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高中高三作文750字:谆谆教导记心中

04-22

标签: 高中高三 750字

 作文标题: 谆谆教导记心中
关 键 词: 高中高三 750字
字    数: 750字作文
本文适合: 高中高三
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谆谆教导记心中  我的班主任黄老师是一个美丽而聪慧的人,在这学期里,她教会我们很多学习方法和做人的道理。
  在小学,我们有很多不好的学习习惯。由于我们太小,不懂,而在我们的生活中生根发芽,但这棵生了重病的小苗,却被黄老师的一席话给治好了。
  一次自习课上,黄老师来巡堂。她站在门口扫视了一番,然后走进教室,看看同学们都在干什么。当她走完一圈时,发现了一个很大的问题。她走到讲台上,左手撑着讲台边,用右手的食指顶了顶眼镜,沉思了一会儿。过了片刻,她让我们停下了手中的笔,说道:“同学们,初中的课程比小学的课程多,你们必须掌握学习方法,提高学习效率。”说到这儿,同学们都竖起耳朵,全神贯注地听着,“写作业是为了巩固你所学的知识,所以在写作业之前,要先复习,把每次的作业当作是一次小测验,不要翻书,这样才能真正学到知识,”听完老师的话,我觉得很有道理,便试着去做了。后来感到效果不错,就坚持下去了。期末时,我因为按老师指出的学习方法去学,而考进了年级前25名。
  黄老师很重视我们的素质培养,她常说:“一个人没有良好的素质,即使学习再好,也等于一个没有用的人。”  一次英语课上,,有两位同学正在讲台上进行着“值日生报告”,一位同学因为一些事进教室晚了,她就从那两位同学中间穿过去。这引起了班里的哄堂大笑,害得那两位同学忘了词,影响了正常的上课秩序。笑过之后,黄老师走上讲台,用严肃的目光看着我们每一位同学,语重心长地说:“同学们,别人都是从你的言行和处事中,判断出你这个人的素质高不高。像她那样,看到别的同学正在做报告,却穿过去,这是很不礼貌的。别人在做事时,不要去打扰别人,就好比见到老师打招呼,当看到老师与他人交谈时,就不要去打招呼。所以,在做任何事时,都要考虑好时间和场所,想想适不适宜这样做。”  我照老师的话去做了,同学们因为我有礼貌和良好的品质而和我在一起,我的好朋友越来越多,长辈们也夸我长大了,更懂事了,生活也变得更加精彩。
  在初一这一学期里,黄老师为了让我们不仅能更快适应初中生活,还让我们做一个“德才两全”的人,倾注了很多心血。黄老师,您的谆谆教导天天陪伴着我,您的谆谆教导烙印在我的心里,让我受益匪浅。
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高中高一作文800字:谆谆教导记心中

