不上,各执己见,互不相让。可是这并没有给我们父子俩带来什么危害,反而让我更加着迷于中国的历史和世界的历史,爸爸虽不像

鲁迅先生那么幽默,但我却觉得,他就是一个“鲁迅第二”。

鲁迅先生是一个为自己想得少,为别人想得多的人。书中叙述了先生和作者的爸爸救助车夫这样一件事:他俩一个半跪着,一个蹲着,一个拿镊子帮车夫夹出了脚里的碎玻璃,一个又拿硼酸水给他洗脚,然后,帮他把伤口敷好,扎上了绷带。鲁迅先生又从口袋里掏出了一些钱来给他,还把剩下的药和绷带也给了他。这不禁使我感到赞叹:鲁迅先生是一个多么有文化和地位的人呀,但他却对一个位于社会底层、贫困潦倒的车夫并没有一丝一毫的瞧不起,那位车夫那鲜血淋淋的脚掌,又脏又恶心,可

鲁迅先生却不嫌弃,还救助了车夫,如果换做现在有些当官的,或者是有钱人,他们一定会不屑一顾,更不用说帮助他了。后来当鲁迅先生他们回到家,作者周晔问是怎么一回事时,这次,鲁迅先生没有回答,脸上再也没有那慈祥愉快的表情了,并且变得那么严肃。从这里可以看的出,鲁迅先生非常痛恨反动派对中国人民的压迫,也可以看得出先生很同情劳苦人民。通过查阅资料,我知道了当时的时代背景,鲁迅先生用他手中的笔做武器,英勇地和反动派做斗争,揭露了反动派的丑恶行为,他不受敌人的威胁,不受敌人的利诱,绝不向敌人低头,真是一个大无畏的革命主义者。

鲁迅先生是伟大的,品格是高尚的。我们应该学习他那乐观的精神和为自己想得少,为别人想得多的优秀品质,要敢于同各种丑恶现象做斗争。只要社会上每个人都这样做,那么我们的社会就会变得更加和谐和美好!

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高中高三作文400字:读《我的伯父鲁迅先生》有感

03-04

 作文标题: 读《我的伯父鲁迅先生》有感
关 键 词: 鲁迅 有感 高中高三 400字
字 数: 400字作文
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四年级时,我读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章,对文章中伯父帮助黄包车夫这件事感触很深。这件事的大意是:有一天,作者和爸爸妈妈去她的伯父鲁迅先生家。在伯父的家门口发现了一个受了伤的黄包车夫。作者的爸爸经过询问,知道了这个黄包车夫受伤的原因。于是作者的爸爸跑到伯父家,接着跟伯父一起帮这个黄包车夫包扎好伤口。最后伯父又把一些钱给了他,要他在家里好好养伤。这一件事,使我对鲁迅的敬佩之情油然而生。   <---->  读完文章,再回头想想,鲁迅的品德实在是太高尚了。在我们的生活中,又有多少人能像鲁迅那样助人为乐,做了好事而又不要报酬的呢?我就亲身经历过一次与文章中的这件事恰恰相反的事情。事情是这样的:一次,一个小朋友独自玩着玩着,突然踩到一块香蕉皮,四脚朝天滑倒了,他大哭起来。可是,在旁边的路人,都只是冷眼相观,却没有一个愿意前来帮助这位小朋友,把他扶起来的,有的人甚至幸灾乐祸,指着这位小弟弟哈哈大笑,还就这个小弟弟的狼狈样而议论纷纷。我也是这行人中的一个。现在想起来,我真是很惭愧。   <----> www.  在此,我希望每一个人都能热心地帮助别人,这样不仅会使世界更美好,还会使自己更快乐!
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小学二年级作文450字:读《我的伯父鲁迅先生》有感

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——邢建伟  QQ:504917666     前不久,我们学了一篇文章,叫做《我的伯父鲁迅先生》,这篇课文通过记叙鲁迅先生生前的几件事,赞扬了鲁迅先生为别人想得多,为自己想得少的崇高精神和敢于斗争的精神;表现了鲁迅先生对待学习严肃认真,痛恨当时黑暗的旧社会,热爱、关心劳动人民的感情,抒发了作者对鲁迅先生的敬爱和怀念之情。
    我觉得,鲁迅先生还是一个幽默乐观的一个人,从课文中,处处都体现了他幽默乐观的性格。他教育别人的方式很特别,经常用幽默乐观的语气来教育自己的孙女,让孙女更深刻的记住他所说的每一句话,而且对孙女讲自己被迫害时,也幽默的回答了孙女的话。他还是一个爱帮助别人的人,我也要学习他的这种精神,以后看到哪个小朋友需要帮助,我一定要去帮他。他又是一个学习非常认真,看书非常仔细的人,他的这种学习态度,我也要学习,以后学习不在马马虎虎了。
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小学一年级作文400字:读《我的伯父鲁迅先生》有感

