课外辅导教师

孩子在学校里的学习情况是父母最关心的，作为家长，我们也有责任督促和帮助孩子提高学习成绩，努力掌握知识，为将来打好基础。尤其是华人家长，对孩子的法文学习更是束手无策，帮不了什么忙，一旦孩子碰到学习上的困难怎么办呢？课外的一些个人辅导课程、家庭教师等等成为大多数家庭的首选。目前，全法四分之一的学生家庭长期请课外辅导，超过半数的家庭曾经或准备采用这种方法帮助孩子提高学习成绩。

课外辅导的途径有哪些呢？我们可以在重要考试之前请家教帮忙以便顺利过关，也可以长期请家教辅导学业、细水长流；我们可以把孩子送到小型辅导班，也可以参加大型辅导班或预备班；可以参加社区组织的公益性免费辅导班，也可以请专业家教到家里授课。总之，途径不少，大家可以根据需要自己选择。

就近咨询可获意外帮助

在你开始漫长的寻找收费昂贵的家教之前，你可以先考虑最简单、最直接的途径：找孩子的老师谈话，向他咨询如何帮助孩子提高学习成绩。目前在各个中小学里开始出现越来越多的内部教育辅导项目供家长选择，每个中小学自行确立他们的课外辅导内容，与之相关的协会向家长提供学业辅导。

如果没有这类内部协会提供课外辅导，你还可以到所在的市政府咨询：工作人员会向你提供有益信息，告诉你相关的公益性协会组织的联系方式（有许多协会是义务性质的），他们能够帮助辅导一些在学习上有长期性或偶然性困难的孩子。

其他就近解决的方式还有：寻找学生家长协会（公立学校有FCPE和PEEP，私立学校有APEL）、青年之家等机构的帮助。这些协会的组织形式各有不同，有些是由一些家长联合组建的，有些是由退休教师或研究人员共同组成的。

个别辅导课程

一对一的个别辅导课程已经被众多家长采纳，是最为普遍和有效的补课方式。众多的教师和大学生都通过各种途径打出小广告，提供计时的家教服务。这是许多大学生赚取生活费用的重要方式，同时也帮助家长解决孩子学业辅导的困难，而且辅导的效果也明显能让人满意。

请家教时请当心了：提供家教的教师通常是数学、物理、滑雪和语言老师，因此在决定聘请教师当家教之前，你最好先仔细查实教师的资历，并根据孩子的实际需要尽量选择通科背景的教师当家教，帮助孩子掌握整体的学习方法。

至于家教的时间、上课方式、教材的选择方面则有很大的随意性，一般大学生家教的收费标准是每小时15至20欧元，教师家教的收费是每小时25至35欧元。请避免选择不申报收入的“黑市家教”，因为不申报会导致许多问题（价格贵、不合法、一旦出现纠纷没有合法解决途径等等）。你可以使用“通用服务业支票”（CHEQUE EMPLOI-SERVICE UNIVERSEL）支付报酬，同时还可以获得50％的减税优惠。

集体辅导课程

集体辅导课程比个人家教更便宜也更大众化些（低于20欧元每小时），这种集体课程的优点是能够帮助班级中学习受阻的几位学生共同补充和巩固在课堂上所学的内容。为这些学生设计的集体辅导课程必须要讲究方法，对症下药，最好的办法是请他们自己的老师每周授予辅导课程，一些学校就是这么做的。如果没有这种学校内部的集体辅导课程，我们也可以找到许多私人性质的集体辅导服务。

另外一种集体辅导的方式是假期培训班（stage de vacances），通常是在假期当中留出一星期进行集中授课辅导，使用一种或多种教材，每周授课时间从5小时到25小时不等。<...

　作文标题： 也说课外辅导班
关键词： 辅导班 课外 小学六年级
本文适合： 小学六年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《也说课外辅导班》，欢迎大家踊跃投稿。

也说课外辅导班

我们家白云从小到大上过的辅导班不计其数，每一次报班我都反复思考，反复比较，反复权衡，在为孩子上不上辅导班，上什么辅导班，上哪个辅导班，我绞尽脑汁，对于辅导班这个话题，我也提笔放下，放下又提笔，让人纠结……