01-25

标签: 高中高一 800字

 作文标题: 谆谆教导记心中
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字    数: 800字作文
本文适合: 高中高一
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我的班主任黄老师是一个美丽而聪慧的人,在这学期里,她教会我们很多学习方法和做人的道理。
在小学,我们有很多不好的学习习惯。由于我们太小,不懂,而在我们的生活中生根发芽,但这棵生了重病的小苗,却被黄老师的一席话给治好了。
一次自习课上,黄老师来巡堂。她站在门口扫视了一番,然后走进教室,看看同学们都在干什么。当她走完一圈时,发现了一个很大的问题。她走到讲台上,左手撑着讲台边,用右手的食指顶了顶眼镜,沉思了一会儿。过了片刻,她让我们停下了手中的笔,说道:“同学们,初中的课程比小学的课程多,你们必须掌握学习方法,提高学习效率。”说到这儿,同学们都竖起耳朵,全神贯注地听着,“写作业是为了巩固你所学的知识,所以在写作业之前,要先复习,把每次的作业当作是一次小测验,不要翻书,这样才能真正学到知识,”听完老师的话,我觉得很有道理,便试着去做了。后来感到效果不错,就坚持下去了。期末时,我因为按老师指出的学习方法去学,而考进了年级前25名。
黄老师很重视我们的素质培养,她常说:“一个人没有良好的素质,即使学习再好,也等于一个没有用的人。” 一次英语课上,,有两位同学正在讲台上进行着“值日生报告”,一位同学因为一些事进教室晚了,她就从那两位同学中间穿过去。这引起了班里的哄堂大笑,害得那两位同学忘了词,影响了正常的上课秩序。笑过之后,黄老师走上讲台,用严肃的目光看着我们每一位同学,语重心长地说:“同学们,别人都是从你的言行和处事中,判断出你这个人的素质高不高。像她那样,看到别的同学正在做报告,却穿过去,这是很不礼貌的。别人在做事时,不要去打扰别人,就好比见到老师打招呼,当看到老师与他人交谈时,就不要去打招呼。所以,在做任何事时,都要考虑好时间和场所,想想适不适宜这样做。” 我照老师的话去做了,同学们因为我有礼貌和良好的品质而和我在一起,我的好朋友越来越多,长辈们也夸我长大了,更懂事了,生活也变得更加精彩。
在初一这一学期里,黄老师为了让我们不仅能更快适应初中生活,还让我们做一个“德才两全”的人,倾注了很多心血。黄老师,您的谆谆教导天天陪伴着我,您的谆谆教导烙印在我的心里,让我受益匪浅。
作者:兰艺贤...

初中初一作文800字:谆谆教导记心中

01-25

标签: 初中初一 800字

 作文标题: 谆谆教导记心中
关 键 词: 初中初一 800字
字    数: 800字作文
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谆谆教导记心中 广西柳州龙城中学 初二实验4班 兰艺贤 我的班主任黄老师是一个美丽而聪慧的人,在这学期里,她教会我们很多学习方法和做人的道理。
在小学,我们有很多不好的学习习惯。由于我们太小,不懂,而在我们的生活中生根发芽,但这棵生了重病的小苗,却被黄老师的一席话给治好了。
一次自习课上,黄老师来巡堂。她站在门口扫视了一番,然后走进教室,看看同学们都在干什么。当她走完一圈时,发现了一个很大的问题。她走到讲台上,左手撑着讲台边,用右手的食指顶了顶眼镜,沉思了一会儿。过了片刻,她让我们停下了手中的笔,说道:“同学们,初中的课程比小学的课程多,你们必须掌握学习方法,提高学习效率。”说到这儿,同学们都竖起耳朵,全神贯注地听着,“写作业是为了巩固你所学的知识,所以在写作业之前,要先复习,把每次的作业当作是一次小测验,不要翻书,这样才能真正学到知识,”听完老师的话,我觉得很有道理,便试着去做了。后来感到效果不错,就坚持下去了。期末时,我因为按老师指出的学习方法去学,而考进了年级前25名。
黄老师很重视我们的素质培养,她常说:“一个人没有良好的素质,即使学习再好,也等于一个没有用的人。” 一次英语课上,,有两位同学正在讲台上进行着“值日生报告”,一位同学因为一些事进教室晚了,她就从那两位同学中间穿过去。这引起了班里的哄堂大笑,害得那两位同学忘了词,影响了正常的上课秩序。笑过之后,黄老师走上讲台,用严肃的目光看着我们每一位同学,语重心长地说:“同学们,别人都是从你的言行和处事中,判断出你这个人的素质高不高。像她那样,看到别的同学正在做报告,却穿过去,这是很不礼貌的。别人在做事时,不要去打扰别人,就好比见到老师打招呼,当看到老师与他人交谈时,就不要去打招呼。所以,在做任何事时,都要考虑好时间和场所,想想适不适宜这样做。” 我照老师的话去做了,同学们因为我有礼貌和良好的品质而和我在一起,我的好朋友越来越多,长辈们也夸我长大了,更懂事了,生活也变得更加精彩。
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小学五年级作文800字:谆谆教导记心中

07-19

 作文标题: 谆谆教导记心中
关 键 词: 小学五年级 800字
字 数: 800字作文
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小学四年级作文800字:谆谆教导记心中

03-16

 作文标题: 谆谆教导记心中
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初中初一作文700字:谆谆教导记心中

