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03-22
作文标题： 课间十分钟
关键词： 课间 十分钟 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《课间十分钟》，欢迎大家踊跃投稿。
“丁零零”—随着一声清脆的下课铃声，同学们拿着毽子像箭一般飞出教室。
操场上早已人山人海。同学们真是八仙过海，各显神通啊！天空中立刻开满了毽子花，有红的，黄的，绿的、橘的、蓝的……五颜六色，色彩斑斓，美丽极了！这些毽子花在空中炫耀着自己的美丽，令人眼花缭乱，目不暇接。
我和朱华尧同学比赛踢毽子。朱华尧先踢，只见他右手的食指和中指轻轻夹住毽子的底部，然后向上一抛，五彩的毽子飞到天空，一会儿又落了下来，朱华尧屈腿，稳稳地接着毽子。
1个、2个、3个……他越踢越多，最后他竟然踢了81个！我不禁紧张起来，手也颤抖起来，我僵硬着身子踢了起来。不知为什么，我越踢越起劲，越踢越放松。129、130、131、132......“169个！”我欢呼起来。小小的心顿时充满了欢乐。我激动得一蹦三尺高。
“丁零零”—--上课铃声响了，我们只好恋恋不舍地回到了教室。
从这件事中，我感悟到：只有坚持到底，才能取得胜利。在这以前，我只会踢一两个，沮丧地坐在沙发上，可爸爸妈妈鼓励了我。从此，我就坚持每天练几次，日积月累，水平就逐渐提高，我也就成功了。伟大的文学家托尔斯泰曾说过：“坚持到底，就是胜利”。让我们记住这句名言吧！
... 作文标题： 课间十分钟
关键词： 课间 十分钟 小学五年级
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com
本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《课间十分钟》，欢迎大家踊跃投稿。
课间十分钟
2009年9月12日 星期六 多云
“丁零零”下课了，同学们像离弦的箭一样奔向操场。操场上立刻热闹起来。同学们有的在玩“老鹰捉小鸡”，有的在跳绳，还有的在扔沙包……而我最喜欢玩的游戏是“猫捉老鼠”。
在玩这个游戏的时候，我们会选择两个地方做老鼠的“家”，在两个“家”中间选一个地方做“谷仓”，“小老鼠”们可以在“谷仓”里偷东西。不过，偷东西的时候可要小心一点噢！因为在“谷仓”旁边，还会有两只饿极了的“猫”，他们正虎视眈眈地守着“谷仓”，观察着“小老鼠”们的动静呢！——只要有“小老鼠”从家里跑出来偷东西，“猫”就会飞快地跑过来抓他。要是“小老鼠”不小心被“猫”抓住了，那可就要由他来做“猫”了……
你瞧，这回该王若昕和李雨桐当“猫”了。她们正耐心地守在“小老鼠”的家呢！
李雨桐说：“我就守到一个家的门口，你们总得出来偷东西，到时候，我就抓住你们！”王佳琪说：“那就试试，看你能不能抓住我？”说着，王佳琪——也就是“老鼠妈妈”——迈着轻盈的步子，飞一般地跑到“谷仓”偷了一大堆东西，给另外一个家里的“小老鼠”们送吃的。我这个“老鼠爸爸”也不甘示弱，趁着“猫”不注意，我也飞快地跑进“谷仓”，偷了一大堆好吃的，跑向另一个家。
王若昕看见了，大声喊着：“李雨桐，你去抓许宸睿，我去抓王佳琪，别让他们跑掉了！”说着，王若昕就冲着王佳琪跑过去。她跑得非常快，眼看就要抓住了王佳琪的时候，王佳琪顺利地跑回了“家”。