兴趣是最好的老师

我家白云是个天资聪明的孩子，在上幼儿园的时候，在唱歌、跳舞、绘画、手工等方面就显示出她与众不同的才能。老师们的称赞也让我开始思考对她的培养……

我一直认为，对于女孩子就算不漂亮也要形体好、气质好，首推要学舞蹈，再加上白云有点“内八字”腿不直，所以“舞蹈班”当然要学习没商量，女儿四岁多的时候，我就找到最好的老师，为孩子报了舞蹈班。孩子开始还兴趣盎然，几次下来就打退堂鼓，我也是软硬兼施，十八般武艺全用上，女儿也那么像模像样得学了两年多，也曾参加过一些比赛、演出，学会了前桥后桥，取得了一点成绩，但这小丫头，还是打心底里对舞蹈不感冒。

我不由陷入了沉思，白云不是那样怕累怕吃苦的孩子，每次她练功，我在大玻璃教室外面看着，她都跳得很认真，每个动作都很下功夫，力求做到完美，哪怕老师不在，她也不像其他的孩子那样应付，虽然在舞蹈班跳得也算是数一数二的，但就算老师夸奖她、表扬她，她也从不表现出多开心多高兴。我想她小小年龄，放弃玩耍来学习，如果在学习的过程中内心并不是愉悦的，即便通过努力，得到了老师的肯定，仍感受不到成功的喜悦，这样的学习有必要坚持吗？就算她掌握了技巧，拥有了精湛的舞艺又有什么用处呢？漂亮的身材和快乐的心情，哪一个重要呢？我豁然开朗，当机立断，在老师不退高昂学费的情况下，毅然决定停止两三年苦心坚持的舞蹈学习。

这件事，让我深深认识到，在孩子的特长培养上，一定要尊重“兴趣”这个老师，如果没有“兴趣”，即便是有天赋有条件也是没有用处的，强扭的瓜不甜。

动静结合，体育爱好不能少

在白云三年级暑假时，查出来眼睛有点近视，于是四年级时我特意为孩子报了乒乓球班，以前我们对体育运动不太重视，打乒乓球让我们发现了体育爱好的妙处。

体育运动不但增强了体质，也让孩子变得更加开朗。白云的身体从小就很弱，每逢换季，都要感冒咳嗽，几乎每次就要输液，我们附近医院、诊所的医生和护士几乎都认识这个“老”病号。但自从学习了打乒乓球，孩子生病的次数就越来越少了，身体也越来越好了。在打球的过程中孩子学会了情绪释放，遇到不开心的事，一场激烈的比赛下来，所有的烦恼就烟消云散。体育爱好也让她改掉了娇气的坏毛病，遇到困难也知道自己去面对、去争取、去拼搏！这些都是我们学打乒乓球后的意外收获。所以五...

孩子的课外辅导怎么选？

孩子在学校里的学习情况是父母最关心的，作为家长，我们也有责任督促和帮助孩子提高学习成绩，努力掌握知识，为将来打好基础。尤其是华人家长，对孩子的法文学习更是束手无策，帮不了什么忙，一旦孩子碰到学习上的困难怎么办呢？课外的一些个人辅导课程、家庭教师等等成为大多数家庭的首选。目前，全法四分之一的学生家庭长期请课外辅导，超过半数的家庭曾经或准备采用这种方法帮助孩子提高学习成绩。

课外辅导的途径有哪些呢？我们可以在重要考试之前请家教帮忙以便顺利过关，也可以长期请家教辅导学业、细水长流；我们可以把孩子送到小型辅导班，也可以参加大型辅导班或预备班；可以参加社区组织的公益性免费辅导班，也可以请专业家教到家里授课。总之，途径不少，大家可以根据需要自己选择。

就近咨询可获意外帮助

在你开始漫长的寻找收费昂贵的家教之前，你可以先考虑最简单、最直接的途径：找孩子的老师谈话，向他咨询如何帮助孩子提高学习成绩。目前在各个中小学里开始出现越来越多的内部教育辅导项目供家长选择，每个中小学自行确立他们的课外辅导内容，与之相关的协会向家长提供学业辅导。

如果没有这类内部协会提供课外辅导，你还可以到所在的市政府咨询：工作人员会向你提供有益信息，告诉你相关的公益性协会组织的联系方式（有许多协会是义务性质的），他们能够帮助辅导一些在学习上有长期性或偶然性困难的孩子。

其他就近解决的方式还有：寻找学生家长协会（公立学校有FCPE和PEEP，私立学校有APEL）、青年之家等机构的帮助。这些协会的组织形式各有不同，有些是由一些家长联合组建的，有些是由退休教师或研究人员共同组成的。

个别辅导课程

一对一的个别辅导课程已经被众多家长采纳，是最为普遍和有效的补课方式。众多的教师和大学生都通过各种途径打出小广告，提供计时的家教服务。这是许多大学生赚取生活费用的重要方式，同时也帮助家长解决孩子学业辅导的困难，而且辅导的效果也明显能让人满意。

