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资深教师谈中考英语总复习的科学方法
作为初三毕业班英语教师，如何有条不紊地进行备考总复习，让学生在中考中获得满意的分数是一个重要工作。要在较短的时间内，帮学生补上平时学习的漏洞，让学生学精、练透、用活，任务是很艰巨的。所以说考前正确的、科学的复习方法，对学生中考成绩的提高起到了关键作用。
在过去几年实践中，我认为可以从如下几个方面指导学生进行中考英语总复习。
一、吃透课本，抓住要点
中考命题的源头就是教材，因此要扎扎实实地做好书本知识的复习，对各单元的知识要点进行梳理，注重基础词汇、词组、常用句型的过关，并通过配套练习，做到着眼全面，突出重点。
每天坚持按计划复习课本知识，勤记单词、词组、句型的要点，对于固定词组和习惯用语要背诵，并能够默写，词组也可以归纳复习，例如跟动词take有关的短语有：takecareof，take…to，takeaway，taketurns，takepartin，takeplace，takeoff等。这样复习的好处是复习时教师有所遵循、循序渐进，克服盲目性，避免遗漏，使学生有所把握，避免手忙脚乱，无所适从，消除心理上的负担，增强自信心，以课本顺序为线索，学生会理清知识各部的联系，抓实教材，使书本由厚变薄，分册进行归纳总结，从中找出常考点。还要要求学生熟记考纲中的重点词汇，可以根据学生的基础每天给不同的学生规定不同数量的词来记，还可以制订激励机制提高学生记单词的积极性。
二、按话题归类，进行情景交际与应用复习
初中教材中涉及的话题有问路、谈论天气、购物、看病、借东西等等。复习时根据不同的话题创设不同的语言情景，让同学们把学到的语言点和现实生活相结合，做到学以致用，复习时要突出重点。
三、有针对性地开展语法专项复习
语法题在现在的中考中，占的比例还是很大，它涉及的知识方方面面，所以它仍然是同学们不易对付的一个题型，在2009年海南中考的题型中，其中词汇就占了29分，所以我们发现：名词的单复数、代词(尤其是物主代词，反身代词、不定代词和疑问代词)、连词和介词、形容词和副词的比较等级，动词的时态和语态，情态动词和非谓语动词，各类动词从句引导词的选择，宾语从句的语序等等是中考语法试题的重点，也是常考的考点和命题的热点。
在语法专项复习上，根据大纲要求和学生对已学知识的掌握，来确定讲课的重难点，印发专项习题，做到讲练相结合，这使复习有的放失，达到复习目的。
四、在听、说、读写复习中要善于总结归纳
听：听力在中考分值中占了20分，它包括看图听句子，选择正确答案，听句子选择正确答案，对话理解，听对话，根据对话内容提问题，选出正确答案，短文理解，听完短文内容先择所提问题的正确答案，平时我们在做听力训练时，首先是我们去精选与中考题型相似的录音带，印发听力材料到每一位学生手中，每个星期利用一节正课来做听力训练，教授学生在听的过程中，尽可能地多做记录，同时根据材料上的选择猜想有可能提出的问题，抓住关键...