李雨桐飞快地向我跑来。王若昕呢？她没有抓住王佳琪，也返回头来抓我。就这样，两个人一前一后把我堵在了一块小小的空间里。李雨桐伸开胳膊来抓我，我瞅准时机，“嗖”的一下从她们俩的“包围圈”里跑了出来，进了“家”！
我的心怦怦直跳，好像要跳出来了一样。我大口大口地喘着气，说：“真是‘虚惊一场’啊！”王若昕懊恼地说：“糟糕！没抓住他们，让他们‘阴谋得逞’了！”李雨桐满不在乎地说：“没事，还有好几只小老鼠呢！我就不相信他们都能跑过去！”
王佳琪一听，慌了神，说：“忘了带他们一块儿过来了，要是被猫抓住怎么办？”说时迟，那时快，一会儿功夫，三只“小老鼠”也成功地跑回了“家”。可是，马晨漾就没有那么幸运了，他刚一出洞就被李雨桐抓住了！
新的一轮游戏又开始了，同学们都在尽情地玩着，欢笑声充满了整个校园……这就是我的课余生活，丰富而有多彩！如果你有空来我们学校，那就赶快加入我们的游戏吧！ （957字）
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十分钟，说短不短，说长不长，可要是课间那十分钟有所活动，有所轻松，那下一节课的状态一定会好很多。
和别的同学课间十分钟去外面玩一下不同，我喜欢在课间十分钟的时候睡那么十分钟。一开始我是不觉得十分钟够我睡的，直到我读了马尔克斯的书。他在他很多书里都安插了一个睡十分钟午觉的老人，我慢慢就对睡十分钟产生了好奇，难道十分钟可以恢复元气，难道十分钟可以让人变清醒吗？
没等我开始实践，我在家里午睡的时候发现我的妈妈正是一个睡十分钟就可以了的人！这一惊奇的发现，不亚于发现新大陆。我举着拳头做的话筒采访了我的妈妈，我问她睡十分钟是什么感觉，她说很舒服，我问她睡十分钟难道够一下午精神的工作吗？她回答完全没问题。
我将信将疑的接受了睡十分钟便可以恢复元气的观点，开始在课间十分钟的时候执行起来。第一次执行课间十分钟睡觉是数学课前的那一次，挑数学课前的那一次，也是想着数学一直都学不明白，看看能不能课间睡十分钟而清醒一点，万一并没有清醒很多，也只是本来就不太明白的数学课，就拿数学课前的课间十分钟开试了。没想到课间我就那么趴在桌子上睡了十分钟竟然把数学课上平常听不太懂的鸡兔同笼给听懂了一些，这让我感到了神奇！后来我又继续在课间十分钟睡觉，我发现我每次十分钟睡眠之后，思路都会清晰很多，甚至会把平常不懂的数学题都搞明白。我回去便举着大拇指称赞妈妈的十分钟睡眠大法，要是我在梦里见到马尔克斯，我想我也会举着大拇指去称赞马尔克斯在书里提到的十分钟睡眠大法，告诉他，的确有用！
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“叮铃铃”，久违的下课铃声响起，我的心也跟着铃声愉悦起来，看着老师在讲台上涛声依旧的进行着课堂结束语，我的心跳加速，呼吸越加急促。
我坐在座位上一动也不动，大脑一片混乱，也不知道老师讲着什么，目光紧盯着老师，终于老师结束了，那沉长而繁琐的话语走出了教室。仰起头，长长的吐了口气，似乎想要把心中的压抑吐出去。教室里一切像活了起来，耳边响起桌椅的碰撞声;窃窃私语声;大声喧哗声;急促的呼吸声;奔跑声。所有的声音混杂在一起，一切显得无序起来。
我飞快的合上书本，本能的站起来，想要冲出教室大门。抬头看向四周，似乎像我一样发起冲锋的同学大有人在。我一阵风似的向前冲去。桌椅的碰撞声，咒骂声，大门的吱吱响声显得特别刺耳。我的大脑一片空白，就是想要赶紧冲出大门，仿佛像一条浅水里的鱼想要快点冲向大海。
