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作文标题： 读《奥运精神伴我成长》后感
关 键 词： 成长 初中初三 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 初中初三
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本作文是关于初中初三800字的作文，题目为：《读《奥运精神伴我成长》后感》，欢迎大家踊跃投稿。
发扬团结、和平、友谊精神
——读《奥运精神伴我成长》后感
嘉善县杨庙镇中心小学六（2）班
寒假里，学校发了一本名为《奥运精神伴我成长》的书。我看了之后，不但知道了许多奥运知识，而且懂得了许多做人的道理。在历届奥运会中，展现了许多高尚、文明的精神是我们人类社会最宝贵的财富。其中，书中的五环旗的含义——“团结、和平、友谊”的精神让我深受教育！
奥运会对于全世界的重要意义之一就是：它促进了世界的团结与和平，增进了世界各国人民之间的友谊。团结能把所有微小的力量凝聚在一起，形成一股强大的力量，使人类社会可以更好更迅速的，更健康的方向发展；和平能让人与人之间的生活更美好，更幸福；友谊能让人与人之间互相信任，互相帮助。让“有福同享，有难同当”的行为永远在文明的人类社会存 在……
读了这篇文章，我最大的感受是：在生活中，人人都要团结、和平相处，当别人有困难时，我们要伸出援助之手，正如广告中所说“让灯光亮一些，那么周围的黑暗就会少一些。”社会上这样的好例子举不胜举。如去年年底到今年年初，我们南方地区就遭受了百年不遇，严重的雪灾。其中， 湖南的罗海文、罗长明、周景华三位除冰员工因多基铁塔坍塌，不幸遇难。电力工人们用生命修护了破损电网，为人民的黑夜带来了光明，那是多么可贵“团结、和平、友谊”的精神呀！
这篇文章的作用对于教育我的意义可真大，它还改变我原先的一些“自私自利”的观点。以前，我认为只要自己管好自己就够了，班级的其他事情都跟我无关；现在，我觉得自己是多么的自私呀，“没有大家，哪有小家呢？”我是集体的一份子，不能光想着自己，还要为集体着想。在班级里，哪位同学成绩差，我可以抽空帮助补习；哪个同学有困难了，我应该热情地给予帮助 ……这 正如我班级上的口号“你快乐，我快乐。人人争做小雷锋”！
读了 《奥运精神伴我成长》这本书后，让我受益匪浅！
以后，我们要在学习、生活中努力发扬 奥运的“团结、和平、友谊”的精神，共建平等、和谐、稳定的社会主义社会！
指导老师：徐向红
作文标题： 读《奥运精神伴我成长》有感
关 键 词： 成长 有感 小学四年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级350字的作文，题目为：《读《奥运精神伴我成长》有感》，欢迎大家踊跃投稿。
勤奋是成功的基础
——读《奥运精神伴我成长》有感
杨庙镇中心小学三（3）班吴燕秀
今天，我翻开这本书，便如饥似渴地读了起来。这本书的第一章，就使我了解了奥林匹克运动的起源和兴起。第二章描述了中国奥运的历史和我国申奥的历程……这些内容深深地吸引了我，于是，我便一口气读完了这本书。
读完了这本书后，我受益匪浅。我从此了解到了奥运健儿平时练习是多么地勤奋，他们为在奥运会上为国争光而一直奋斗。因为勤奋是成功的基础。在他们的生活中充满了永不停息的挑战。无论他们的训练是多么地艰苦，他们都始终如一，坚持不懈。他们坚信，付出总有回报。邓亚萍就是一个很好的榜样，她完全依靠自己的勤奋，无论严寒酷暑，都夜以继日刻苦训练，最终取得了成功。
因此，我决心要以奥运健儿为榜样，勤奋、努力、刻苦学习，在面对挫折和失败时，毫不气馁，勇往直前。在2008年北京奥运会来临之际，我要更好地学习奥运文化知识，献出自己的一份力量，更好地实现“同一个世界，同一个梦想”这个奥运精神。
指导老师蒋来珍
作文标题： 读《奥运精神伴我成长》有感
关 键 词： 成长 有感 初中初一 650字
字 数： 650字作文
本文适合： 初中初一
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杨庙镇中心小学三（3）班沈丹颖
读了《奥运精神伴我成长》之后，给我的感慨非常大。
一百多年前，中国参加奥运还只是一个梦想；1932年，我们首次参加奥运会；1991年，我们首次申办奥运会；2001年，北京申奥成功。回顾奥运历史，我们感慨万千。历史见证的不仅有“历尽沧桑”的早期屈辱、“重获尊重”的迂回抗争，还有“为华争光、扬威奥运”的成长辉煌。
当然，在成功的背后我国的奥运健儿们付出了巨大的努力，所谓：“勤奋是成功的基础。”
在这些奥运健儿的故事中我知道了：在面对挑战的时候，不要惧怕，勇敢去面对，去克服，我们不仅能够战胜挑战，甚至还会喜欢挑战。然而，生活就是永不停歇的挑战，既然如此，那就勇敢去面对各种挑战吧，乐于去接受新的挑战吧，因为每一次挑战以后，我们都会变得更加成熟，我们离自己的理想也就更加接近。