请家教时请当心了：提供家教的教师通常是数学、物理、滑雪和语言老师，因此在决定聘请教师当家教之前，你最好先仔细查实教师的资历，并根据孩子的实际需要尽量选择通科背景的教师当家教，帮助孩子掌握整体的学习方法。

至于家教的时间、上课方式、教材的选择方面则有很大的随意性，一般大学生家教的收费标准是每小时15至20欧元，教师家教的收费是每小时25至35欧元。请避免选择不申报收入的“黑市家教”，因为不申报会导致许多问题（价格贵、不合法、一旦出现纠纷没有合法解决途径等等）。你可以使用“通用服务业支票”（CHEQUE EMPLOI-SERVICE UNIVERSEL）支付报酬，同时还可以获得50％的减税优惠。

集体辅导课程

集体辅导课程比个人家教更便宜也更大众化些（低于20欧元每小时），这种集体课程的优点是能够帮助班级中学习受阻的几位学生共同补充和巩固在课堂上所学的内容。为这些学生设计的集体辅导课程必须要讲究方法，对症下药，最好的办法是请他们自己的老师每周授予辅导课程，一些学校就是这么做的。如果没有这种学校内部的集体辅导课程，我们也可以找到许多私人性质的集体辅导服务。

另外一种集体辅导的方式是假期培训班（stage de vacances），通常是在假期当中留出一星期进行集中授课辅导，使用一种或多种教材，每周授课时间从5小时到25小时不等。

在中学里的一个12小...

　　德国辅导班的真实情况是怎么样呢？下面是一位大师的相关报道。跟着出国留学网来看看吧!欢迎阅读。

　　德国辅导班

　　媒体关于课外辅导班的连续报道清晰显示出我国校外培训的“疯狂”和父母的焦虑。尽管父母们大多也不认同这种课外培训，却依然趋之若鹜。因为别的孩子都在参加，自己的孩子若不参加难免会吃亏，于是家长只好跟着一起“疯狂”，相互裹挟着越来越多地陷入一种类似“囚徒困境”的尴尬境地。

　　那么，德国中小学生参加课外辅导的情况是怎样的?多项德国学生和家长关于课外辅导班的数据，清晰呈现了目前德国的课外辅导现状。

　　调查显示：就数学科目而言，德国参加课外辅导的学生比例(28.6%)不仅远低于日本(69.8%)和韩国(66%)，也落后于芬兰(47.4%)、英国(41.7%)、丹麦(40.9%)、瑞典(39.6%)、法国(35.6%)和美国(29.7%)等欧美国家。

　　贝塔斯曼基金会委托完成的一项德国全国性调查显示，在2014至2015学年，德国有14%的中小学生(6岁至16岁)参加了课外辅导。其中，参加课外辅导的小学生比例是5%，中学生的比例是18%。可见德国参加课外辅导的中小学生仅占少数。此外，2012年国际学生评估项目(PISA)的调查显示，德国课外辅导主要集中在数学和外语两个科目。德国15岁中学生参加各个科目课外辅导的比例分别是数学28.6%、外语28%、德语16%、自然科学15.3%。

　　从国际比较的角度来看，德国15岁中学生参加课外辅导的比例远低于经合组织(OECD)成员方的平均水平(37.9%)。就数学科目而言，德国的比例(28.6%)不仅远低于日本(69.8%)和韩国(66%)这两个东亚国家，也落后于芬兰(47.4%)、英国(41.7%)、丹麦(40.9%)、瑞典(39.6%)、法国(35.6%)和美国(29.7%)等欧美国家。在发达国家中，德国是课外辅导最不普及的国家之一，这自然也可以被视为对其学校教育质量的一种认可。

　　贝塔斯曼基金会的调查显示，在参加课外辅导的中小学生中，39%的人每周参加课外辅导的时间是1小时，39%的人是每周2小时，11%的人是每周3小时，11%的人是每周4小时及以上。这一调查结果与2012年国际学生评估项目的调查结果基本吻合，即德国大约90%参加课外辅导的15岁中学生每周的辅导时间在3小时以内。只有约10%的人参加课外辅导的时间多于3小时。

　　贝塔斯曼基金会的调查还显示，在参加课外辅导的中小学生当中，26%的父母不需要为此支付费用。因为他们所参加的主要是全日制公立学校下午提供的课外辅导或者其他由政府资助的课外辅导项目。69%的父母选择的是自费的课外辅导。其中，18%的父母每月为课外辅导的支出少于50欧元，30%的人每月支出是51至100欧元，15%的人每月支出是101至150欧元，4%的人每月支出是151至200欧元，仅有2%的人每月支出超过了200欧元。根据该调查负责人科里姆教授的计算，德国父母每个月为此平均支出87欧元。若以德国家庭平均每月收入2988欧元来计算，课外辅导的费用占比不足3%。

　　多数为提高学习成绩

　　调查显示...