终于冲出了教室大门，大口的喘着气，还未来得及庆幸，突然感到前方有一种无形的气场，我揉了揉眼睛，在走道上出现了一道熟悉的身影。我感到无比的恐慌。
不知道谁喊了一声：“老师来了。”看着渐行渐近的老师，我的身影仿佛被定住了，我什么也不敢做，甚至什么也不敢想。在不知不觉中，周围也安静下来，什么声音也没有了，混乱的秩序一下子就恢复了。大家小心翼翼的走动着，脚步声也低不可闻。老师指着我们最先冲出来的几个同学，大声说道：“你，你，还有你，现在到我办公室去。”
我们三人带着惧怕，带着无奈，像失了魂的木偶一样，跟着老师的背影渐行渐远。在老师的办公室，听着老师的训斥，十分钟就这样过去了。
“叮铃铃”上课铃声响起，我们带着懊悔的心情回到了教室，等待着下一个课间十分钟。
【作者：马尾草的寓言】
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... 作文标题： 课间十分钟(一）
关键词： 课间 十分钟 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《课间十分钟(一）》，欢迎大家踊跃投稿。
“ 叮铃铃”下课铃声响了，“同学们下课！”老师的话音刚落，我们“蝴蝶队”的队员箭一般的窜了出去，“猛虎队”也不甘落后。
到了教室外，我们两个队的游戏大战马上就开始了，今天的游戏是歇后语比赛，裁判是我们的班主任,杨老师宣布：“现在场上比分是阿拉伯数字8字分家，首先是两个队的队长交锋。
“关公脖子挂葫芦”身为“蝴蝶队”队长的我大声说。
“猛虎队”的队长华宇然回答“脖子变粗了！”
“错！”“蝴蝶队”员齐声说。
裁判杨老师判：“1:0蝴蝶队领先”
“猛虎队”的于洋说“八月十五的月亮”
我们“蝴蝶队”的赵宇婷回答“年年都一样，正大光明！”“哗”随着一片掌声，
杨老师一句“场上比分现在是2:0蝴蝶队领先”
我们队刘鑫颖说“斑马的脑袋”，
“猛虎队”的左凌博摸着自己的脑袋回答：“应该是、应该是头头是道吧？”“哈哈”队员们都开心的笑了。
杨老师生怕他们落后赶紧说“对对，场上比分2:1”
“半斤对八两”我们队的李林诺说，
猛虎队的队员们这下子真的是“张飞捉老鼠了”
这回杨老师宣布：“场上比分3：1蝴蝶队领先”
“猛虎队”的辛鹏大声说“半道上拣个喇叭”
我们“蝴蝶队”的母佳奇答“有吹的了！”
裁判杨老师“比分是4：1蝴蝶队领先”
“蝴蝶队”的刘鑫雨说“稻草人救火”
“猛虎队”的吕笑涵答“烧着自己了。”
“不对！”我们蝴蝶队员笑着大声说。
两个队的队员唇枪舌剑，互不示弱，不比个高低誓不罢休！
“叮铃铃”杨老师还未宣布比赛结果呢，上课的铃声响了，但我们大家心里都明白我们“蝴蝶队”是5：1战胜“猛虎队”的！
这课间10分钟过得真有意思！但我们的比赛还不算完，下一个课间10分钟还得继续大战！
注：阿拉伯数字8字分家——零比零
关公脖子挂葫芦——脸红脖子粗
八月十五的月亮——年年都一样，正大光明
斑马的脑袋——头头是道
半斤对八两——不相上下，彼此彼此
张飞捉老鼠——大眼瞪小眼
半道上捡个喇叭——有吹的了
稻草人救火——引火上身
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铃铃铃……下课了，同学们争先恐后地跑出了教室，开始了愉快地课外活动。作文网小编为大家精心准备了《课间十分钟日记》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，同学们像飞出了鸟笼的小鸟，冲到外面去玩耍，校园里顿时热闹起来。