当然，在这其中最主要的是坚持。坚持，是一种点点滴滴的积累，是一个量变的过程，但量变的最后一定是质变，这就是我们通常听说的“坚持到底就是胜利。”
在这过程中有痛苦的汗水，也有喜悦的泪水。然而，取得成功，更取决于集体的力量。当我们融入集体中时，才能发挥出它无穷的力量。
“顽强、拼搏、进取”是奥运会上成功者的秘诀。这使我明白一个道理：成功需要努力。
书中提到的刘翔是我最崇拜的运动员，他破过世界记录，是个冠军，并获得了“飞人”这个称号。读了这本书我才知道，他的训练是异常艰苦的，光是一个简单的跨栏动作，刘翔每天要练上千次。从刘翔身上，我明白：成功不是很容易得到的，是要付出努力和汗水的。我以前在体育课上怕玩爬杆之类的项目，因为我不够勇敢，害怕从上面摔下来。读了这本书以后，我要每天坚持锻炼身体。
所以，我既要融入集体，又要学会迎接挑战，并且坚持直到完成理想。
指导老师蒋来珍
作文标题： 读《奥运精神伴我成长》后的认识
关 键 词： 成长 认识 小学四年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学四年级
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杨庙镇中心小学三(2)班
最近,我认真地阅读了《奥运精神伴我成长》这本课外书,那一个个动人的奥运故事深深地感动我。这本书不仅给我增加了很多有关奥运知识,也给我今后的学习起到了推动作用。
我在这本书里,看到了无数英雄运动员挥洒汗水,向我们展现了力量与技巧的美,也书写了伟大的奥林匹克精神,同时也让我感受到很多运动员取得的好成绩而高兴,也为一些运动员的失误而感到惋惜。不论是成功者,还是失败者,但它们都是我心目花括号的英雄。从某种意义上讲,奥运选手是为挑战而生的,他们刻苦训练,顽强拼搏,只有一个目的,那就是挑战对手,挑战自我,挑战极限。
看了那么多奥运故事,我认识到他们的成功,是来自于勤奋,因为勤奋是成功的基础。我虽然年纪小,但也要有远大的理想和志向,一定要勤奋学习。在通往成功的道路上,没有任何捷径,只有脚踏实地,一步一个脚印,勤奋努力,舍得付出,我们才能获得成功。
同学们!现在,我们正处在长身体,长知识的时期,应该抓紧时间,勤奋努力向奥运的英雄们学习,携起手来与奥运的精神一起同行,为实现自己的理想而努力吧!
指导老师：陈根华
作文标题： 奥运就在我身边——读奥运精神伴我成长有感
关 键 词： 成长 有感 初中初一 650字
字 数： 650字作文
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奥运就在我身边——读《奥运精神伴我成长》有感浙江省桐乡市第一实验小学404班 钱奕童同学们，你们有没有发现，在我们的身边，处处都能见到奥运的踪迹：打开电视，奥运专题片接连不断；翻开报纸，奥运新闻铺天盖地；走进社区，奥运宣传资料贴满了橱窗；甚至在超市，在商场，也到处能见到奥运福娃和品种繁多的奥运纪念品……相信大家都知道，这一切，都是因为2008年，也就是今年，举世瞩目的奥运会将在我们中国的首都——北京举行啦！ 作文标题： 福娃带我游奥运——读奥运福娃漫游记有感
关 键 词： 有感 初中初三 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 初中初三
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福娃带我游奥运——读《奥运福娃漫游记》有感 浙江省桐乡市第一实验小学404班 钱奕童今年可是奥运年啊，在我们的首都北京将举行举世瞩目的奥运会。妈妈知道我是个“福娃迷”，特地给我买了一套《福娃奥运漫游记》，把我乐坏啦！ 作文标题： 奥运就在我身边——读奥运精神伴我成长有感
关 键 词： 成长 有感 高中高二 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高二
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本作文是关于高中高二1000字的作文，题目为：《奥运就在我身边——读奥运精神伴我成长有感》，欢迎大家踊跃投稿。