　　学生参加课外培训，也需要遵守辅导班的规章制度，才不会破坏辅导班的正常教学。下面是出国留学网小编为您整理的“课外辅导班管理规章制度范本”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　课外辅导班管理规章制度范本1

　　一、教师管理

　　1、加强师德建设。教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。

　　2、认真执行教师工作职责，自觉、积极、有计划完成工作任务，创建优秀的班集体。

　　3、重视自身仪表及待人接物，言谈举止等方面对教育学生的影响和作用。穿着朴素、大方、得体，不化妆、不在教室吸烟。

　　4、教师会议、班会及启航全体活动，按时到岗位，做好组织教育工作。

　　5、贯彻执行辅导班常规的各项要求，做好养成教育工作，并督促干部，将执行情况据实向主管部门汇报。

　　二、学生管理

　　1、德育为首。开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。

　　2、规范学生行为。教育学生自觉遵守《中小学生守则》、《日常行为规范》和《xx班规》。培养学生良好的行为习惯。

　　3、坚持全员育人。辅导班有班主任制度，有与家庭、社会联系与合作制度。

　　4、建立学生考勤制度，学生请假需家长电话通知并有签字请假条，而且必须经班主任同意。

　　三、课堂管理

　　1、课堂秩序良好，无学生起哄、说话现象。

　　2、代课老师细心负责，讲课内容栩栩如生。

　　3、师生合作，交流，探讨，班级气氛活跃。

　　四、安全管理

　　1、建立健全安全管理制度。及时消除隐患，预防发生事故。建立辅导班突发事件预警机制，落实各项应急措施。加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

　　2、每次上课对教室、设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。禁止无关人员进入教室。组织学生户外活动有安全措施。

　　五、后勤管理

　　坚持服务育人、管理育人。建立教师值日制度，保证整洁卫生；建立教室管理制度，坚持辅导员值班、巡查；建立发生群体性传染病、食物中毒应急制度，及时采取隔离、治疗措施。

　　六、档案管理

　　建有档案资料库，健全档案管理制度。建立辅导班教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、荣誉实物等各类档案，保管好、使用好档案资料。

　　教学理念：在快乐中学习，在快乐中成长。

　　课外辅导班管理规章制度范本2

　　一、辅导目的：

　　1、培养和发展学生的学习兴趣、爱好和特长。

　　2、扩大学生知识领域，培养学生的创造精神和独立发现问题、解决问题的能力以及动手操作能力。

　　3、丰富学生的科学文化知识，培养良好的学习习惯。

　　4、使学生热爱学校生活，能轻松...

　    在考研专业课复习过程中，专业课考研课外辅导书籍杂志是除了考研指定参考书目、真题等之外，能够迅速、有效提升专业课素养和理论功底，扩展专业视野，了解专业学术前沿和研究现状的最好学习资料，更为今后的研究生学习提前打下学术思维基础和实务经验，在初试和复试中都比其他普通学生，在思维习惯、题目架构、答题路径上游刃有余，并取得更胜一筹的绝对竞争力，体现考生的比较优势。