看，有的三人一群，两人一组在跳兔子舞，有的在玩拉面，看着又细又长的拉面真想吃一口。有的排成一个长长的队伍在玩老鹰做小鸡。
突然，上课铃响了，我们依依不舍地回到教室，热闹的校园变得非常安静。
“下课了！”随着外面的同学的叫喊，我们都冲出教室，丰富多彩的课间十分钟开始了！
同学们的游戏真丰富啊！有打乒乓球的：有踢毽子的：有玩枪战的；也有玩战争主编的。
我刚一出教室，就看见刘天宝在走廊里“大发其威”呢！只见他右手拿着拍，左手在大力舞动。球刚一落地，他就一个“一百八十度旋转”拍子差一点落到我脸上。李海文和王寅还有我在走廊里组成了“反恐精英”队，王一鸣和孙琦凯组成了“匪徒”队。只见李海文拿着“AWM”将敌方孙琦凯爆头，王一鸣也不甘示弱，将我方王寅打下阵去。但孤军奋战，最后还是被我用M4A1爆头。回到教室，看见刘世杰正在和王之昊等人玩主编。在王之昊等人面前，刘世杰说的是口若悬河，那一件件故事在他的嘴里，仿佛身临其境一般。
这时，上课铃响了。同学们丰富多彩的课间结束了。
铃铃铃……下课了，同学们争先恐后地跑出了教室，开始了愉快地课外活动。
操场上，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打乒乓球……乒乓球台哪儿被围了个水泄不通。我好不容易才挤了进去，一看打乒乓球的人真多，球台边都排起了两条长蛇似的队列。有两位同学正在场上拼搏得十分激烈，一个同学趁对方没注意来了个旋风球，球台另一边那个同学十分机灵，一下子识破了对方的策略，来了一个反旋风，很轻易地把球打了过去。大家都异口同声地喝彩：“好！”一位同学说：“你们打了这么久球都没落地。什么时候才能轮到我大显身手呀？”大家哈哈大笑说：“要显真功夫，得有耐心呀，慢慢等着把！”
铃铃铃……上课了，同学们像小鸟一样飞进教室。校园里顿时响起了朗朗的读书声。
今天，我们充分利用了课间十分钟走出教室玩了个痛快！
同学们玩的花样可真多：有的跳皮筋，有的滑滑板，有的打篮球……。告诉你们吧，我可是滑滑板的高手哇！不但是速度快，而且能耍出花样来。光顾吹牛了，一下子滑到了净是石子的路段，娃哈哈！这不是想摔...
课间十分钟，是校园里最热闹的时候，有些同学在嬉戏打扰，有些同学则在认真学习。下面是由出国留学网小编为大家整理的“课间十分钟作文初中”，仅供参考，欢迎大家阅读。
一缕阳光，一阵清风，一条大路，一群快乐的我们，踏进校园，走进课堂，去学习那似乎永远也学不完的知识。
随便问一名学生，在学校什么时光最快乐。他一定不加思索地说“课间十分钟！”
是啊，每一天都有着一样的教室，一样的课桌，一样的老师，一样的同学，还有那一样的知识。唯一不一样的，就是那课间十分钟里发生的事情了。
“下课！”只听老师一声大喊，原本宁静的我们，都仿佛炸开了锅，顿时班级一片混乱。
班里里好像分了势力似的，一到下课。xx就去xx哪里，去了那似乎永远也聊不完的故事。xx和xxx一起去上了厕所（我到现在还不明白为什么上厕所也要两个人上。）
那边的一帮人在讨论着明星八卦。那边的一帮人在讨论着国事家常。那边的一帮人在讨论着最新动态。那边的一帮人在讨论着最新知识。那边的一帮人……
课间十分钟我们过得很快乐，也很开心。但……
“老师回来了！”不知哪位好人大喊一声。顿时，所有的人都迅速的跑回自己的座位。只听一阵桌椅挪动的声音。“咔吱、吱啦……”在老师进来的一刹那，同学们终于坐好了。但很多人的脸上都露出了不甘。仿佛是明星八卦，各有各的意见，尚未谈完？还是国事家常，各有各的见解，尚未说完？还是最新知识，尚未复习完毕？这些你我都不知道，因为已经上课了。