02-15

标签: 初中初一 700字

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字    数: 700字作文
本文适合: 初中初一
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中学生优 我的班主任黄老师是美丽而聪慧的人,学期里,她教会学习方法和做人的道理。
在小学,有不好的学习习惯。太小,不懂,而在的生活中生根发芽,但这棵生了重病的小苗,却被黄老师的一席话给治好了。
一次自习课上,黄老师来巡堂。她站在门口扫视了一番,然后走进教室,看看同学们都在干。当她走完一圈时,了的问题。她走到讲台上,左手撑着讲台边,用右手的食指顶了顶眼镜,沉思了一会儿。过了片刻,她让停下了手中的笔,说道:“同学们,初中的课程比小学的课程多,你们学习方法,学习。”说到这儿,同学们都竖起耳朵,全神贯注地听着,“写作业是你所学的知识,在写作业之前,要先复习,把每次的作业当作是一次小测验,不要翻书,才能真正学到知识,”听完老师的话,我觉得很有道理,便试着去做了。后来感到不错,就下去了。期末时,我按老师指出的学习方法去学,而考进了年级前25名。
黄老师视的素质培养,她常说:“人的素质,即使学习再好,也等于用的人。”
一次英语课上,,有两位同学正在讲台上着“值日生报告”,一位同学事进教室晚了,她就从那两位同学中间穿。这引起了班里的哄堂大笑,害得那两位同学忘了词,了的上课秩序。笑过之后,黄老师走上讲台,用严肃的目光看着每一位同学,语重心长地说:“同学们,别人从你的言行和处事中,判断出你人的素质高不高。像她那样,看到别的同学正在做报告,却穿,这是很不礼貌的。别人在做事时,不要去打扰别人,就好比见到老师打招呼,当看到老师与他人交谈时,就不要去打招呼。,在做任何事时,都要考虑好和场所,想想适不适宜做。”
我照老师的话去做了,同学们我有礼貌和的品质而和我在一起,我的好朋友越来越多,长辈们也夸我长大了,更懂事了,生活也变得精彩。
在初一学期里,黄老师让能更快初中生活,还让做“德才两全”的人,倾注了心血。黄老师,您的谆谆教导天天陪伴着我,您的谆谆教导烙印在我的心里,让我受益匪浅。
中学生优
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谆谆教导是什么意思?谆谆教导成语造句和典故

09-20

标签: 成语

 

成语名称:谆谆教导 zhūn zhūn jiào dǎo

欢迎您访问本页,本页的主要内容为解释成语【谆谆教导】的出处和来源,以及回答谆谆教导的意思是什么,其中包含英语翻译和造句,同时提供了百度百科和SOSO百科的链接地址,为您全方位的诠释谆谆教导成语。如果本页找不到内容,在页尾点击回百度搜索。

[成语解释] 恳切、耐心地教导(谆谆:恳切、耐心的样子)。

[成语出处] 《诗经·大雅·抑》:“诲尔谆谆;听我藐藐。”

[正音] 谆;不能读作“chún”。

[近义] 谆谆告诫 诲人不倦 循循善诱

[反义] 不教而诛 颐指气使

[用法] 含褒义。一般作主语、谓语、宾语。

[结构] 偏正式。

[例句] 毛主席生前总~我们;千万不要忘记阶级斗争。

[英译] earnestly enjoin

百科解释如下:

词 目: 谆谆教导

  发 音: zhūn zhūn jiào dǎo

  提示:切不可读作 zhēn zhēn jiào dǎo 和 zhēng zhēng jiào dǎo

  释 义: 谆谆:恳切教诲、耐心引导的样子。恳切、耐心地教导。

  出 处:《诗经·大雅·抑》:“诲尔谆谆,听我藐藐。”

  示 例: 父亲,您生前谆谆教导我们,不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。

  ★毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》

  【用法】偏正式;作主语、谓语、宾语;含褒义

  也可作:谆谆教诲

百度百科地址:baike.baidu.com/view/62679.htm

SOSO百科地址:baike.soso.com/v78637.htm

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