我是一名一年级的小学生，在爸爸妈妈经常兴奋的说奥中，在商场奥运柜台的流连不舍中，在学校奥运福娃的图画中，在电视奥运精神的动员中……我懵懵懂懂地听说了“奥运会”、“福娃”、“奥运精神”等等新词语……新学期开学的第一天，老师发给我一本《奥运精神伴我成长》的书，在妈妈的陪读下，我这才知道啊，原来2008年8月将要在首都北京举办奥运会了，到时候全世界的运动员都会来到北京，全世界的小朋友都会在电视上看到美丽的北京，举办奥运会是一件非常了不起非常光荣的事……在书中，我知道了奥运会的主题口号是“同一个世界，同一个梦想”， 知道了奥运会可以将全世界的人们紧紧联系在一起，我们的世界也会因此变得更加美好。在书中，我也知道了奥运会的吉祥物——福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象，每个娃娃都有一个好听的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，五个字的读音组成谐音“北京欢迎您”，代表着繁荣、欢乐、激情、健康和好运的美好祝愿：。在书中，我更知道了我们祖国申办奥运会的不容易，所以我们应该力争用每一个最好来迎接奥运的到来。老师对我们说，我们中国人的奥运会即将来到，每个人都在为此努力着，你们是祖国的花朵，你们打算为奥运作些什么呢？我想啊，我们应该向那些大哥哥大姐姐，叔叔阿姨们学习，从身边的点点滴滴小事做起，不扔一张纸，不扔一果皮，多种一棵树，多种一朵花……做一个文明的中国人，让全世界的小朋友为我们喝彩。我们要努力学习，从小树立远大的理想，要像奥运健儿一样，不管遇到什么困难都要奋力拼搏、坚持不懈……我们还要热爱集体，融入集体当中，树立团队精神，处处为集体着想，同学之间互相帮助……当我仰望东方冉冉升起的太阳，忍不住从心底大喊一声：“为了同一个梦想，二00八年奥运会，你快点来到吧！ 作文标题： 读奥运精神伴我成长有感
关 键 词： 成长 有感 初中初一 700字
字 数： 700字作文
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读了《奥运精神伴我成长》这本书，让我增长了很多关于奥运的知识——它的诞生、发展与壮大。美丽的神话传说让我对奥运会的起源有了更深的印记。象征最高荣誉的橄榄冠让我充满神往。而我的心也随着书中描写的奥运会的兴衰起起落落。当读到“奥林匹克火炬”这一节时，我是那么虔诚——那纯洁的圣火从此在我心中点燃。2008年，这圣火就要在我们古老的华夏大地燃烧，我是多么骄傲与自豪啊！ 作文标题： 读奥运之旅有感
关 键 词： 之旅 有感 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
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本作文是关于高中高三1000字的作文，题目为：《读奥运之旅有感》，欢迎大家踊跃投稿。
前几个星期妈妈带我去书店买书时我就看上了一本——《奥运之旅》，但是那天妈妈死活也不同意。这次，去书店我看见了又爱不释手地捧起来，妈妈好像看穿了我的心思无可奈何就给我买了一本。我当时心里暗暗发笑：哈哈！ 作文标题： 读奥运
关 键 词： 读奥运 初中初二 800字
字 数： 800字作文
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本作文是关于初中初二800字的作文，题目为：《读奥运》，欢迎大家踊跃投稿。
我虽然是一个中学生，可是自我开始关注奥运起，已有好几年了。但我真正读懂奥运也只是在这次雅典奥运会上。 对于每个运动员来说能参加奥运会是对他们能力的肯定，也是他们实现自我超越的机会。能站在最高领奖台，听着自己国家的国歌在赛场上响起，看着自己国家的国旗在赛场上升起成为每个运动员深藏在心中最大的渴望，为了这个心愿，也许仅为了赛场上的几分钟，它们都无怨无悔地拼搏了四年或者更长时间。 当王义夫最后一枪顺利的打出后，他获得了继1992年奥运会的第二枚金牌。从1984年到2004年整整20年，从24岁到44岁，王义夫从一个年轻气盛的新手成为一个经验丰富的神枪手。20年从不间断的训练铸就了他今天的成功。站在领奖台上，王义夫的泪水止不住地往外涌。我始终忘不了这一场景，忘不了那张写满艰辛的脸。是什么支撑着他一路走来？是他对体育事业的热爱与执着，是这种舍不得激励着他前进，这就是奥林匹克精神。 谁也不可能永远是冠军，但有些人永远是王者英雄。 这届奥运会是许多运动员的告别演出。可以看到，这场演出实在不够完美，可以用悲壮来形容。瑞典老将瓦尔德内尔再次出现在赛场上时，没人知道会发生什么。他过关斩将一路杀进半决赛，这足以让所有人为这位39岁的老将所感叹了。他已与中国乒坛的六届选手都交过锋。昔日的对手蔡振华如今已做了教练，他却仍然拼杀在赛场上。在铜牌之争与王励勤的角逐中，一个不可思议的错误发生——发球失误将老瓦无情的挡在了决赛局之外。当王励勤庆贺自己的成功时，老瓦却在一角捡起乒乓球重复刚才的动作，似乎还不相信刚才所放生的一切。最终他无奈的离去了，会场观众大声呼喊着他的名字，久久不能停息。在他们心中老瓦永远是最棒的。为追求而努力付出的人是最成功的。 这就是奥林匹克，有欢笑也有泪水，也正是这喜与悲交织才更衬托出奥林匹克的光芒四射，才有那么多运动健儿为之付出。有人收获的是喜悦，有人得到的是泪水。不管怎样，只要曾经拼搏努力过，奥林匹克就不会吝啬每一块奖牌，人们也不会吝啬他们的掌声。那些失意的英雄，奥林匹克会铭记你们，全世界将铭记你们！读奥运推荐访问