课间虽然短暂，却给我们带来快乐。留在我们的记忆里，让我们回味无穷。
“叮铃铃”下课铃响了，同学们像潮水一样涌出教室，潮水流向校园的每一个角落，顿时，校园成了欢乐的海洋。
操场上，后花园，走廊里……到处都能看见我们快乐的身影，听到我们欢声笑语。红旗迎着凛冽的北风招展；落叶在空中随风飘舞；一排整齐的青绿乔木，停止了身躯，微笑着注视着我们。
同学们快乐极了，有的在操场上嬉戏追逐，有的靠着栏杆快乐的攀谈，有的在后花园做着各种各样的游戏……真是丰富多彩！
你听，从乒乓台那里不时传来阵阵欢呼，“好球，真棒！”打乒乓球的男同学左推右扣正在上演龙虎大战。你看，篮球场上男生们矫健的身手多出色。“运球！”“上篮！”“球进了”吸引众多眼球，赢得满堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可爱，她们在绳上下翻飞，翩翩起舞。
课间十分钟，多姿多彩多快乐，陪伴着我们度过七彩童年。
说起我们学校恐怕最热闹的就要属下课十分钟了。
“叮——”，只要下课铃声一响，同学们的板凳上就像是有钉子似的，坐都坐不稳，心也早就不在教室里了。
“下课！”只要老师的话音一落，同学们便向教室外奔去，像一群关在笼子的小鸟得到了自由，像一群难民看到了食物，教室外就像是有魔力一般地吸引着我们。
“玩去了！”同学们欢呼着跑向教室外，像一群小孩得到了糖果一般的高兴，没有什么能让我们的快乐“打折扣”。
游戏，是我们课间玩耍最好的伙伴，像咖啡配上了糖，像牛奶配上了面包，是游戏让我们课间活动多姿多味，给我们带来欢乐，让我们在游戏中团结、锻炼自己。
对于女孩来说，课间无一就是去室外呼吸呼吸...
04-15
等等，等我笑完了再来给你们讲我那有趣的课间十分钟，讲那令人捧腹大笑而又脑洞大开的课间十分钟。
这个有趣的课间十分钟，不用说，自然还是由我们班那个喜欢出鬼点子的xx开起的头。老师前脚走出教室，后脚他已经跳上了他的课桌，像极了一只猴子，却也给我们带来了无尽的欢乐。
他用手捧成喇叭的形状，大声地对我们说：“同学们，我们接着来说我们昨天没说完的冷门小知识。”说完之后，他忽然打了一个嗝，弄得我们都冲他喊，“你倒是快说啊！真是急死人了。”他看见我们还是有想要听的想法，嘿嘿地笑了两声，开始了。
“同学们，你们知道大象为什么跳不起来吗？”他大声地问着，我们其中有人复议着“为什么啊？”他非常冷静地回答“大象本来就跳不起来。没有什么为什么。不要被我的问题给迷惑了”。
接着他又问：“大家知道什么时候记东西记得特别牢吗？”我们大家七嘴八舌的，有的说“上课的时候”，有的说“吃饭的时候”，还有的竟然猜是睡觉的时候。他听了都一一摇头，表现出一副“你们都猜错了，并且永远也猜不出来”的表情。有个女孩大声地冲他说，“那你倒是说说什么时候记得最牢，看看我们知不知道，认不认同”！
只见他把捧成喇叭形状的手变换成说悄悄话的姿势说道：“上厕所时看书会记得特别牢，甚至能解出高难度的数学题。”我们听完都哈哈大笑了起来，并且表示不信，然而就在此时，我们班的学霸突然自言自语了一句说：“还别说，真是他说的这样”。
有了学霸的这句话作为补充，就是不信的我们，也在哈哈大笑里面相信了这个脑洞有点大的冷知识。我们的课间十分钟也就在这样有趣的时刻里面结束了。
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