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唐山学霸谈中考总成绩第一名的学习窍门
30日，2015年河北省唐山市中考成绩新鲜出炉，唐山市第九中学的张浩男取得了文化课572分的好成绩，为唐山市第一名。面对这样的佳绩，他和家人表现都十分平静。记者也在第一时间联系上张浩男和他的母亲韩艳红，倾听“学霸”的学习方法和经验。
考试成绩“出乎意料”
30日下午1时许，记者联系到了张浩男的母亲韩艳红，谈及儿子的成绩，她显得十分平静。“今天凌晨我就在家长群里看到有人开始查分了，于是也跟着查了一下。”韩艳红告诉记者，其实她怕打扰孩子休息原本打算早上再查，可还是没忍住。“查出来儿子考了572分，觉得成绩不是特别理想。”
语文106分，数学119分，英语120分，文综110分，理综117分，裸分总分572分，可面对这样的好成绩，韩艳红和儿子都有些“出乎意料”，韩艳红称，儿子在考试前一天睡多了，导致中考前凌晨两点就醒了，四点才又睡着。“这可能多少有些影响他的成绩，语文和文综分数比平时低了很多。查分的时候我们也是大吃一惊，总以为是错了呢，对于平时他的成绩来说这分不算高。”
30日上午八九点钟，其他家长给韩艳红发消息，渐渐知道了自己儿子取得了不错的名次。但对于名次，韩艳红称他们都不太在意。“儿子平时拿路南区第一的时候很多，所以对名次不太在意。”面对好成绩，母子俩同样平静，“他也没有因为考试发挥不好而不高兴，一切都平顺的。”
学霸经验：善于整理 拓展训练
15岁的张浩男谈及自己的学习方法，说其实他也没有太特别的学习方法。“可能学习时，我更善于总结和找到这些题目共性的问题，发现的也比较快。”张浩男说，面对老师给出的题目，他的整合能力比较强，像错题本之类的其他学习方法和别人都一样。
张浩男告诉记者，做题时他更愿意深挖一步，不只局限于题目问的问题。“比如算一个锐角的题目，我就会想如果是钝角或者其他角度会产生什么效果，或者这个题目可不可以用到其他问题上，做题时我自己拓展的内容会更多一点。”
其实，在一开始张浩男的成绩并不是很均衡，文科成绩总是差了一些。他开始有意识地去练习，然后找老师去分析自己的卷子。“我们后来每天都会发套题，但是老师可能是挑几个题讲，有的就一带而过，没有针对性，这种情况下很难去发现自己的短板在哪里。”张浩男说，为了更有针对性，下课他会主动找老师帮助自己分析卷子。“可能我做的跟答案对着类似的，但其实还是有纰漏的，而且有可能减分点就隐藏在卷子里而我不自知。所以还是要针对自己的问题，寻求解决的方法。”
面对每次要“守住”好的成绩和名次，张浩男称因为已经“久经沙场”，所以并没有感到压力。“这就是对自己的一个检验，把每次作业就当成一次考试一样对待，考试就不会特别紧张，而且有时还会特别顺手。因为平时习惯了老师的思路，而且...
四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。以下是出国留学网中考状元栏目小编为大家提供的中考状元经验谈：中考状元的三大秘诀，欢迎阅读。
中考状元秘诀之一
心理素质“杠杠的”!
在班主任老师崔晶的眼中，明馨是个心理素质“杠杠的”孩子，非常自信。初中四年，明馨从没因为成绩的浮动而产生较大的心理波动，或是抹眼泪。明馨有一句“名言”：学习上没有过不去的“坎儿”。
明馨小学毕业于兆麟小学。进入初一后，成绩在全学年排在30名左右，进入初二后就开始在全学年名列前茅。明馨的妈妈李卓说，小时她只要求孩子做事要专一。只“逼”她做了一件事：学钢琴。即便到了初中，她也没带孩子到处补课。
崔老师说，明馨心理素质好，而且非常自信。因此不论大考小考，成绩都非常稳定。在区模拟考试中，明馨就是道里区的第一名，她报考的是哈三中南岗校区。中考前，老师们对明馨冲击“状元”信心十足。
中考状元秘诀之二
与老师心灵沟通!
成绩出来后，明馨第一个电话打给了崔晶老师。崔老师说，她得过很多荣誉，但是第一次培养了一个“状元”，这个礼物对她太重了。
明馨说，成绩好的一个关键是，你要相信自己的老师，只有相信老师，才能对她产生好感和产生学习兴趣。这就是所谓的“亲其师，信其道”。对此，崔老师也有同感，那些在外面补课的孩子，常常会拿外面的老师与自己的老师做比较，因老师的教学风格是有差异的，比着比着就会对自己的老师不信任。
每次明馨成绩有波动时，崔老师都会摸摸她的头。明馨说，老师根本不用“挑明”，她就知道老师要说什么;而每次成绩有所提高时，姜英丽校长都会亲自给她写张鼓励的贺卡。师生之间合拍、信任与不断得到鼓励，也是孩子进步的动力。
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作文标题： 谈中考
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字 数： 800字作文
本文适合： 初中初二
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