　　以下是出国留学网编辑为您整理的辅导教师个人简历模板，供您参考，更多详细内容请点击出国留学网(www.liuxue86.com)查看。

　　辅导教师个人简历模板【一】

　　姓名：

　　国籍： 中国

　　目前所在地： 广州

　　民族： 汉族

　　户口所在地： 广东省

　　身材： 164 cm　 kg

　　婚姻状况： 未婚

　　年龄： 24 岁

　　培训认证：

　　诚信徽章：

　　求职意向及工作经历

　　人才类型： 普通求职

　　应聘职位： 文教法律类:英语教师或教育管理工作 　 贸易类 外贸工作

　　工作年限： 4

　　职称： 无职称

　　求职类型： 全职

　　可到职- 随时

　　月薪要求： 1500—2000 希望工作地区： 东莞 广州 中山

　　个人工作经历： 社会实践辅导：

　　2007.10-2003.11　英语口语辅导，湛江师院艺术学院音乐班口语辅导老师

　　2005.10　外事翻译，第四届中国(阳江)国际刀剪博览会即场翻译

　　2007.10　湛江师范学院附中英语见习老师

　　2006-2007　英语初中，小学英语家教

　　2005　暑期大学生三下乡—渔业法宣传

　　2004.12　　气象台业务办理员

　　2004 　　动感新星歌唱大赛

　　2003　　兼职手机促销礼仪小姐

　　教育背景

　　毕业院校： 广东省湛江师范学院

　　最高学历： 本科 毕业- 2008-07-01

　　所学专业一： 英语教育　 所学专业二：

　　受教育培训经历： 所获奖项与证书：

　　大学英语四级、六级;国家英语专业四级

　　普通话水平测试二级乙等，全国计算机一级

　　广东省中小学学生心理健康c证

　　多次荣获一等奖学金

　　优秀毕业生，优秀班干部，三好学生

　　求学经历及在校任职：

　　化州市第二中学　　班上文娱委员

　　化州市第三中学　　班长文娱委员

　　阳江职业技术学院　　班上学习委员、英语协会文娱部部长

　　湛江师范学院　　班上文娱委员

　　语言能力

　　外语： 英语　一般

　　国语水平： 一般 粤语水平： 一般

　　工作能力及其他专长

　　语言能力与技能：

　　准确而精练的英语听、说、读、写能力。

　　英汉、汉英笔译、口译能力强。

　　标准的广东话、普通话和初级日语。

　　较强的教学能力，善于调动学生的积极性和活跃课堂气氛。

　　电脑水平：

　　能熟练地用多媒体 cai课件进行教学。

　...

　 　　通过过上一学期的交流与摸索，根据学生自身的特点，为了更好的完成院系工作，更进一步管理建设好班级，根据院系所作的工作计划我特制定工作计划如下：

　　一、指导思想：

　　以邓小平理论和三个代表为重要指导思想，认真、全面贯彻党的全会会议精神和胡锦涛同志在《加强和改进大学生思想政治教育工作》会议上的讲话精神。围绕院领导的“抓评估、促双扩、强服务、提效率”的十二字方针，结合全面推进素质教育的要求，坚持“以学生为本”，以培养适应就业市场的时代人才为中心。我将本着一切为工作着想的原则，认真贯彻学生处与系两个主管部门的精神，创造性的开展工作，争取圆满完成各项任务，为学院的改革和发展服务，为广大同学的健康成长和全面成才服务。努力把学生培养成具有“高尚的道德情操，良好的行为习惯，健康的身心体质，扎实的专业基础”的适应时代需求的社会主义建设者和接班人。

　　二、适应学院的新发展、新形势，加强德育工作。

　　1、进一步加强德育研究，探索学生德育工作的新思路。

　　面对教育对象群体性的变化，要求学生管理人员认真分析和研究新形势下学生教育管理和德育工作中出现的新问题、新要求，切实落实德育大纲，找准德育工作与学生学习、成才、就业的最佳结合点，通过多种多样的教育形式，使德育工作贴近学生的生活、贴近学生的实际，使德育工作切实富有实效。

　　2、进一步加强诚信教育和养成教育。

　　结合规费追缴、考试作弊、盗窃与拾金不昧等具体问题加强对学生的诚信教育;结合课桌文化、墙壁文化等问题加强对学生的养成教育。

　　3、进一步加强德育队伍的建设，增强德育工作者的综合素质。

　　本学期我系将进一步采取参观学习、短期培训、经验交流会等多种形式，开阔辅导员的视野和思路，从而提高辅导员队伍的整体素质。同时通过对辅导员工作的考核、评优、评先等各种有效的措施，调动管理工作人员的主动性和积极性，强化服务意识，提高整体素质，从而保证管理工作的质量。在本系学生管理系统中开展“加强理论学习，提高服务意识，营造和谐师生关系”的大讨论，努力营造和谐校园。

　　小编精心推荐：教师新学期工作计划 | 教案范文大全

　　三、以“乐学、勤学、会学”为学风建设目标，加强学风建设。

　　1、通过开展各种学习活动，激发学生的学习兴趣、调动学生学习积极性。

　　2、以校园文化艺术活动为载体，提高学生文化素质，陶冶情操，净化心灵。

　　3、加强校园环境建设，营造和谐校园，为学生创造一个安静、清洁、温馨的学习环境。

　　4、严格要求学生勤奋学习，教给学生有效的学习方法，进而培养学生良好的学习习惯，让每个学生都能做到“乐学”、“...