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关 键 词: 鲁迅 有感 小学一年级 400字
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  读《我的伯父鲁迅先生》有感

《我的伯父鲁迅先生》这篇课文主要讲了三件事,第一件事是我和伯父谈《水浒传》,第二件事是我和伯父谈碰壁,第三件事是和爸爸、伯父一起救助一位车夫。这几件事给我的印象很深,让我体会到了鲁迅先生的品质。


第一件事主要讲了作者周晔读书不认真,只注意紧张动人的情节,伯父问作者,作者就张冠李戴乱说一气,伯父说:“哈哈!
还是我的记性好。”这句表面上伯父是在夸自己的记性好,实际是在骂作者读书不认真。我以前买书只看封面好不好看,再看插图好不好就买下了,回到家一看,结果一点也不好看,读了这个故事,我心里感到愧疚。
第二件事是主要讲了“我”和伯父谈起了鼻子,“我”对伯父说“伯父,您跟爸爸哪都像,就是有一点不像。”伯父问:“哪一点不像呢?”作者说“爸爸的鼻子又高又直,您呢,又扁又平。”伯父说小的时候碰了几次壁,把鼻子碰扁了。这句话表面上是伯父碰壁把鼻子碰扁了,实际上是伯父与反动势力做斗争时受到的残酷迫害。
第三个故事告诉了我们要助人为乐。鲁迅救了一个车夫,还给了他一些钱,鲁迅的品质太高尚了,我们要学习他这种品质。
我要学习鲁迅先生这种高尚的品质,做到为自己想的少,为别人想的多,助人为乐
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小学五年级作文450字:读《我的伯父鲁迅先生》有感

 作文标题: 读《我的伯父鲁迅先生》有感
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读《我的伯父鲁迅先生》有感

广东省广州市 广州市天河区暨大附小 五(一)班 郑贯天

今天,我读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章,对文章中伯父帮助黄包车夫这件事感触很深。这件事的大意是:有一天,作者和爸爸妈妈去她的伯父鲁迅先生家。在伯父的家门口发现了一个受了伤的黄包车夫。作者的爸爸经过询问,知道了这个黄包车夫受伤的原因。于是作者的爸爸跑到伯父家,接着跟伯父一起帮这个黄包车夫包扎好伤口。最后伯父又把一些钱给了他,要他在家里好好养伤。这一件事,使我对鲁迅的敬佩之情油然而生。读完文章,再回头想想,鲁迅的品德实在是太高尚了。在我们的生活中,又有多少人能像鲁迅那样助人为乐,做了好事而又不要报酬的呢?我就亲身经历过一次与文章中的这件事恰恰相反的事情。事情是这样的:一次,一个小朋友独自玩着玩着,突然踩到一块香蕉皮,四脚朝天滑倒了,他大哭起来。可是,在旁边的路人,都只是冷眼相观,却没有一个愿意前来帮助这位小朋友,把他扶起来的,有的人甚至幸灾乐祸,指着这位小弟弟哈哈大笑,还就这个小弟弟的狼狈样而议论纷纷。我也是这行人中的一个。现在想起来,我真是很惭愧。在此,我希望每一个人都能热心地帮助别人,这样不仅会使世界更美好,还会使自己更快乐!
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小学五年级作文500字:读《我的伯父鲁迅先生》有感

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在我读过的那么多书籍中,给我留下最深刻印象的是《我的伯父鲁迅先生》。这篇课文主要回忆鲁迅先生给作者留下深刻印象的几件事,说明了鲁迅先生是个为自己想得少,为别人想得多的人,表达了作者崇敬和怀念的思想感情。
“哈哈,还是我的记性好。”这句话是鲁迅先生对作者读书不认真进行委婉地批评。读到这里,我又羞愧又悔恨,比挨打挨骂还难受,让我不禁掩卷沉思:有一次,爸爸帮我买了一本名为《五万年前的客人》的书,我一目十行、囫囵吞枣地读了一遍,只注意紧张动人的情节;而文章的特点、所表达的情感,全弄不明白。一天,爸爸突然问我:“小可,爸爸给你买的书读懂了吗?”“读懂了。”我回答说。爸爸面带笑容地说:“我问你一个问题,看你能不能答对,《五万年前的客人》中的《黑宝石》是什么?”我吞吞吐吐地说不出个所以然来。爸爸听了,说:“读书要认真,不能马虎了事。爱因斯坦小时候也不是个超人的天才,甚至有人说他是个‘笨蛋’,可促使‘笨蛋’成为天才的不正是勤读书这三个字吗?爱因斯坦深信天才出于勤奋,他用勤读书去弥补自己的笨拙。勤读书可以提高阅读和写作能力,还可以增长知识,提高认识事物的能力。”听了爸爸发人深省的教诲,我醒悟了,并下定决心:从此要认真读书,不再马虎了事了。
从《我的伯父鲁迅学生》中关心青少年的一个情节中,我明白的道理是:做什么事,都要认定目标,一心一意、认认真真去完成,才能成功。

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